Разработка внеклассного мероприятия . Осень постучалась к нам.

Горловская сельская общеобразовательная школа I-III ступеней № 58

КОНКУРС

ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТРАЕКТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИСКУССТВА»

Номинация « Воспитательная работа в школе» (сценарий)

« Осень, осень в гости просим!»

                     Подготовила и провела:

                                               Учитель начальных классов Щербак Ю.А.,

                                               специалист I категории.

Горловка  2017 год

Аннотацияна внеклассное мероприятие «« Осень, осень в гости просим!» в начальной школе

Это воспитательное мероприятие проведено по современной технологии коллективного творческого воспитания .

Технология коллективного творческого воспитания – это такая организация совместной деятельности взрослых и детей, при которой все участвуют в коллективном творчестве, планировании и анализе результатов.

Концептуальные идеи, принципы этой технологии:

·  идея включения детей в улучшение окружающего мира;

·  идея соучастия детей в воспитательном процессе;

·  коллективно – деятельностный подход к воспитанию: коллективное целеполагание, коллективная организация деятельности, коллективное творчество, эмоциональное насыщение жизни, организация соревновательности и игры в жизнедеятельности детей;

·  комплексный подход к воспитанию;

·  личностный подход, одобрение социального роста детей.

Это мероприятие способствует формированию УУД младших школьников:

личностных:

·  осознание себя как гражданина;

·  осознание себя как индивидуальности;

·  стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья.

регулятивных:

·  анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивать их влияние на настроение человека.

познавательных:

·  овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза.

·  обобщение, классификация по родовидовым признакам, установление аналогий и причинно-следственных связей, построение рассуждений;

коммуникативных:

·  умение слушать и вступать в диалог;

·  участвовать в коллективном обсуждении проблем;

·  интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

На мероприятие были приглашены родители, все ученики начальных классов школы.

В подготовке к этому мероприятию все принимали активное участие: и родители, и дети.

«Осень, Осень в гости просим!»

Цели:

учить думать и фантазировать; расширять кругозор; обобщить знания детей об осени; показать ее красоту, прелесть;

развивать певческие навыки( чистоты интонирования, дыхания, дикции, слаженности), танцевальные умения;

воспитывать любовь к природе, чувство доброты, взаимовыручки, чувство ответственности.

Оборудование: плакат девочка-осень, рисунки, выполненные учащимися, маски овощей, кленовые листочки, зонтики, калоши, дождевик, костюм  доктора, осени, музыкальное сопровождение,

Ведущий  
             Добрый день, друзья! Рада всех вас видеть я! Сегодня у нас день радостных встреч. И очень приятно вновь видеть вас всех вместе: мам и ребятишек, бабушек, сестрёнок и братишек. 

         Посмотрите-ка, ребята, как красиво в нашем классе! Сколько кругом разноцветных листьев! Что же за праздник к нам в гости пришел? Конечно, праздник осени.

Я знаю, осенью бывают чудеса

Да впрочем, как в любое время года.

Не волшебство ли в птичьих голосах,

Не чудо ли сама природа!

Но я открою вам секрет

Волшебник тот, кто в сказку верит.

И в этот сказочный, чудесный день

Вам сказка обязательно откроет двери!

Ученик:

Промелькнуло быстро лето

Пробежало по цветам.

За горами бродит где-то

И без нас скучает там.

Ученик:

Будто рыжая лисица

Осень бродит по лесам.

Где махнет хвостом пушистым

Золотыми стали листья.

Стали желтыми плоды

Это осени следы.

Ученик:

Бродит в роще листопад

По кустам и кленам.

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Ученик:

Собери из листьев веер

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер

Быстрый и игривый.

Ученик:

Одарила гостья осень

Урожаями плодов.

Моросящими дождями,

Кузовком лесных грибов.

Ученик:

Так давайте славить осень!

Песней, пляской и игрой.

Будут радостными встречи,

Осень – это праздник твой.

Ученик:

Осень славная пора

Любит осень детвора.

Осень мы встречаем,

Песню запеваем.

Исполняется песня «Осень постучалась к нам» 

Ведущий:

Ребята, кого мы сегодня ждём в гости?

Ведущий:

Давайте дружно скажем волшебные слова " Осень, Осень в гости просим!"

Появляется Осень

Всем хороша я, пригожа!

Золота, листьев- не счесть!

