Развитие
артикуляционной и мелкой моторики через развивающие игры с использованием
нестандартного оборудования с детьми младшего дошкольного возраста.
Мелкая
моторика-это согласованные движения пальцев рук, умение ребенка « пользоваться
этими» движениями.
Пальчиковые
игры и упражнения – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в
их единстве и взаимосвязи.
Больше
всего на свете дети хотят двигаться, для них движение – есть способ познания
мира. Значит , чем точнее и четче будут движения детей, тем глубже и
осмысленнее станет его знакомство с миром. В своей работе я использую
пальчиковые игры с прищепками. Все игры сопровождаются стихотворениями - эта та
основа, на которой формируется и совершенствуется чувство ритма, их
использование позволяет достичь обучающего эффекта- стимулирует умственную
деятельность, способствует к осознанным , точным , целенаправленным движениям.
Работу
провожу систематически, учитываю индивидуальные особенности, стихи читаю в
разном тембре ( то повышая, то понижая голос), учу детей движения выполнять
синхронно со стихами или в паузах. Играя с детьми , обращаю внимание на
точность и качество выполнения движений, на согласованность речи с работой
пальцев и кистей рук. Все это помогает успешно решать задачи обучения,
воспитания и развития детей.
Картотека
игр с использованием стихотворений.
Задачи:
Формировать познавательную активность и творческое воображение детей, развивать
артикуляционную и мелкую моторику. Создать у детей положительный эмоциональный
фон, радость, ожидание
праздника.
Прием выполнения
пальчиковых игр: показ работы педагогом - прищепкой прищепить ногтевые фаланги
пальцев правой руки, а затем левой руки на каждый ударный слог- от большого
пальца.
1. Жук.
Жук
летит,
Жуж-ж-ж-ж-жит,
Жуж-ж-ж-ж-жит,
И усами шевелит! (В.Цвынтарный)
2. Гусенок.
Вот проснулся
Встал гусенок,
Пальцы щиплет он
спросонок:
- Дай , хозяйка
, корма мне
Раньше, чем моей
родне. ( О.Крупенчук.)
3.
Клюква
Мы шли, шли,
шли
Много клюквы
нашли.
Раз, два, три,
четыре, пять-
Мы опять идем
искать. ( В. Волина)
4. Крапива.
Посмотрите
,притаилась
И пушистой
притворилась!
Мы тебя ,крапива
знаем
Никогда срывать
не станем! (Е.Николаева)
5. Котенок
Если кто-то с
места сдвинется,
На него котенок кинется.
Если что-нибудь
покатится
За него котенок
схватиться.
Прыг-скок!
Цап-царап! Не
уйдешь от наших лап! ( В.Берестов)
6. Кыш
Сильно кусает
Котенок глупыш!
Он думает, что это
Не палец, а мышь!
Но
я же играю с тобою. Малыш!
А будешь кусаться-
скажу! «Кыш !» (М.Рогожникова)
7. Комар
Пищит над ухом он всю
ночь
И укусить тебя не
прочь.
Ну и зануда!
Вот кошмар!
Писклявый маленький комар. (А.Маразмазов
)
8. Белые гуси
Белые гуси на речку идут,
Белые гуси гусяток ведут.
Белые гуси вышли на луг
Крикнули гуси: « Га-га-га!» ( Е.Пожиленко)
9. Месим
тесто
Тесто мнем, мнем,
мнем,
Тесто жмем, жмем,
жмем,
Выпекать пирог поставим.
Раз, два, три, четыре, пять-
Не пора ли
вынимать?
Народная
потешка
10.Дружба
Я в друзьях души не чаю,
Я друзей своих встречаю.
Каждый руку мне пожмет,
Каждый мне привет пошлет! (О .Крупенчук)
11. Зарядка
Крепко мячики
сжимаем,
Наши мышцы
напрягаем,
Чтобы пальцы никогда
Не боялись бы труда! (О. Крупенчук )
12.Песенка друзей
Мы едем, едем, едем
В далекие края.
Хорошие соседи,
Веселые друзья!
(С. Михалков)
Использованная литература:
1. Крупенчук О.И.Тренируем пальчики-
развиваем речь
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.