Разработки к уроку "Олимпийские игры в древности", 5 класс

1.       Организационный момент Доброе утро! Давайте создадим себе хорошее настроение – улыбнемся! Я желаю вам плодотворно потрудиться и показать свое умение работать в единой сплоченной команде. 2.       Проверка изученного материала В ходе нескольких уроков мы с вами знакомились с историй Древней Греции. Давайте вспомним пройденный материал. Сегодня на уроке я буду выдавать вам звездочки за ваши ответы. Но отвечать нужно только с поднятой руки, не выкрикивать и не перебивать! А теперь прошу внимание на экран! Задание: Разгадать путаницу (слайд 1-4) – нужно расшифровать слово и дать ему определение! - опилс -опараге - седом - нолсо Молодцы, справились! 1	3.       Изучение нового материала А теперь мы переходим к изучению нового материала. И тема нашего сегодняшнего урока…А, впрочем, попытайтесь сами догадаться, о чем пойдет речь на нашем сегодняшнем занятии. Обратите внимание на картинный ряд, по которому вы должны попытаться определить тему нашего урока  (слайд 5) Что вы сейчас видели на слайде? А как вы думаете, что объединяет эти картинки? Какими словами можно заменить? Тема нашего урока звучит следующим образом: «Олимпийские игры в Древней Греции». (слайд 6) Как вы думаете, что мы сегодня узнаем? Объем материала очень большой, я предлагаю вам работать по следующему плану Сегодня мы с вами познакомимся(план): (СЛАЙД 7 ) А в конце нашего урока мы должны ответить на вопрос: Что общего и различного между Олимпийскими играми древности и современности? (слайд 8) Ребята, а вы знаете почему такое название Ои? (слайд 9) Давайте обратимся к карте Древней Греции и найдем два места со сходным названием.       2
А где они расположены? В каких частях Греции? Г. Олимпия – расположен в Южной Греции и местом проведения не случайно был выбран, тк он имел хорошее географическое положение, сюда легко можно было добраться с различных греческих полисов. И именно в этом городе зародились игры в честь самого главного бога Зевса и стали называться Ои. (слайд 10) А первые игры состоялись в 776 г. до н.э (слайд 11) Отметь эту дату на ленте времени и посчитайте сколько лет назад проводились первые Ои. (слайд 12) В год проведения Ои по городам Эллады отправляись «священные посланники» Зевса с вестью: «Все – в Олимпию! Священный мир объявлен, дороги безопасны! Да победят сильнейшие!» (слайд 13) Почему ребята дороги были безопасны, а потому что во время ои объявлялось перемирие. И все войны, которые велись между греческими полисами прекращались. 3	(слайд 14) А теперь представьте, что мы с вами прибыли в Олимпию. Давайте узнаем, как шла подготовка к играм. Для этого нам необходимо прочитать пункт 2 «Подготовка к играм» и ответить на вопросы: (слайд 15 и 16) Кто имел право участвовать в Ои? Кто такие атлеты? Сколько месяцев и где атлеты обязаны были готовиться к играм? Продолжались Ои 5 дней.  А теперь вы поработайте самостоятельно с раздаточным материалом. Задание: прочитать и расписать программу Ои в древней Греции по образцу: (слайд 17) 1 день – 2,3,4 дни – 5 день – Итак, давайте проверим. Что же происходило в первый день Олимпиады: 1 день – клятва участников судей, жертвоприношение;  2,3,4 дни – состязания 5 день – Награждение победителей. Открытие Ои состоялось. А теперь все со мной на стадион! На второй день соревнований, который назывался  (слайд 18)      4
Пятиборье – пять состязаний на ловкость, скорость и меткость. Пятиборье -  это главное состязание Олимпийских игр, которое состояло из соревнований по пяти видам спорта Ребята, знаете, что такое пантомима (театр жестов)! (слайд 19) И сейчас мои помощники изобразят вам жестами вид спорта, а вы должны за ними повторить и догадаться, какие виды спорта входили в пятиборье. Работу проводим по рядам. Так же интерес зрителей вызывали кулачный бой, бег с оружием и др. состязания. (слайд 20-22) Посмотрите на изображение и скажите, Чему посвящен четвертый день? Какому состязанию?  (слайд 23) Четвертый день был посвящен состязаниям на ипподроме 5	А что такое ипподром?  (слайд 24) Самый старинный и излюбленный вид спорта, был заезд колесниц, запряженный четверкой лошадей.                                                         Надо было 12 раз обогнуть столб у старта. Это состязание требовало  большой силы и ловкости. Тысячи зрителей, затаив дыхание не раз, видели, как на повороте одна из колесниц вырывается вперёд. Наездник умело правит лошадьми. Другие колесницы пытаются его нагнать, но безуспешно. Скачки верхом имеют одну особенность: перед финишем наездник должен соскочить с лошади и бежать рядом с ней, держа поводья в руке. В этот день состязания заканчиваются. 6
Пятый день - день награждения победителей. (слайд 25-26)Это происходило у храма Зевса. Судьи торжественно возлагали на головы победителей венки из дикой оливы, перевитые белыми лентами. Эта простая награда ценилась дороже золота. Она давала ее обладателю вечную славу и почет. Торжественное шествие победителей под звуки флейт и пение приближается к вновь к котлу жертвоприношений. Здесь спортсмены совершали благодарственные приношения, а потом отправились на пир, устроенный в их честь. Каждый победитель мог воздвигнуть в Олимпии свою статую, но портретное сходство она будет иметь только после трёх побед. Возвращение спортсмена на Родину сопровождалось величайшим торжеством: победитель в пурпурной одежде со свитой друзей въезжал на четвёрке лошадей в свой родной город. Во многих городах в честь победы земляка выбивались монеты. В Афинах победителю давали премию, в Аргосе - бронзовый щит. Поэту заказывали оду (хвалебный стих) в честь победителя, в ней прославляли не только его, но и его семью, предков, родной город.	Вот и подходит к концу наше «путешествие» в Древнюю Олимпию и знакомство с историей олимпийского движения. Настало время проверить как вы усвоили материал урока. В начале урока перед вами был поставлен вопрос, давайте ответим на него! (слайд 27) С целью закрепления полученных знаний предлагаю вам поучаствовать в «умственной олимпиаде» и решить задачу: Древний писатель рассказывал, что незадолго до начала Олимпийских игр спартанцы осадили враждебный им город. Весть об этом разнеслась по всей Элладе, и  спартанцам запретили целых 20 лет участвовать в играх.  Какой обычай нарушили спартанцы? И сколько игр они пропустили? (слайд 28) Я благодарю вас за активную работу на уроке, умение слушать, рассуждать, делать предположения, выводы. Особенно хотелось бы отметь работу …, которые получают оценки хорошо и отлично. Всем остальным я желаю не отчаиваться, ваши отличные оценки ещё впереди.    И в заключении я хочу вас призвать к тому, чтобы вы стремились к здоровому образу жизни, любили спорт, так как он развивает точность, быстроту реакции, силу, выносливость и массу других качеств.    Я надеюсь, что кто-то  из вас станет участником Олимпийских игр и в очередной раз прославит нашу страну. И в завершение нашего сегодняшнего урока мне бы хотелось, чтобы мы зажгли свой олимпийский огонь!