Яблоки, шишки, орехи

Всё в сундуке моём есть!

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться

Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!

Ведущий:

Сейчас кленовый листок мы сорвем

И посмотрим что же в нем?

Праздничным осенним днем

Мы стихи сейчас прочтем

(Дети читают стихи про осень.)

Ученик:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года осенью зовётся

Ученик:

Летят, летят дождинки,

Не выйдешь из ворот.

По вымокшей тропинке

Сырой туман ползет.

У погрустневших сосен

И огненных рябин

Идет и сеет осень

Душистые грибы!

Ученик:

Дождь идёт по всей земле, мокрая дорога.

Много капель на стекле, а тепла не много.

Спят берёзы в серебре.ярче зелень сосен,

Потому что на дворе золотая осень.

Вновь осенняя пора ветром закружила.

Чудо-красками она всех заворожила!

Посмотри какой ковёр листьев у порога!

Только жаль, что светлых дней в осени не много.

Ученик:

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки:

Бусы красные рябине,

Фартук розовый- осине.

Зонтик желтый- тополям,

Фрукты осень дарит нам

Ученик:

Меж редеющих верхушек

Показалась синева.

Зашумела у опушек ярко-жёлтая листва.

Птиц не слышно. Треснет мелкий

Обломившийся сучок,

И, хвостом мелькая белка

Лёгкий делает прыжок

Стала ель в лесу заметней,

Бережёт густую тень.

Подосиновик последний

Сдвинул шапку набекрень.

Осень

Спасибо вам, ребята, порадовали меня!

Назовите признаки осени?

А кто же месяцы осенние мне точно назовёт?

Осень

Вслед за августом приходит,

С листопадом хороводит

И богат он урожаем,

Мы его, конечно, знаем!

(Сентябрь)

Первый осенний месяц – сентябрь – хмурень.

- А как вы думаете, с чем связано такое название?(Небо часто «хмурится», погода бывает  ненастной, часто  идут дожди.)

В народе этот месяц считается щедрым, урожайным. Не зря народная мудрость гласит « Лето со снопами, а осень с пирогами». Название месяца сентября происходит от  латинского слова «septem», что означает – семь. Ведь по старому римскому календарю начало года было в марте. Первый осенний месяц был седьмым от начала года.

Славна осень листопадом -
Листья кружит ветерком.
Землю влажную тем златом
Покрывает как ковром.
Без листвы стоят леса,
Стихли птичьи голоса,
В спячку мишка завалился -
Что за месяц к нам явился?
(Октябрь)

Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени). Листопад – так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.

Кто тепло к нам не пускает,

Первым снегом нас пугает?

Кто зовет к нам холода,

Знаешь ты? Конечно, да!

(Ноябрь)

Ноябрь – листогной и полузимок. Ноябрь сентябрю – внук,октябрю – сын, а зиме- батюшка. Это месяц слякоти и первых морозов. В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет и снизу метет. Ноябрь- ворота зимы.Происхождение названия ноября тоже связано с латинским числительным – «novem» — девять.Оба названия этого месяца   –«листогной» и «полузимок» вполне очевидны.

Учитель

Говорят, что без частушки

Нет и жизни никакой.

Мы осенние частушки

Пропоём со всей душой! (частушки)

Игра «Так бывает или нет»

-Вам придется постараться, на вопросы дать ответ.

Помогите разобраться - так бывает или нет?

Целый день на огороде бородатый козел ходит.

-Отчего ты козлик, грустный?

-В огороде нет капусты. Ни листочка не нашел, - промычал с тоской козел.

Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

(Кто-то ошибается).- Разве козлики мычат?

Козлики не мычат, а блеют.

Покажите, как козлики блеют.

- В гости я пришла к корове, выпить кружку на здоровье.

- Хочешь, - хрюкает корова,- я налью тебе парного?

Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

(Кто-то ошибается).- Разве  коровы хрюкают?

-Как не стыдно? Ай-яй-яй! Хватит спать, вставай, лентяй!

А ленивый поросенок кукарекает спросонок:

-Проходи свей дорогой, дай поспать еще немного.

-Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

Сон куриный охраняя, наш петух охрип от лая

-Знаешь, почему я лаю? Это я лису пугаю.

-Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

(Дети изображают, как кукарекает петух).

Я спросила свою собаку: «Что ты кошкой лезешь в драку?»

