Цель:
Создание положительной эмоциональной атмосферы у детей, приобщение детей к
истокам народной культуры.
Задачи:
·
Воспитывать любовь к народному творчеству
·
Воспитывать позитивное, доброжелательное
отношение к природе
·
Развивать коммуникативные навыки и умения
·
Способствовать развитию творческого
воображения и познавательной активности
·
Развивать любознательность, речь,
логическое мышление, память, внимание и воображение.
·
Закрепить и систематизировать знания детей
о празднике Ивана Купала
·
Познакомить детей с народными песнями,
хороводами, играми
·
Совершенствовать двигательные умения и
навыки
Ведущая:
Гости званные и желанные, сегодня мы с вами отмечаем народный праздник – день
Ивана Купала. Этот праздник огня, воды и матушки Земли. В этот день в старину
пели, плясали, водили хороводы, плели венки из цветов и прыгали через костер.
В
Иванов день существует много обычаев. Но самым главным чудом этого праздника
является папоротник. По легенде он цветет один раз в году – в ночь на Ивана
Купала. Кому посчастливится найти цветок папоротника, того ожидает счастье и
богатство. По другой легенде, где расцвел цветок папоротника, зарыт клад.
В
народе существует и другое название праздника Иван травник. Травы, собранные в
этот день исцеляют, поэтому в этот день заготавливают лечебные травы. И мы с
вами сейчас сделаем заготовку. Угадайте, какие травы я принесла? (загадки о
травах)
1.Белым
шариком пушистым
Я
красуюсь в поле чистом
Дунул
легкий ветерок-
И
остался стебелек. (Одуванчик)
2.Белая
корзина
Золотое
солнце
В
ней лежит росинка
И
сверкает солнце. (Ромашка)
3.Для
чая и кваса, знают ребята
Есть
в огороде душистая… (Мята)
4.Не
огонь - а жжет,
В
руки не дается
Выросла
под ивой
Знаете
ее? (Крапива)
5.Кто
не прикасается
За
того цепляется
Привязчивый
и колкий
Кругом
торчат иголки… (Репейник)
6.То
фиолетовый, то голубой
Он
на опушке встречался с тобой
Названье
ему очень звонкое дали
Но
только звенеть он сумеет едва ли? (Колокольчик)
7.
Каждый, думаю, узнает,
Если
в поле побывает,
Этот
синенький цветок
Всем
известный… (Василек)
8.придорожный
лекарь – кожник
Лечит
ранки …(Подорожник)
9.Если
травку ты сорвешь
Руки
знай, не ототрешь
Доктор
всех аптечных дел
Кто
лечит ранку? (Чистотел)
Ведущая:
Ребята, пока мы разгадывали загадки, кто то сплел венок. А тут еще и письмо. Давайте
его почитаем.
Здравствуйте ребята!
Если
препятствия пройдете, то цветок счастья найдете. Вы в корзину посмотрите и
задания найдите.
Ведущая:
Ой, а где корзинка? Ребята, а вы не видели корзинку?
Играет музыка. Выходит Кикимора
Кикимора: Никогда вы цветок
не сыщите
Я
- Кикимора лесная
Я
- колдунья деловая!
Делать
пакости люблю
И
лягушку и змею
Положу
я на обед
Вместо
булок и конфет
Я
испортить праздник рада
Лучше
ничего не надо.
Вы,
наверное, забыли, что сегодня праздник Ивана Купала, обливай, кого попало. (
Обливает детей)
Ох,
как славно поиграла-
Я
подобрела я немало
И
растрогалась совсем.
Нет,
кого то все ж я съем. (Пугает детей)
Ведущая:
Не пугай кикимора детей. Они у нас не из пугливых. Не страшна им нечистая сила.
Посмотри у всех венки из полевых трав и цветов, которые защищают от нечистой
силы.
Проводится
дефиле с венками
Кикимора:
Ой, ой боюсь! Уберите их. Я лучше с вами хоровод водить буду.
Хоровод
«На Ивана Купала!»
Ведущая:
Хоровод – это хорошо. Не ты ли корзинку украла?
Кикимора:
Не я
Ведущая:
Ну кА признавайся, а то опять венки достанем.
Кикимора:
Ладно, ладно верну. Только можно я с вами поиграю. (Возвращает Кикимора
корзину)
Ведущая:
Ну что ребята попытаем счастье в поисках цветка папоротника? Вы должны
выполнить задания
1.Накосить
сено
2.Водоносы
(принести воду)
3.Сплести
венок
4.Танец
рыбки
5.Спасательный
круг
6.Прыжки
через костер. По поверью чтоб не болеть предки прыгали через костер.
Ведущая:
Наш праздник удался! Вот мы и нашли цветок папоротника. Пусть он принесет всем
здоровье, удачу и счастье.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.