Развитие творческих способностей учащихся в процессе литературного творчества, а также на уроках русского языка и литературы.

Развитие творческих способностей учащихся в процессе литературного творчества, а также на уроках русского языка и литературы.

      Л.А. Бакарева, учитель русского языка и литературы ГУ «ЛУВК «Интеллект»

«В каждом человеке – солнце, только дайте ему светить»           

                                        (Сократ)

Послушайте!

Ведь, если звезды зажигают —
значит — это кому-нибудь нужно?
Значит — кто-то хочет, чтобы они были?

Значит — это необходимо,
чтобы каждый вечер
над крышами
загоралась хоть одна звезда?!            В. В. Маяковский

   В наши дни актуальна такая организация урока, при которой учитель поддерживает развитие творческих способностей учеников, помогает осмыслить ситуации или проблемы, даёт возможность проявить индивидуальные способности. Серьёзного внимания заслуживает проблема «Развитие творческих способностей учащихся». Мы, учителя, не только должны пробуждать в детях любовь к русскому языку, художественной литературе, но и развивать их творческий потенциал. Главное – вовремя зажечь искорку в наших детях, не дать им «спрятать» в глубине души природный дар.       

Я, Бакарева Л.А., учитель русского языка и литературы. С одарёнными детьми работаю уже около 20 лет. Я просто их зажигаю, раскрываю их талант. Каждый год зажигаются на ясном голубом небе талантливые маленькие звёздочки. За эти годы на небе зажглись десятки ярких талантливых звёзд-дарований. Это дети, у которых духовно богатый внутренний мир, своё мировоззрение. Юные поэты, прозаики. И эти таланты скрывать нельзя. Эти звёзды должны светить!

                                Мы, как пламя свечи, всё горим, не сгораем.

         Днём горим и в ночи. И детей зажигаем.

         Зажигаем их души, молодые сердца.

         Пусть горит ярким светом их талант без конца!  (Л.А.)

    Стихи наших юных поэтов, которых можно сегодня по праву назвать мастерами поэтического слова, очень разные: от наивных и детских до сложных и глубоких. В них ребята отражают свой мир, свою действительность, глубокую философию жизни…Ребята пишут стихи и прозу на русском, украинском и английском языках.

      Наши поэты сегодня – призёры и победители ежегодных конкурсов и фестивалей:

         * районного поэтического конкурса «Звёзды над Луганском» (Гулько Марина, выпускница, Коренная Алина, выпускница);

         *областного конкурса поэзии и прозы «Срıбний голос» (Мамушева София, выпускница 2015 года);

         * Регионального фестиваля литературного творчества детей и молодёжи «И пробуждается поэзия во мне» (выпускники и нынешние учащиеся  Тонких Анна, Соболева Мария, Дарья Ермак, Терновская Мария, Коренная Алина, Губин Вячеслав; Гулько Марина, Дядюк Дмитрий, Пахомов Никита,  Вальчук Илья,  Мамушева София);

         *Всеукраинских поэтических конкурсов «Язык Победы», «Троянди й виноград», «Ватерлиния – 2011» (Коренная Алина, Терновская Мария, Соболева Мария, Гулько Марина).

    Многие из них награждены грамотами и ценными подарками. Наши поэтические дарования – гордость гимназии! Сегодня Дарья Ермак, Терновская Мария, Бугаёва Дарья, выпускницы нашей гимназии, являются авторами собственных поэтических сборников. А некоторые из них открыли в контакте собственную поэтическую страницу.

    2015 год.   В апреле 2015 года на 17-м Луганском знаменитом фестивале творчества детей и молодёжи "И пробуждается поэзия во мне" ученица 11-А класса Мамушева София завоевала ГРАН-ПРИ!!! А Дмитрий Дядюк занял 2-е место. Они были награждены денежными премиями. Также 2-е место за прозу занял Пахомов Никита – 11а и за поэзию Гулько Марина, 11б – 3-е место.

    2016 год.   22 марта 2016 года наши юные поэты и чтецы приняли участие в IX городском смотре-конкурсе «Звёзды над Луганском» (районный этап) Номинация «Соборы наших душ».

    В апреле 2016 года в Луганске состоялся 1-й Республиканский литературный интернет-конкурс «Вдохновение-онлайн». Учащиеся нашего комплекса также являются его участниками и победителями: Дзвоник Дарья, 11-Б – 2-е место, Штыка Дана, 10-А – 2-е место, Першина Виктория, 9-А – 3-е место.

    28 апреля 2016 года победителями и лауреатами 18 Регионального фестиваля литературного творчества детей и молодёжи «И пробуждается поэзия во мне» стали наши учащиеся: Ненашева Милена-11-а (2-е место), Аветисян Артём-11а (2-е место, Дзвоник Дарья-11б (1-е место), Вальчук Илья-8б (1-е место), Кальченко Полина-3-а (3-е место).

   7 апреля 2016 года в читальном зале школы состоялась незабываемая встреча юных поэтов с известными поэтами Луганщины.  