Дополнительная информация

Церемония открытия была проста, но величественна. Четырежды звучала труба и извещалось о начале состязаний. Участники состязаний давали клятву Зевсу Олимпийскому, что не допустят нечестных приемов борьбы, будут соблюдать правила Олимпиады. Затем начинался парад участников. Во время парада глашатай сообщал зрителям некоторые данные о спортсменах (имя, местность, откуда он прибыл, чем занимается и др.). Заканчивался первый день Олимпиады приношением жертв богам.

Со второго по четвертый дни отводились состязаниям.

В пятый заключительный день Игр перед храмом Зевса ставили стол из золота и слоновой кости. На нём лежали награды – венки из ветвей оливы. Победители один за другим подходили к  главному судье, который возлагал на их головы наградные венки.

Дополнительная информация

Церемония открытия была проста, но величественна. Четырежды звучала труба и извещалось о начале состязаний. Участники состязаний давали клятву Зевсу Олимпийскому, что не допустят нечестных приемов борьбы, будут соблюдать правила Олимпиады. Затем начинался парад участников. Во время парада глашатай сообщал зрителям некоторые данные о спортсменах (имя, местность, откуда он прибыл, чем занимается и др.). Заканчивался первый день Олимпиады приношением жертв богам.

Со второго по четвертый дни отводились состязаниям.

В пятый заключительный день Игр перед храмом Зевса ставили стол из золота и слоновой кости. На нём лежали награды – венки из ветвей оливы. Победители один за другим подходили к  главному судье, который возлагал на их головы наградные венки.

Дополнительная информация

Церемония открытия была проста, но величественна. Четырежды звучала труба и извещалось о начале состязаний. Участники состязаний давали клятву Зевсу Олимпийскому, что не допустят нечестных приемов борьбы, будут соблюдать правила Олимпиады. Затем начинался парад участников. Во время парада глашатай сообщал зрителям некоторые данные о спортсменах (имя, местность, откуда он прибыл, чем занимается и др.). Заканчивался первый день Олимпиады приношением жертв богам.

Со второго по четвертый дни отводились состязаниям.

В пятый заключительный день Игр перед храмом Зевса ставили стол из золота и слоновой кости. На нём лежали награды – венки из ветвей оливы. Победители один за другим подходили к  главному судье, который возлагал на их головы наградные венки.

