1058258
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыРазработка внеклассного мероприятия по теме "Периодическая система химических элементов"

Разработка внеклассного мероприятия по теме "Периодическая система химических элементов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ухаткина Валентина Петровна

Учитель химии

МБУ «Школа №85»

г. Тольятти


Проблема формирования устойчивого интереса к предмету химия может реализовываться через уроки, внеклассные мероприятия, элективные курсы, кружки, научно-исследовательскую деятельность.

Внеклассные мероприятия, помимо общеучебных умений, активизируют познавательную деятельность обучающихся, систематизируют знания учащихся по химии, доказывают практическую значимость химии, знание законов и закономерностей в жизни человека, воспитывают самостоятельность в приобретении новых знаний, расширяют кругозор, в ходе таких мероприятий школьники учатся нестандартно мыслить, проверяют свою эрудицию. Форма внеклассных мероприятий может быть различной: заседания кружка, научно-исследовательская работа, КВН, ролевые игры, турниры и др. В силу психовозрастных особенностей обучающихся наибольший интерес в 8-9 классах вызывают мероприятия состязательного характера.

Предлагаемое для конкурса методических разработок внеклассное мероприятие в виде викторины разработано учителем химии МБУ «Школа № 85» Ухаткиной В.П. совместно с детьми.

Опыт проведения данного мероприятия на базе школы показал практическую значимость знаний по химии, свидетельствовал о заинтересованности обучающихся в данном предмете, позволил обобщить знания о веществе и химической реакции.

Данная разработка ежегодно может пополняться другими интересными вопросами.



Вопросы загадки, составленные совместно с учащимися по теме «Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева»


1.Самый распространенный элемент в космосе. Примерно половина массы Солнца и звезд состоит из него. Он составляет также основную часть газов межзвездного пространства.

( водород)

2.Основной компонент атмосферы Земли, активный неметалл, в свободном состоянии – газ без цвета и запаха, состоящий из двухатомных молекул.

(азот)

3.Серебристо – белый металл. В природе встречается только исключительно в виде соединений. По распространенности в земной коре он занимает шестое место. Его минералы очень разнообразны. Простое вещество , бурно реагирующее с водой.

( натрий)

4. Два редких химических элемента. Их соединения используются для изготовления фотоэлементов, в медицине и органическом катализе. Перспективно использование этих легко ионизирующихся металлов в качестве рабочего газа – ионной плазмы в ракетных двигателях.

(рубидий и цезий)

5.Химический элемент IV группы периодической системы Д.И. Менделеева. Синевато-серого цвета, тяжелый , мягкий, ковкий металл. На воздухе покрывается окисной пленкой, стойкой к химическим воздействиям.

( свинец)

6.Химический элемент II группы периодической системы Д.И. Менделеева. Относится к щелочно-земельным металлам. Серебристо-белый , мягкий металл. Химически очень активен , при нагревании воспламеняется.

(барий)

7. Минерал, из которого в лаборатории получают углекислый газ.

(мрамор)

8. Составная часть атома?

( ядро)

9.Самый легкий металл, почти в 42 раза легче самого тяжелого иридия.

(литий)

10. Это самый тяжелый газ. Он примерно в 111 раз тяжелее водорода, в 8 раз тяжелее воздуха и в 7 раз тяжелее хлора. Что это за газ?

(радон)

11.Молекулярная масса кислородного соединения RО3 равна 144. Элемент этот находится в VI группе. Назовите этот элемент.

(молибден)

12.В каком (названии) элементе есть часть комнаты, местоимение и окончание –ий?

(полоний)

13.Название этого элемента схож с планетой, расположенной через три планеты от Земли ( по направлению от Солнца)

(уран)

14. С КА –активный я металл

С ГЕ –я очень легкий газ.

Чтобы нас ты разгадал.

Глянь в таблицу еще раз.

(калий; гелий)

15.С Х- элемент металл, ну а с Б – уже неметалл.

(хром; бром)

16.Какой элемент полезен в медицине?

(йод)

17.Какой элемент назван в честь бога?

(прометий)

18.В каком элементе присутствуют четыре буквы И , но одна из них Й.