-Это кошка лезет в драку,- замяукала собака.

Я - хотела поиграть, а она меня кусать.

Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

- Интересная собака - замяукала и в драку!

Кто слыхал, что пес мяукал, пусть сейчас поднимет руку.

Говорю я кошке: «Кошка, посиди со мной немножко!»

Отвечает кошка: «Что ты! У меня полно работы.

Мне пора котят кормить. Я иду мышей ловить».

 -Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

(Дети мяукают).

- В чем секрет? Ты в реку входишь, а назад сухим выходишь.

- Никаких секретов нет, - гусь мне крякает в ответ. - Я хожу сухим всегда, как с гуся с меня вода.

-Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

Осень.

А сейчас , ребятки, отгадайте мои загадки.

Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

(Осенью)

***

Кто всю ночь по крыше бьёт

Да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает?

(Дождь)

***

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла.

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно.

(Листопад)

***

По городу дождик осенний гулял,

Зеркальце дождик своё потерял.

Зеркальце то на асфальте лежит,

Ветер подует - оно задрожит.

(Лужа)

***

Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться

Кто собрался в стайки?.

(Птицы)

Осень

Молодцы ребятки!

Лист березовый сорвем

Интересно, что же в нем?

Предлагаю поиграть свою удаль показать.

Конкурс "Бег в калошах"

Эстафета «Самые быстрые»
Звучит фонограмма шума дождя, грома, воя ветра.
Осень. Слышите, прогремел осенний гром и пошел дождь. На полянке появились лужи! А нам нужно пройти на другую сторону полянки. Для этого вы по очереди обуваете калоши и бежите вокруг лужи. Чья команда быстрее? Внимание начали!
Лужи(по количеству команд) сделаны из ватмана, калоши очень большого размера.

Музыка капельки дождя.

Что я слышу? Осень, это твои подружки капельки дождя.

Ой, смотрите! Что случилось!

В небе тучка появилась.

А из тучки, вот так раз,

Дождик капает на нас!

Все вы знаете, друзья,

Под дождем гулять нельзя!

 — Тучка, Тучка, подожди,

Убери свои дожди!

Мы про дождик песню знаем

И тебе ее подарим!

Песня ,, Дождик»

Дождь.

Громко я стучу по крыше,    

Кап-кап-кап,      

Меня услышат,

Сестры-тучки слезы льют

Дождиком меня зовут.

Девочка.

Зонтик поскорей раскроем,

От дождя себя укроем.

Все под зонтик поскорей,

Не на мочит дождь детей.

Мне купили зонтик самый настоящий,

Он, конечно, маленький, но зато блестящий,

Дождик будет весело зонтик поливать,

Я буду под зонтиком на улице стоять.

Учитель

Под зонтиком можно не только спасаться от дождя, но и весело танцевать. Посмотрите,как это делают наши дети.

Танец ,, Дождик»

Учитель

Дождь прошел по всюду лужи

Тут пошире, там поуже.

Кто из вас, скажите, дети,

По лужам хочет пробежаться?

Сценка “СПОР ОВОЩЕЙ”.

Осень.

Урожай у нас хорош, уродился густо:
И морковка, и картошка, белая капуст
Кабачки зеленые, красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.

Овощи.

 Кто из нас, из овощей, и вкуснее и нужней?

 Кто от всех болезней будет всем полезней?
Осень. Выскочил горошек – ну и хвастунишка!
Горошек. 

Я такой хорошенький зелёненький мальчишка!

 Если только захочу, всех горошком угощу!
Осень. От обиды покраснев, свекла проворчала...
Свекла (важно).

 Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала.

Свеклу надо для борща и для винегрета.

Кушай сам и угощай – лучше свеклы – нету!
Капуста (перебивая). 

Ты уж, свекла, помолчи!

 Из капусты варят щи.

А какие вкусные пироги капустные!
Огурец. 

Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.

А уж свежийогуречик – всем понравится, конечно!
Редиска (скромно). 

Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!
Морковь (кокетливо). 

Про меня рассказ недлинный: кто не знает витамины?

 Пей всегда морковный сок и грызи морковку!

Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким!
Осень. Тут надулся помидор, и промолвил строго...
Помидор.

Не болтай, морковка, вздор, помолчи немного.

Самый вкусный и приятный уж, конечно, сок томатный.

Витаминов много в нем. Мы его охотно пьем.
Осень. 

