Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Больше-Нарынская
средняя общеобразовательная школа»
«Рассмотрено»
«Согласовано» «Утверждаю»
На заседании МО зам.
директора по ВР: директор МБОУ «Б-НСОШ»
классных
руководителей _________/
/ ____________/ /
протокол №___ от_______г.
План
воспитательной работы
с
учащимися 1,4 классов на 2019-2020 учебный год
Классный руководитель_________
2019 г.
Пояснительная записка
Целью воспитательной работы
школы в 2019- 2020 учебном году является:
совершенствование воспитательной
деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой
личности, способной к творчеству и самоопределению.
Задачи
воспитательной работы:
- Продолжить
создавать условия для успешного перехода на ФГОС второго поколения;
- Совершенствование
системы воспитательной работы в классных коллективах;
- Приобщение
школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной
культуре, языку, традициям и обычаям;
- Продолжить
работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся,
привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику
правонарушений, преступлений несовершеннолетними;
- Создать
условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации
и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.
- Продолжить
работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у
школьников через развитие детских общественных движений и органов
ученического самоуправления.
- Дальнейшее
развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе.
- Развитие
коммуникативных умений педагогов, работать в системе «учитель – ученик -
родитель».
Образ выпускника начальной школы:
1.Социальная компетенция -
Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья», «школа»,
«учитель», «родина», «природа», «дружба со
сверстниками», «уважение к старшим». Потребность выполнять правила для
учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать
свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и дисциплину в
школе и общественных местах.
Соблюдение режима дня и правил личной
гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким и закаленным, желание
попробовать свои силы в занятиях физической культурой и спортом.
2.Общекультурная компетенция -
Наблюдательность, активность и прилежание в учебном труде, устойчивый интерес к
познанию. Сформированность основных черт индивидуального стиля учебной
деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая
восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде,
наличие личностного (собственного, индивидуального) эмоционально
окрашенного отношения к произведениям
искусства.
3.Коммуникативная компетенция
- Овладение простейшими коммуникативными умениями и навыками:
умение говорить и слушать; способность
сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к другим людям, животным,
природе.
В соответствии с целями и
задачами воспитательной деятельности школы, на 2019-2020 учебный год, в
классном коллективе поставлены следующие цели и задачи:
Цель: развитие личности ребёнка, формирование его
интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического
потенциалов.
Задачи:
- развивать познавательную активность
учащихся;
- содействовать формированию нравственной
позиции школьников
- способствовать формированию основ культуры
общения и построения межличностных отношений;
-содействовать формированию гражданской
позиции учеников, активной жизненной позиции через самоуправление;
- создать необходимые условия для проявления
творческой индивидуальности каждого ученика;
- создание условий для сохранения и улучшения
здоровья каждого ученика
Основные направления и
дела классного коллектива
|
Направления
|
Сентябрь
|
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
|
Общеинтеллектуальное
|
ОМ Торжественная линейка «Здравствуй, школа!»
|
Кл.час Наше здоровье. Что такое
здоровье?
|
Кл. час «Мой путь от дома до школы»
Составление маршрутных листов
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
3 сентября
-День солидарности в борьбе с терроризмом
|
|
|
Кл. час «Урок гражданина»
|
|
Общекультурное
|
|
|
Оформление
классного уголка
|
|
|
Спортивно -
оздоровительное
|
Физминутки и зарядки для глаз.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
Беседа «Правила общения»
|
Выборы
актива класса
|
|
|
|
Октябрь
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Кл. час «День пожилого человека.
«Уважай старость»»
|
Кл.час Антинаркотическая акция
«Классный час»
|
Кл. час «Чтение-верный друг и
помощник» (20 октября-Международный день школьных библиотек)
|
Кл. час Всероссийский урок
безопасности школьников в сети Интернет
|
|
Духовно-нравственное
|
Конкурс сочинений «Мой лучший учитель»
|
|
|
|
|
Общекультурное
|
ОМ Праздничный концерт ко Дню учителя
(участие в концерте)
|
Конкурс поделок и рисунков из
природного материала «Осень золотая»
|
Конкурс сочинений «Осень золотая»
|
ОМ «Осень золотая»
|
|
Спортивно-
оздоровительное
|
|
Уроки «Светофорика»
|
|
Веселые старты (начальная
школа)
|
|
Гражданско-патриотическое
|
|
|
Игра-путешествие по городу правовых знаний
|
|
2 ЧЕТВЕРТЬ
|
Направления
|
Ноябрь
|
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
|
Общеинтеллектуальное
|
|
Кл. час «Доброе слово и кошке
приятно»
|
Кл. час «Губительная сигарета» Я
отвечаю за своё решение.
|
Кл. час «Что
такое СПИД»
|
|
Духовно-нравственное
|
Экскурсия на природу.
|
|
|
|
|
Общекультурное
|
|
Конкурс рисунков ко Дню матери «Самая родная…»
|
Конкурс сочинений ко Дню матери.
|
ОМ Участие в праздничном концерте,
посвященному Дню матери
|
|
Спортивно--
оздоровительное
|
|
Физминутки и зарядки для глаз.