( иридий)

19.Какой элемент назван в честь американского города?

(калифорний)

20.Какой элемент отчасти зол?

( золото)

21.Какой элемент называется так же как и приспособление для переплыва реки?

(платина)

22.Химический элемент, открытый в 1879г. Л.Нильсоном в Швеции, существование которого было предсказано Д И. Менделеевым в 1870 году.

(скандий)

23.В таблице Менделеева находится химический элемент, «имя» которого совпадает с названием страны, занимающей одно из первых мест в мире по численности населения. Назовите этот элемент?

(индий)

24.Профессор Казанского университета К.К. Клаус в 1884г. открыл новый элемент и назвал его в честь своей родины России. Но в таблицу Менделеева этот элемент вошел под латинским названием. Назовите этот Элемент?

(Рутений-название от латинского « Ruthenia» - Россия.)

25.Химический элемент, название которого совпадает с именем простейшего морского животного?

(актиний)

26. Вспомните, какой металл носит «имя» одной из европейских стран.

(франций)

27. Металл названный в честь древней европейской страны.

( галлий)

28. «Имя» какого элемента совпадает с названием земной коры?

( литий, название земной коры «литосфера»)

29. Назовите самый распространенный в космосе химический элемент?

(водород)

30.Какой химический элемент , называемый «элементом жизни и мысли»?

(фосфор)


31. Какой элемент использовали в старину для вспышек фотоаппаратов?

(магний)

32. Название химического элемента совпадает с названием современной музыкальной группы.

(серебро)

33.Гость из космоса пришел, в воздухе приют себе нашел.( водород.)

34.В доме выше всех живем, вдвоем тепло и свет даем. ( водород и гелий.)

35.Он безжизненным зовется, но жизнь без него не создается. (азот.)

36. Красив в кристаллах и парах, на детей наводит страх. (йод)

37.Какой газ утверждает, что он – это не он? (неон)

38.Какие химические элементы утверждают, что могут другие вещества рождать? (водород, кислород.)

39.Какой неметалл является лесом? (бор)

40.Пахать и строить, все он может, если ему уголек в том поможет. (железо)

41.По прозванью инвалид, но крепок в деле и на вид. (хром)

42. Богатырем его не зря назвали, друг железа, помощник стали. (титан)

43. Металл красой своей пленил и первым в топку угодил. (медь)

44. Металл зимой не прочен: чума здоровье точит. (олово серое и белое)

45. По прозвищу – богам он друг, в машинах прочен и упруг. (ванадий)

46."Живое серебро" и льется, и блестит, охотно с золотом дружит. (ртуть)

47. Не трудна загадка эта: "Что металл роднит с планетой"? (уран)

48. Металл в солях – опора многих, а нас без них, не носят ноги. (калий)

49. Какой металл по древней мифологии обречен на "вечные муки"? (тантал)

50. Какой элемент вращается вокруг солнца? (уран)

51. Какой элемент всегда рад? (радон)

52.Какие химические элементы состоят из различных рек?( Индий, Полоний, Радон, Нильсборий)

53. Какой благородный металл состоит из болотных водорослей? (платина)

54. Какой химический элемент пригоден для непрерывного нагревания или кипячения воды? (титан)

Краткое описание документа:

Проблема формирования устойчивого интереса к предмету химия может реализовываться через уроки, внеклассные мероприятия, элективные курсы, кружки, научно-исследовательскую деятельность.

Внеклассные мероприятия, помимо общеучебных умений, активизируют познавательную деятельность обучающихся, систематизируют знания учащихся по химии, доказывают практическую значимость химии, знание законов и закономерностей в жизни человека, воспитывают самостоятельность в приобретении новых знаний, расширяют кругозор, в ходе таких мероприятий школьники учатся нестандартно мыслить, проверяют свою эрудицию. Форма внеклассных мероприятий может быть различной: заседания кружка, научно-исследовательская работа, КВН, ролевые игры, турниры и др. В силу психовозрастных особенностей обучающихся наибольший интерес в 8-9 классах вызывают мероприятия состязательного характера.

Общая информация

Номер материала: ДБ-291751

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.