Разработка внеклассного мероприятия "Зимушка-зима"

Сценарий  внеклассного мероприятия  «Зимушка-зима»

Цель:  обобщение знаний детей о зиме и зимних явлениях.

Задачи:  формировать у детей представления о зиме, зимних месяцах, явлениях природы, празднике «Новый год»;
- закрепить знания детей о признаках зимы;

- развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение.

Оборудование: бумажные снежинки, корзина, снежные комочки.

Музыкальное сопровождение: песня «У леса на опушке жила зима в избушке», песня «Три белых коня».

 Ход занятия

Внимание! Внимание!

Слушайте нас дети!

Зимний праздник начинается

И должны мы вам сказать

Вам сегодня разрешается

Петь, играть  и танцевать.

Ведущий : Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня мы с вами собрались…(стук в дверь). Простите, наверное, кто-то опоздал?

(Входит почтальон Печкин с письмом для ребят).Слайд 3,4

Почтальон Печкин: Здравствуйте ребята, я почтальон Печкин. Тут вам письмо пришло. Только я не знаю, отдавать ли его вам. На нём не написан обратный адрес. А написан какой-то стишок (читает).

Кто поляны белит белым

И на стенах пишет мелом,

Шьёт пуховые перины,

Разукрасил все витрины?

Почтальон Печкин: Видите, ничего не понятно!

Ведущий 1: А, по-моему, всё понятно. Послушайте подсказку (читает стих)

Сыплет, сыплет снег охапками

На поля зима.

До бровей накрылись шапками

Во дворе дома.

Ночью вьюга куролесила,

Снег стучал в стекло,

А сейчас – гляди, как весело

И белым – бело!

Дети: (хором) Это же Зима!

Почтальон Печкин: А я что говорю?  Так и есть – Зима.

Ведущий : Ну что, Печкин, отдашь ты нам письмо?

Почтальон Печкин: Отдам, но с одним условием: можно и я послушаю, что вам Зима написала? Много лет работаю почтальоном, а от Зимы писем видеть не доводилось.

Ведущий : Надо спросить у ребят.. Ребята, вы не против?

Дети (хором): Пусть послушает!

Ведущий : (открывает письмо и читает его вслух.).

“Здравствуйте, дорогие ребята! Я приглашаю вас в путешествие в мой зимний лес. А помогут вам в пути мои сыновья, если отгадаете их имена”.

Почтальон Печкин: (заглядывает в письмо и читает).

Старший сын год кончает, зиму начинает.

Интересно, кто это?

Дети: (хором) Декабрь.

Почтальон Печкин: (читает дальше)

- Средний сын – году начало, зиме середина.

Дети (хором): Январь.

Почтальон Печкин: (читает дальше).

- Вьюги да метели с его приходом налетели.

Дети (хором). Февраль.

Ведущий 1: Молодцы, ребята!

Почтальон Печкин: Не зря в школе учатся! (Прощается с ребятами и уходит).

Ведущий 2:Да, выпал снег, и пришла зима. Любит народ зимушку – зиму. И на санях кататься можно, и в снежки поиграть, и снежную бабу слепить…А начать наш праздник без главной хозяйки мы не можем. Где же она?

(Стук вдверь )

Ведущий 1:   Ребята, к нам кто-то пришел. Наверное, это Зима.

 Встречайте её (входит под музыку зима).Слайд 5.

Зима. Вы меня на праздник звали.  Вот и я сама!

Я волшебница – зима, я на праздник к вам пришла.

Вам подарки принесла.(рассыпают вырезанные снежинки)

Я покрыла снегом поле, снег на ветки лёг.

Пруд и речку заковалая под крепкий лёд.

  Вы меня не испугались?

К тёплой печки не прижались?

Не пожаловались маме?

Снежинка:

Нас ничем не испугаешь,

Очень смелый Мы, народ,

Нас – хороших ребятишек,

Даже холод не берёт!

Зима.Можно жить мне будет с вами?Я  в гости не одна пришла. А где мои вечные спутницы?Мне без них холодно не уютно.Снежинки! Снежинки! Белые пушинки, настали холода, летите все сюда.