Дополнительная информация

Церемония открытия была проста, но величественна. Четырежды звучала труба и извещалось о начале состязаний. Участники состязаний давали клятву Зевсу Олимпийскому, что не допустят нечестных приемов борьбы, будут соблюдать правила Олимпиады. Затем начинался парад участников. Во время парада глашатай сообщал зрителям некоторые данные о спортсменах (имя, местность, откуда он прибыл, чем занимается и др.). Заканчивался первый день Олимпиады приношением жертв богам.

Со второго по четвертый дни отводились состязаниям.

В пятый заключительный день Игр перед храмом Зевса ставили стол из золота и слоновой кости. На нём лежали награды – венки из ветвей оливы. Победители один за другим подходили к  главному судье, который возлагал на их головы наградные венки.

• 1 слайд

  Путаница
  опилс
  Полис – город-государство
  1
  

• 2 слайд

  Путаница
  опараге
  Ареопаг – совет знати
  2
  

• 3 слайд

  Путаница
  седом
  Демос- свободный народ
  3
  

• 4 слайд

  Путаница
  носло
  Солон – архонт
  4
  

• 5 слайд

  5
  

• 6 слайд

  6
  Олимпийские игры в Древности
  

• 7 слайд

  План урока:
  1. Подготовка к Играм;
  2. Пять незабываемых дней;
  3. Победители Олимпийских игр
  7
  

• 8 слайд

  Что общего и различного между Олимпийскими играми древности и современности?
  8
  

• 9 слайд

  Согласно мифам, здесь находились дворцы богов
  Место проведения Олимпийских Игр
  
  Найди на карте два места в Греции со сходным названием
  

• 10 слайд

  10
  СТАТУЯ БОГА ЗЕВСА
  

• 11 слайд

  Первые Олимпийские игры в Древней Греции состоялись
  в 776году до н.э.
  11
  

• 12 слайд

  12
  Лента времени
  2018г.
  776 г. до н.э.
  ?
  

• 13 слайд

  13
  
  «Все – в Олимпию! Священный мир объявлен, дороги безопасны!
  Да победят сильнейшие!»
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  14
  

• 15 слайд

  Подготовка к Играм
  15
  Кто имел право участвовать в Олимпийских играх?
  Кто такие атлеты?
  Сколько месяцев и где атлеты обязаны были готовиться к играм?
  

• 16 слайд

  ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ - СПОРТИВНЫЕ СОСТЯЗАНИЯ, ПОСВЯЩЕННЫЕ БОГУ
  ЗЕВСУ
  ЭТО МУЖСКОЙ ПРАЗДНИК.
  ЗА НАРУШЕНИЕ ЗАПРЕТА ЖЕНЩИН ЖДАЛА СМЕРТНАЯ КАЗНЬ
  16
  

• 17 слайд

  Пять незабываемых дней
  
  Первый день -
  жертвоприношение богам, знакомство участников с судьями и друг с другом.
  Второй, третий и четвертый дни – спортивные состязания на стадионе.
  
  Пятый день –
  награждение победителей перед храмом
  Зевса
  17
  

• 18 слайд

  18
  

• 19 слайд

  ПЯТИБОРЬЕ -
  это главное состязание состоящее их соревнований по пяти видам спорта:
  
  1. Бег
  2. Прыжки в длину
  3. Метание копья
  4. Метание диска
  5. Борьба
  
  19
  

• 20 слайд

  20
  

• 21 слайд

  21
  Б О К С
  Прыжки в длину
  Б Е Г
  БОРЬБА
  

• 22 слайд

  22
  ПАНКРАТИОН
  Легенды называют создателями панкратиона древнегреческих героев — ТЕСЕЯ и ГЕРАКЛА
  

• 23 слайд

  23
  

• 24 слайд

  Ипподром. Гонки колесниц.
  

• 25 слайд

  25
  Победители Олимпийских игр
  

• 26 слайд

  ВОЗВРАЩЕНИЕ НА РОДИНУ
  После окончания игр победитель возвращался домой, где он в пурпурной одежде возле главного храма города возлагал свой венок победителя в дар богам.
  
  
  
  Победителям вручали венки из
  ветвей оливы, пальмовые ветви,
  украшали шерстяными лентами.
  В честь победителя воздвигали
  статуи.
  26
  

• 27 слайд

  Что общего и различного между Олимпийскими играми древности и современности?
  27
  

• 28 слайд

  Задача:
  28
  Древний писатель рассказывал, что незадолго до начала Олимпийских игр спартанцы осадили враждебный им город. Весть об этом разнеслась по всей Элладе, и спартанцам запретили целых 20 лет участвовать в играх.
  Какой обычай нарушили спартанцы?
  И сколько игр они пропустили?
  

• 29 слайд

  Спасибо за внимание!
  29
  

Тема:

 

1.     Олимпия -

2.     Лента времени

 

3. Атлет - это

4. Программа Олимпийских игр в древности:

1 день -

2,3,4 дни –

5 день –

5.                          – это главное состязание Олимпийских игр, которое состояло из соревнований по пяти видам спорта:

1.                                                   4.

2.                                                   5.

3.

6. Ипподром – это

7. Награды победителей