Развитие речи на уроках русского языка "Сочинения"

                             Сочинение по картине А.К. Саврасова

«Грачи прилетели»- 2 класс

1 часть(с красной строки) На картине ……  я вижу прилет…..     . Пейзаж …….  ………………………  . Все очень обыденно, но показано…….	Слова для справок: А.К.Саврасова «Грачи прилетели»  первых весенних птиц – грачей очень простой, скромный, навевающий легкую грусть  с каким-то волнующим чувством
2 часть(с красной строки) Художник показывает нам …….. . В полях ………….. . Местами видна ………. земля. Но нет ещё ………. . Небо затянуто …...	Слова для справок: приближение весны  растаял снег  оттаявшая  яркого солнца голубовато-белыми облаками
3 часть(с красной строки) На переднем плане картины я вижу …….. для того, чтобы ……   . Те, которые уже ……. гнёзда, выбрали для своих жилищ ………   . Они очень   ……  , на них ещё нет ……. .	Слова для справок: грачей, которые вьют гнёзда вывести птенцов Соорудили странные берёзки корявые и ветвистые листвы
4 часть (с красной строки) Мне к.ртина …….. ,  потому что художник …….. , ……….. . Он вложил в картину ……… .	Слова для справок: очень нравится п.казал кр.соту ра..ей в.сны пробуждение природы всю св.ю душу

1 часть(с красной строки) На картине ……  я вижу прилет…..     . Пейзаж …….  ………………………  . Все очень обыденно, но показано…….	Слова для справок: А.К.Саврасова «Грачи прилетели»  первых весенних птиц – грачей очень простой, скромный, навевающий легкую грусть  с каким-то волнующим чувством
2 часть(с красной строки) Художник показывает нам …….. . В полях ………….. . Местами видна ………. земля. Но нет ещё ………. . Небо затянуто …...	Слова для справок: приближение весны  растаял снег  оттаявшая  яркого солнца голубовато-белыми облаками
3 часть(с красной строки) На переднем плане картины я вижу …….. для того, чтобы ……   . Те, которые уже ……. гнёзда, выбрали для своих жилищ ………   . Они очень   ……  , на них ещё нет ……. .	Слова для справок: грачей, которые вьют гнёзда вывести птенцов Соорудили странные берёзки корявые и ветвистые листвы
4 часть (с красной строки) Мне к.ртина …….. ,  потому что художник …….. , ……….. . Он вложил в картину ……… .	Слова для справок: очень нравится п.казал кр.соту ра..ей в.сны пробуждение природы всю св.ю душу

Сочинение по картине Ф.П. Толстого «Цветы, фрукты, птица».- 3 класс

Вступление.(красная строка)  - Какая картина перед тобой?  - Как называется такая картина?  - Какие краски использовал  Ф.Л. Толстой для картины?	Передо мной …… русского ……. Ф.П.Толстого «……..». Художник изобразил …… .В своей картине он …… коричневые, коричнево- зеленоватые , розовые , красно- бордовые оттенки красок.
Основная часть.(красная строка)  - Что мы видим в центре картины? - Где и в чём стоят цветы? - Чем заполнена ваза? - Что видно сквозь прозрачное стекло?  - Какие цветы в букете? - Что дрожит на розовом цветке? - Кого изобразил художник на листке в букете?  - Кто сидит на вазе? Что она делает? - Кто ползёт по опавшему листику около вазы?  - Кто сидит рядом с вазой на карандаше? Что она делает?	-красивый букет цветов -в стеклянной вазе, столе -она, свежими садовыми , цветами -виден каждый стебелёк  -все разные, садовые -капля росы -крошечную муху -лимонно-жёлтая бабочка, порхает, крыльями  -яркая оранжевая гусеница -разноцветная птичка щегол , любуется цветами
Концовка. (красная строка) – Понравился ли тебе эта картина? -Что хотел подчеркнуть в ней художник? - Какие чувства у тебя возникали, когда ты рассматривал этот натюрморт?	-при создании картины мастер … красоту простых предметов … полная  гармония  цветов  и животных… -Мир, окружающий человека, прекрасен, только надо уметь видеть эту красоту.

Вступление.(красная строка)  - Какая картина перед тобой?  - Как называется такая картина?  - Какие краски использовал  Ф.Л. Толстой для картины?	Передо мной …… русского ……. Ф.П.Толстого «……..». Художник изобразил …… .В своей картине он …… коричневые, коричнево- зеленоватые , розовые , красно- бордовые оттенки красок.
Основная часть.(красная строка)  - Что мы видим в центре картины? - Где и в чём стоят цветы? - Чем заполнена ваза? - Что видно сквозь прозрачное стекло?  - Какие цветы в букете? - Что дрожит на розовом цветке? - Кого изобразил художник на листке в букете?  - Кто сидит на вазе? Что она делает? - Кто ползёт по опавшему листику около вазы?  - Кто сидит рядом с вазой на карандаше? Что она делает?	-красивый букет цветов -в стеклянной вазе, столе -она, свежими садовыми , цветами -виден каждый стебелёк  -все разные, садовые -капля росы -крошечную муху -лимонно-жёлтая бабочка, порхает, крыльями  -яркая оранжевая гусеница -разноцветная птичка щегол , любуется цветами
Концовка. (красная строка) – Понравился ли тебе эта картина? -Что хотел подчеркнуть в ней художник? - Какие чувства у тебя возникали, когда ты рассматривал этот натюрморт?	-при создании картины мастер … красоту простых предметов … полная  гармония  цветов  и животных… -Мир, окружающий человека, прекрасен, только надо уметь видеть эту красоту.