Ведущий :   Летите снежинки, спускайтесь с небес.

Окутайте снегом и поле и лес. 

Танец снежинок.

Ведущий : А что интересное ты приготовила для ребят.

Зима:Чтобы нам  не было скучно, я приготовила загадки, чтобы проверить ребят на сообразительность и знание о зиме.  (Читает загадки)

Зима:Вы великолепно справились с моими загадками!

Зима:

К вам пришла я не одна.

Я трёх братьев привела.

Песня «Три белых коня» танец.

Ведущий:

- Ребята, а какой месяц зиму начинает, а год кончает? (Декабрь)

(Выходит декабрь).

Декабрь: 

В декабре, в декабре

Все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз.

Обновил коньки, салазки,

Ёлку из лесу принёс.

Но у меня есть брат, отгадайте, какой месяц году начало, а зиме середина? (Январь.)

Выходит январь.

Январь:

Открываем календарь

Начинается январь.

В январе в январе.

Много снега во дворе

Снег на крыше на крылечке

Солнце в небе голубом.

 А вот у третьего брата хоть и капризный характер, но он добрее нас.

Ведущий:Так какой же месяц зиму кончает?( Февраль)

Выходит февраль .

Февраль:

 После брата января

Служить очередь моя,

Помогают мне два друга:

Снежная метель и вьюга.

Зима: - Ребята, месяцы такие затейники!

          - Дружно трудятся все три брата для меня, спасибо вам.

Ведущий:   Зима пришла и вам игры принесла.

Зима.

- Кто умеет веселиться, то морозов не боится.

- Что делаете зимой, дайте мне ответ.

Слушайте внимательно,

Отвечайте: «Да иль нет».

 Ведущий :   Спасибо, тебе Зимушка!

Зима.Засиделись вы ребята, так и замерзнуть недолго. Давайте поиграем в игру  « Кто быстрее».

 Зима:Спасибо, ребята!Поиграйте в игры, погрейтесь, а мне пара по делам. До свидания! (Зима уходит)

Ведущий :Ребята, посмотрите, сколько снежинок принесла нам зима. Нужно снег убрать.   Игра "Собери снежинки"  (Звучит музыка)

Ведущий : А сейчас ребята мы с вами отправимся в  мир сказок, где  будет встречать нас Зимушка зима.

Ведущий :  Ребята, а какой праздник скоро будем встречать?

Игра "Все ли готово к Новому году"

 Новогодняя песня все дети споют.

Ведущий:На этом наш праздник подошел к концу. Всем спасибо за внимание и за участие.

Зимушка-зима

Цель:  обобщение знаний детей о зиме и зимних явлениях.

Задачи:  формировать у детей представления о зиме, зимних месяцах, явлениях природы, празднике «Новый год»;
- закрепить знания детей о признаках зимы;

- развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение.

Оборудование: бумажные снежинки, корзина, снежные комочки.

Музыкальное сопровождение: песня «У леса на опушке жила зима в избушке», песня «Три белых коня».

 Ход занятия

Внимание! Внимание!

Слушайте нас дети!

Зимний праздник начинается

И должны мы вам сказать                                   

Вам сегодня разрешается

Петь, играть  и танцевать.

Ведущий : Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня мы с вами собрались…(стук в дверь). Простите, наверное, кто-то опоздал?

(Входит почтальон Печкин с письмом для ребят).

Почтальон Печкин: Здравствуйте ребята, я почтальон Печкин. Тут вам письмо пришло. Только я не знаю, отдавать ли его вам. На нём не написан обратный адрес. А написан какой-то стишок (читает).

Кто поляны белит белым

И на стенах пишет мелом,

Шьёт пуховые перины,

Разукрасил все витрины?

Почтальон Печкин: Видите, ничего не понятно!

Ведущий 1: А, по-моему, всё понятно. Послушайте подсказку (читает стих)

Дети: (хором) Это же Зима!

Почтальон Печкин: А я что говорю?  Так и есть – Зима.

Ведущий : Ну что, Печкин, отдашь ты нам письмо?