|
|
ОМ Участие в акции ко Дню борьбы со
СПИДом.
|
|
Декабрь
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Кл. час (3декабря –Международный
день инвалидов)
|
|
Кл. час «Новогодние легенды»
|
Кл. час «Народное творчество и
народная мудрость»
|
|
Гражданско-патриотическое
|
|
Кл. час «Конституция – основной
закон государства»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
Беседа «Будь внимательным к людям»
|
|
|
|
|
Общекультурное
|
|
Разучивание
стихов, песен к Новогодней ёлке
|
Конкурс новогодних рисунков
|
Праздник Новогодней ёлки (начальная школа)
|
|
Спортивно -
оздоровительное
|
Физминутки и зарядки для глаз.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
ЧЕТВЕРТЬ
|
Вид деятельности
|
Январь
|
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
|
Общеинтеллектуальное
|
|
|
Кл. час «Семья и семейные ценности»
|
Кл.час Презентация проектов «Моя
семья»
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
Акция
«Покормите птиц зимой!»
|
|
|
Общекультурное
|
«Светлый
праздник Рождества» (начальная школа)
|
|
|
КВН
«Светофор» (начальная школа)
|
|
Спортивно -
оздоровительное
|
|
Катание на санках с горки.
|
Физминутки и зарядки для глаз.
|
|
|
Февраль
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
|
Общеинтеллектуальное
|
|
Кл. час «Мы-за мирное детство»
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
Кл. час «Я- юный патриот»
|
|
Кл. час «Символы России»
|
Кл. час «Я бы с песни начал свой
рассказ…»
|
|
Духовно-нравственное
|
|
Изготовление
валентинок.
|
|
ОМ Масленичные народные игры
|
|
Общекультурное
|
|
ОМ «День
Святого Валентина»
|
ОМ Смотр
песни и строя
|
|
|
Спортивно-
оздоровительное
|
Физминутки и зарядки для глаз
|
Уроки
«Светофорика»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид деятельности
|
Март
|
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Кл. час «Что такое профессия? Какие
бывают профессии?»
|
|
Организационный
классный час
|
|
|
Гражданско-патриотическое
|
|
Кл.час «Все профессии
важны»
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
Беседа с презентацией «Жизнь дана на добрые дела»
|
|
|
Общекультурное
|
ОМ Конкурс «А ну – ка девочки!»
|
Инсценировка стихотворения С.Михалкова«А что у вас?»
|
|
Уроки
«Светофорика»
|
|
Спортивно -
оздоровительное
|
Физминутки и зарядки для глаз
|
|
ОМ День здоровья
|
|
4
ЧЕТВЕРТЬ
|
Вид деятельности
|
Апрель
|
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
|
Общеинтел
лектуальное
|
|
|
Кл. час «О братьях наших меньших»
|
Кл. час «Новое об улицах, дорогах и
дорожных знаках»
|
|
Гражданско-патриотическое
|
Кл.час «По заповедным тропинкам»
|
Кл. час День космонавтики
|
|
|
|
Общекультурное
|
ОМ Конкурс рисунков на экологическую тему.
|
ОМ Конкурс рисунков ко Дню космонавтики
|
|
|
|
Спортивно--
оздоровительное
|
Физминутки и зарядки для глаз.
|
|
Чистота и здоровье. Откуда берутся грязнули.
|
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
|
КВН «Путешествие по природным зонам нашей Родины»
|
|
Вид деятельности
|
|
|
Май
|
1-я неделя
|
2-я неделя
|
3-я неделя
|
4-я неделя
|
|
Общеинтел
лектуальное
|
|
|
Кл час «День славянской
письменности и культуры, в память Кирилла и Мефодия»
|
Организационный
классный час
|
|
Гражданско-патриотическое
|
Кл. час «Нам не нужна война»
|
Кл. час «Эхо военных лет»
|
|
|
|
Духовно-нравственное
|
Акция «Забота», помощь вдовам ветеранов войны.
|
|
|
|
|
Общекультурное
|
Рисунки ко Дню Победы
|
Участие
в Митинге, посвящённом «Дню Победы»
|
Участие в празднике «Последний звонок»
|
ОМ Конкурс рисунков по правилам дорожного
движения «Дорога и мы»
|
|
Спортивно--
оздоровительное
|
|
Физминутки и зарядки для глаз
|
|
|
Ожидаемые
результаты
-Учащиеся
научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами. Появится
интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.
-Учащиеся
научаться воспитывать в себе такие качества, как доброта, вежливость,
честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.
-Учащиеся
научатся быть доброжелательными по отношение к людям, быть готовыми к
сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи.
-Учащиеся
научатся видеть и различать прекрасное.
- У
учащихся формируются умения и навыки санитарно - гигиенической культуры,
приучаются к здоровому образу жизни.
- Ценностное
отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному
культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской
Федерации, русскому и родному языку, народным традициям, старшему
поколению.
Учащиеся
получат начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина,
семьянина, товарища.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.