05.12.12
Урок
благотворительности
«По
капельке добра, по капельке добра
наполним
счастьем озеро жизни своей»
Учитель:
Хасанова Т.М.
Задачи: -ознакомить
обучающихся с понятиями благотворительность, меценатство
-воспитание в них человечности, милосердия, желания
прийти на помощь
-Что такое благотворительность?
БЛАГО+ТВОРИТЬ. Творить БЛАГО (добро)- нести добро людям во благо их.
Благ-сть-вид
деятельности, изначально определяемый как добровольный. М.быть
направлена на оказание помощи как нуждающимся, так и на
поощрение и развитие каких-либо общественно значимых форм
деятельности (защита окр. среды, охрана памятников культуры)
Задание: у слова
благотворительность есть синонимы. Необходимо к ним подобрать антонимы:
|
Синонимы
|
Антонимы
|
|
Милосердие
|
Равнодушие
|
|
Добро
|
Зло
|
|
Жалость
|
Агрессия
|
|
Щедрость
|
Жадность
|
|
Сопереживание
|
Безразличие
|
-Чтобы заниматься благотворительностью,
необходимо быть богатым. Каким может быть богатство?
Задание- распределить
таблички со словами: яхта, дом, честность, чуткость, доброта, автомобиль,
деньги. Ответ: Б. м. быть материальным и духовным (стрелочками на
доске)
-Что значит быть духовно богатым? (сосредотачиваться не только на своих интересах, но и обращать
внимание на потребности окружающих тебя людей, стремиться помочь
им, быть милосердным).
С давних времен на Руси соблюдали «закон
десятины». Наши предки знали-десятую часть своего дохода надо отдать
нуждающимся. Если ничего не даешь, то ничего не получаешь взамен.
«В рай входят святой милостыней,
-говорили в старину.- Нищий богатым питается, а богатый молитвой нищего
спасается». При монастырях и церквях появлялись бесплатные
приюты, больницы для нищих. Накануне больших праздников русские
цари рано утром делали тайные выходы и из собственных рук раздавали
милостыню. Помогать материально- это самый простой вид помощи.
Человек просто расстается с некоторой, не очень значительной для него суммой
денег, и всё. Очень важно отдавать деньги, любовь, заботу,
внимание легко, не жалея о подарке. –Как вы думаете, почему? (Б.
обогащает нашу душу тысячекратно).
Задание: подобрать слова с корнем «благ» (на доске в столбик записаны корни, ученики по одному выходят и
дописывают слова: благородный, благоразумие, благополучие, благодеяние,
благодарение, благодать).
Благотворительностью часто занимались и
занимаются МЕЦЕНАТЫ-богатые покровители наук и искусств,
материально их поддерживающие.
Сообщения обучающихся: «Известные
благотворители и меценаты прошлого».
Задание: закончить пословицы. Команды получают набор карточек с окончанием пословиц и
поговорок. Учитель называет начало пословицы, а команды показывают окончание.
-Не хвались серебром,/ а хвались добром
-На свете не без/добрых людей
- Жизнь дана /на добрые дела
-С миру по нитке/бедному рубашка
-Не устоять худу/против добра
Злой плачет от зависти, /а добрый от
радости
-Только на добрых делах /мир держится
-Скажите, нужны ли современному
человеку доброжелательность, сочувствие, сопереживание? Ответ
обосновать.
Правильно, чем больше ты делаешь для
людей добра, тем легче тебе живется- ведь люди отвечают обычно тем же.
Помните: «Следовать добру-взбираться на гору, следовать злу- скользить в
пропасть»!
А что такое «доброта»? Толковый словарь
С.И.Ожегова объясняет это понятие так: «Доброта – это отзывчивость,
душевное расположение к людям, стремление сделать добро другим».
Нами было проведено анкетирование
учащихся 9-11классов. На вопрос «Какими вы видите себя в будущем?» были
получены ответы: Красивыми, счастливыми, сильными, богатыми, знаменитыми,
здоровыми.
На вопрос «Какими хотите видеть
окружающих?» было отвечено: приветливыми, заботливыми, добрыми,
искренними, честными, справедливыми, веселыми.
Выходит, все хотят добра только для себя? А в
жизни есть правило- хочешь добра- добро и делай.
-Делают ли люди добро в наше время?
Да, конечно. В наше время существуют благотворительные фонды для
поддержки научных проектов, помощи детским домам, больницам и т.д.
Сообщение «Современные спонсоры и
благотворители», «… в нашей местности»
-Задание: подумать и сказать (записать
в солнце с лучиками на доске) , кому и какую помощь вы могли бы оказать.
-помощь пожилым, сиротам, инвалидам
-сбор средств для детдома
-помощь бездомным животным, птицам
-сбор одежды для пострадавших от стихийных
бедствий и т.д.
Я хочу привести слова Н. Заболоцкого:
В жизни можно по-разному жить:
В горе можно и в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости
А можно раз на рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Голой рукой солнце достать
И подарить его людям!
Задание: вам вписать
в капельки, изображенные на доске, ценности, с которыми вы пойдете по жизни :
хорошее настроение, любовь к людям, милосердие, сострадание, отзывчивость,
доброжелательность. Если мы ежедневно будем совершать добро даже
капельками, то озеро нашей жизни наполнится… чем? СЧАСТЬЕМ!
Желаю вам быть счастливыми!
Источник: VI
Международный конкурс «Уроки благотворительности»: материалы
методических разработок уроков благотворительности.- Самара: Артель, 2012
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.