Почтальон Печкин: Отдам, но с одним условием: можно и я послушаю, что вам Зима написала? Много лет работаю почтальоном, а от Зимы писем видеть не доводилось.

Ведущий : Надо спросить у ребят.. Ребята, вы не против?

Дети (хором): Пусть послушает!

Ведущий : (открывает письмо и читает его вслух.).

Почтальон Печкин: (заглядывает в письмо и читает).

Интересно, кто это?

Дети: (хором) Декабрь.

Почтальон Печкин: (читает дальше)

Дети (хором): Январь.

Почтальон Печкин: (читает дальше).

Дети (хором). Февраль.

Ведущий 1: Молодцы, ребята!

Почтальон Печкин: Не зря в школе учатся! (Прощается с ребятами и уходит).

Ведущий 2:Да, выпал снег, и пришла зима. Любит народ зимушку – зиму. И на санях кататься можно, и в снежки поиграть, и снежную бабу слепить…А начать наш праздник без главной хозяйки мы не можем. Где же она?

(Стук вдверь )

Ведущий 1:   Ребята, к нам кто-то пришел. Наверное, это Зима.

 Встречайте её (входит под музыку зима

Зима. Вы меня на праздник звали.  Вот и я сама!

Я волшебница – зима, я на праздник к вам пришла.

Вам подарки принесла.(рассыпают вырезанные снежинки)

Я покрыла снегом поле, снег на ветки лёг.

Пруд и речку заковалая под крепкий лёд.

  Вы меня не испугались?

К тёплой печки не прижались?

Не пожаловались маме?

Снежинка:

Нас ничем не испугаешь,

Очень смелый Мы, народ,

Нас – хороших ребятишек,

Даже холод не берёт!

Зима.Можно жить мне будет с вами?Я  в гости не одна пришла. А где мои вечные спутницы?Мне без них холодно не уютно. Снежинки! Снежинки! Белые пушинки, настали холода, летите все сюда.

Ведущий :   Летите снежинки, спускайтесь с небес.

Окутайте снегом и поле и лес.  

Ведущий : А что интересное ты приготовила для ребят.

Зима:Чтобы нам  не было скучно, я приготовила загадки, чтобы проверить ребят на сообразительность и знание о зиме.  (Читает загадки)

Зима:Вы великолепно справились с моими загадками!

Зима:

К вам пришла я не одна.

Я трёх братьев привела.

Ведущий:

- Ребята, а какой месяц зиму начинает, а год кончает? (Декабрь)

(Выходит декабрь).

Декабрь: 

Но у меня есть брат, отгадайте, какой месяц году начало, а зиме середина? (Январь.)

Выходит январь.

Январь:

А вот у третьего брата хоть и капризный характер, но он добрее нас.

Ведущий: Так какой же месяц зиму кончает?( Февраль)

Выходит февраль .

Февраль:

Зима: - Ребята, месяцы такие затейники!

          - Дружно трудятся все три брата для меня, спасибо вам.

Ведущий:   Зима пришла и вам игры принесла.

Зима.

- Кто умеет веселиться, то морозов не боится.

- Что делаете зимой, дайте мне ответ.

Слушайте внимательно,

Отвечайте: «Да иль нет».

Ведущий :   Спасибо, тебе Зимушка!

Зима.Засиделись вы ребята, так и замерзнуть недолго. Давайте поиграем в игру  « Кто быстрее».

Зима:Спасибо, ребята! Поиграйте в игры, погрейтесь, а мне пара по делам. До свидания! (Зима уходит)

Ведущий :Ребята, посмотрите, сколько снежинок принесла нам зима. Нужно снег убрать.  Выходите  по пять человек,  и собирайте под музыку снежинки. Кто соберет больше, тот и победитель.

Игра "Собери снежинки"

Ведущий : А сейчас ребята мы с вами отправимся в  мир сказок, где  будет встречать нас Зимушка зима.

Ведущий :  Ребята, а какой праздник скоро будем встречать?

Игра "Все ли готово к Новому году"

 Песня: «В лесу родилась ёлочка»

Ведущий: На этом наш праздник подошел к концу. Всем спасибо за внимание и за участие.