У окна поставьте ящик.

Поливайте только чаще.

 И тогда, как верный друг.

К вам придет зеленый... лук!
Лук. 

Я – приправа в каждом блюде и всегда полезен людям. Угадали?

Я – ваш друг. Я – простой зеленый лук!
Картошка (скромно). 

Я, картошка, так скромна – слова не сказала...

Но картошка так нужна и большим и малым!
Баклажан (робко). Баклажанная икра так вкусна, полезна...
Осень.

 Спор давно кончать пора!

Спорить бесполезно! (Слышится стук в дверь).
Овощи. Кто-то, кажется, стучит... (Входит ученик в костюме Айболита).
Овощи (хором). Это доктор Айболит!
Айболит. Ну, конечно, это я! О чем спорите, друзья?
Овощи. Кто из нас, из овощей, всех вкусней и всех важней? Кто от всех болезней будет всем полезней?

Айболит.

Чтоб здоровым, сильным быть надо овощи любить.
Все, без исключения. В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус, и решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее, кто из вас нужнее!

Песня « Ах, какая осень»

Игра «Да или нет» Дайте правильный ответ.

Осенью цветы растут?

Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Туманы осенью плывут?

Ну, а птицы гнёзда вьют?

А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Достаём ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну, а что же надо делать,

Куртки, шапки надевать?

Учитель: Молодцы, ребята, справились с игрой.

Ветер с листьями играет.

Листья с веток обрывает.

Листья жёлтые летят.

Прямо под ноги ребят.

А Ну, листочки выходите,

И нам танец покажите.

Танец ,, Листопад»

Учитель

Какой красивый ковер получился! Я знаю, что вы любите собирать осенние листья, и мы вам предлагаем игру « Кто больше соберёт листьев»

Музыка

Славно мы поиграли, а теперь я приглашаю учеников 3 класса.

Ученик:

Вот на ветке лист кленовый.

Нынче он совсем как новый!

Весь румяный, золотой.

Ты куда, листок? Постой!

Ученик:

Ходит осень по дорожке

Промочила в луже ножки.

Льют дожди, и нет просвета,

Затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень.

Ветер с клена листья сбросил.

Под ногами коврик новый

Желто-розово кленовый.

Ученик:

Листья клёна пожелтели,

Огороды опустели

В балках лужи разлились,

Птицы в стаи собрались!

Говорит скворец соседу-

Улетаем в эту среду!

Далеко на юг летим,

Замерзать тут не хотим!

Ученик:

Что же, скворушка, лети!

Осторожен будь в пути!

От друзей не отставай,

Край родной не забывай!

Буду рад, коль снова летом,

Будешь ты моим соседом!

Ученик:

Заглянула осень в сад -

Птицы улетели.

За окном с утра шуршат

Жёлтые метели.

Под ногами первый лёд

Крошится, ломается.

Воробей в саду вздохнёт,

А запеть –

Стесняется.

Учитель.

Вижу любите трудиться

Можно и повеселиться

Приглашаю я народ встать

В веселый хоровод

Дети исполняют танец ,, Ищи»

Конкурсы

Осень:

Хорошо мне у вас нас празднике, ребята. Но пришла пора расставаться.

Вот и закончился праздник осенний.

Думаю вам он поднял настроение.

Хочется петь улыбаться всегда!

Дети, со мною согласны вы?

Дети:

Да!

Ученик:

Золотая волшебница Осень,

Подождите, подождите уходить.

Ученик:

Ну, пожалуйста, мы тебя просим

Хоть немножечко с нами побыть!

Ученик:

Очень нравится нам любоваться,

Как листочки под солнцем горят.

Ученик:

Мы с тобой не хотим расставаться,

По душе нам твой пестрый наряд.

Осень:

Спасибо вам, мои друзья! Но у меня еще дела, а для вас я подарки припасла!( Раздает всем детям, учителям, гостям румяные яблоки и груши)

Литература

1.Гальцова Е.А. Праздника чудесные мгновенья: сборник сценариев.

2.Стихотворения русских поэтов о природе. Времена года.- М.,1981

3.Степанкова Э.Я. Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет.

4.Инновационные формы внеклассной работы. – Минск: Красико-Принт, 2010. – 128 с.

5.Командные игры–испытания. Сборник игр. – М.: Пед. общество «Россия», 2003.