Развлечение «ЧИСТАЯ ВОДА НУЖНА ВСЕМ И ВСЕГДА»

«ЧИСТАЯ ВОДА НУЖНА ВСЕМ И ВСЕГДА»

(ПРОВОДИТСЯ  В  ТЕПЛОЕ  ВРЕМЯ  ГОДА НА УЧАСТКЕ  ДЕТСКОГО  САДА)

Цель:

·       Создать радостное, веселое настроение у детей.

·       Расширять представление детей о не­обходимости воды, о значении ее для всех живущих на Земле.

·       Закреплять гигиенические навыки у детей.

Материал для досуга:

 3 банкетки, 3 тазика, ковшик, ведро с водой, кукла, рыбки, лягушки, пистолетики, мыло, мочалка, полотенце, уточки, волшебная палочка.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель. Дорогие дети, я приглашаю вас всех на полянку. Пойдемте вместе со мной. Посмотрите, как здесь красиво. Давайте полюбуемся этой красотой. Что нас с вами окружает? (Кусты, деревья.) Что нужно растениям для роста? (Солнце, земля, воздух, вода.) Вот и у человека « Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья ». А вы, ребята, любите воду?

Крепыши и Неболейки

Обливаются из лейки.

Не болеют никогда,

Закаляет их вода.

А вы хотите быть закаленными?

Сначала сделаем разминку. (Взмахнуть волшебной палочкой.)

Повернулись, покружились,

В хомячков все превратились

Хомка, хомка, хомячок, (дети оттягивают щечки)

Полосатенький бочок. (скользят руками вдоль туловища вверх)

Хомка рано встает, (потянулись)

Ушки моет, носик трет. (имитируют движения)

Подметает хомка хату (имитируют движения)

И выходит на зарядку. (ходьба на месте)

Раз, два, три, четыре, пять,

Хомка сильным хочет стать. (изображают силача)

Пошел хомячок по дорожке, (ходьба на носочках)

Нашел себе корма немножко. (присели)

Захотелось ему водицы (ходьба)

Пошел он к роднику напиться.(наклоны вперед, руки за спиной) Чтобы было веселей,

Нужно прыгать побыстрей, (прыжки вокруг себя)

Повертелись, покружились

И в ребят все превратились.

Ребята, вы утром умываетесь? А любите купаться? А кто моет деревья, кусты, траву. (Дождик.)

Давайте, ребята, дождик зазывать:

Дождик, дождик пуще,

Дам тебе гущи,

Дам тебе ложку,

Хлебай понемножку. (2раза вместе с детьми.)

Надо скорее спрятаться от дождика. Ищите каждый себе домик. (Домики нарисованы на земле.)

Сидят дети дома, стало им скучно, а всем так хочется гулять.

Тогда они решили солнышко позвать:

Солнышко, солнышко

Выгляни опять.

Нашим ребяткам

Хочется гулять

(Проводится игра «Солнышко и дождик». Дети выбегают из домиков и бегают по всей площадке.)

Тучка прибежала,

Дождик проливной.

Наши ребятки

Все бегут домой.

(Дети убегают в домики, игра проводится 2-3раза.)

Вот сколько много воды дала нам тучка. Дайте-ка я вас про­верю, не намокли ли вы?

Всем нужна водичка

-И рыбке, и птичке,

И деревьям в лесу,

И цветочкам на лугу.

И котятам, и тигрятам,

Даже маленьким ребятам.

Везде и всегда

Помогает нам вода!

Так скажите мне скорей, кому же нужна вода?

А где рыбы живут? (В воде, в реке, в озере.)

Хотите поплавать, как рыбки?

Повертелись, покружились и все в рыбок превратились. А игра называется « Щука и пескари ».

Считалкой выберем щуку.

-        Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Море, звезды и цветы,

Ты поди-ка поводи.

Я люблю свой детский сад,

Очень много там ребят.

Раз, два, три, четыре, пять,

Можно всех пересчитать.

Щука в озере плыла,

Воды чистой нанесла.

Для гостей уху варила

И пескариков ловила.

(Щука плывет среди пескарей, а с последней строкой ловит пескаря, а они разбегаются. Игра повторяется 2-3 раза.)

Смотрите, ребята, к нам девочка пришла, а чумазая какая.

Игра с куклой по стихотворению А. Барто «Девочка чумазая».

-        Ах, ты девочка чумазая,
Где ты руки так измазала?

Черные ладошки, на локтях дорожки.

Я на солнышке лежала,

Кверху руки я держала,

Вот они и загорели.

Ах, ты девочка чумазая

Где ты носик так измазала?

Кончик носа черный,

Будто закопченный.

Я на солнышке лежала,

Кверху носик свой держала,

Вот он и загорел.

Ах, ты девочка чумазая,

Ноги в чем же измазала?

Не девочка, а зебра,

Ноги как у негра.

Я на солнышке лежала,

Кверху ноги держала,

Вот они и загорели.

Ой ли, так ли?

Так ли дело было?

Отмоем все до капли,

Ну ка дайте мыло!

Громко девочка кричала,

Как увидела мочало,

Царапалась, как кошка.

Не трогайте ладошки!

Они не будут белые,

Они же загорелые.

Мы отмоем ей ладошки,

И отмоем мылом ножки,

И нос, и пятки отмоют ребятки.

Вот теперь ты белая,

Ничуть не загорелая!

(Дети моют куклу, вытирают ее.)

Садись, девочка, посмотри, как наши ребята умеют умываться.

Игра-имитация на стихи Э. Машковской «Нос, умойся».

Откроем кран -

Кран,откройся,

Нос, умойся,

Мойтесь сразу оба глаза,

Мойтесь ушки, мойся шейка,

Шейка, мойся хорошенько,

Мойся, мойся отмывайся,

Грязь смывайся, грязь смывайся.

Закроем кран, дети, чтобы зря вода не текла, будем воду беречь.

А теперь отгадайте, кто так говорит:

Надо, надо умываться,

По утрам и вечерам

А нечистым трубочистам

Стыд и срам. Стыд и срам. (Мойдодыр.)

Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, и ванне, и в бане

Всегда и везде вечная слава воде!

Приглашаю вас всех поиграть с водой и игрушками.

Игра с водой. Дети играют с рыбками в тазиках с водой, с ля­гушками, пускают мыльные пузыри, стреляют водяными пис­толетами.

Звучит музыка «Закаляйся, если хочешь быть здоров».

Краткое описание документа:

Цель:

Создать радостное, веселое настроение у детей.

• Расширять представление детей о не­обходимости воды, о значении ее для всех живущих на Земле.
• Закреплять гигиенические навыки у детей.
• ХОД ЗАНЯТИЯ Воспитатель. Дорогие дети, я приглашаю вас всех на полянку. Пойдемте вместе со мной. Посмотрите, как здесь красиво. Давайте полюбуемся этой красотой. Что нас с вами окружает? (Кусты, деревья.) Что нужно растениям для роста? (Солнце, земля, воздух, вода.) Вот и у человека « Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья ». А вы, ребята, любите воду? Крепыши и Неболейки Обливаются из лейки. Не болеют никогда, Закаляет их вода. А вы хотите быть закаленными? Сначала сделаем разминку. (Взмахнуть волшебной палочкой.)