В литературном конкурсе «Молодые голоса» приняли участие: Кальченко Полина, 3а – 2-е место, Ненашева Милена, 11а – 1-е место, Бородулина Мария, 8-б – 3-е место, Вальчук Илья, 8б – 3-е место, Гулько Марина, 10б – 2-е место, Дзвоник Дарья, 11б – 1-е место,Першина Виктория,9а – 2-е место.

   2017 год.   1-й семестр года. 3-й Республиканский конкурс «Луганщина – мой край родной». Гулько Марина, 11-Б  стала Лауреатом 3-й степени. В конкурсе также участвовали Вальчук Илья (9б),Кальченко Полина (4а), Куделина Вера (5а).

     14.05.2017 г.   2-й Республиканский литературный интернет-конкурс «Вдохновение-онлайн - 2017». ПРОЗА        1-е место – ШТЫКА  ДАНА    (11-А кл.), 2-е место – ЗУРНАДЖЯН  ДИАНА    (10-А кл.).      ПОЭЗИЯ      1-е место – САФОНОВА  АНАСТАСИЯ    (11-Б кл.)        2-е место – ВАЛЬЧУК  ИЛЬЯ   (9-Б кл.), 3-е место – ГУЛЬКО МАРИНА  (11-Б кл.).

    28.04.2017 г.   19-й Региональный фестиваль литературного творчества детей и молодёжи «И пробуждается поэзия во мне».    ВАЛЬЧУК  ИЛЬЯ  (9-Б кл.) – 3-я Премия, САФОНОВА  АНАСТАСИЯ  (11-Б кл.) – 2-е место, ЗУРНАДЖЯН  ДИАНА  (10-А кл.) – 3-е место, КАЛЬЧЕНКО  ПОЛИНА  (4-А кл.) – 3-е место, КУДЕЛИНА  ВЕРА  (5-В кл.) – Лауреат фестиваля.

    В 2016-17 учебном году ученица 10-А класса Зурнаджян Диана участвовала в открытом городском конкурсе творческих работ учащейся молодежи

 «НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ БУДУЩЕГО», в котором защищала свою работу «Пока человек живёт, он счастлив». В этом конкурсе Диана заняла 2-е место.

   Тищенко Виктория, ученица 11-го класса (СШ № 41), с которой я также работала в этом конкурсе, заняла 1-е место (авторский литературный сборник «Партитура жизни»)

2018 год.  Открытый литературный конкурс ЛНР «Молодые голоса». Сертификаты получили участники конкурса: Зурнаджян Диана – 11а, Потапова Юлия – 11а, Галичая Екатерина – 9б, Павлова Екатерина – 9б, Кальченко Полина – 5а, Куделина Вера – 6в, Кобыляцкая Влада – 6а.

   В конкурсе-акции «Молодая гвардия» - новое дыхание» сертификат участника (номинация «Авторская работа (стихотворение)») был вручён Павловой Екатерине, 9б.

    3-й Республиканский литературный интернет-конкурс «Вдохновение-онлайн - 2017». Победителями стали: в номинации «Поэт есть мир, одним объятый человеком» - Кобыляцкая Владислава (6-а) – 1-е место, Кальченко Полина (5-а) – 3-е место, Зурнаджян Диана (11-а) – 3-е место; в номинации «Художественная публицистика» - Зурнаджян Диана,11а – 1-е место.

    20-й Региональный фестиваль литературного творчества детей и молодёжи «И пробуждается поэзия во мне».    Проза (эссе): Куделина Вера, 6в – 1-е место, поэзия: Кальченко Полина, 5а – Лауреат, Кобыляцкая Владислава, 6а – Лауреат, Зурнаджян Диана, 11а – Лауреат, Потапова Юлия,11а – Лауреат.

   Юные поэты и прозаики нашего комплекса – настоящие мастера художественного слова. Творить – тяжёлый и кропотливый труд. Но результат налицо. В ноябре 2017 года, уже в пятый раз, вышел поэтический сборник «Мелодии моей души», в который вошли стихи, новеллы, рассказы, эссе наших учащихся. Я являюсь автором четырёх школьных литературных сборников.

   Сочинения юных поэтов очень разные: от наивных и детских до очень сложных, глубоких, философских. В них ребята отражают свой мир, свою действительность, они чувствуют силу и красоту поэтического слова.

      Серьёзно отношусь к тем урокам, на которых учащиеся развивают свои творческие способности. Например, на уроках развития речи при написании сочинения-описания «Моё любимое время года», «Моё любимое животное» или на уроках литературы при изучении творчества писателей, стихотворений русских поэтов о природе ребятам предлагается об этом написать в стихотворной форме, попробовать свои творческие способности. Творческие формы работы разнообразные: стихотворения, письма литературным героям, сочинения-рассуждения и т.п.

    Заключение. Человек счастлив, когда у него есть Родина, семья, отчий дом. А у нас с вами есть ещё и прекрасные талантливые дети. Я считаю, что нам, учителям, надо уделять большое внимание развитию творческих способностей у учащихся. Эти дети хотят творить, у них есть к этому интерес и стремление. Ради этого стоит работать! Давайте зажигать звёзды вместе!