Развлечение по правилам дорожного движения для дошкольников с ОВЗ

    «Мальчики и девочки, все без исключения, изучайте правила дорожного движения» муз.рук. Игумнова В.В.

 Цель: формирование навыков и положительных привычек безопасного поведения на улице у дошкольников с ОВЗ

Задачи:

- закреплять и дополнять представления детей о правилах дорожного движения;
- развивать внимание, сосредоточенность, ловкость, смекалку, логическое мышление;
- воспитывать грамотного пешехода.

Дети выстраиваются в шеренгу.

Вед.: Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. Мы с вами будем учиться, как правильно себя вести на улице, чтобы не случилось беды. Сегодня мы отправляемся в путешествие по станциям, на которых вы поиграете, узнаете много нового и покажете, как хорошо вы знаете правила дорожного движения.

- Ну, что, пора в дрогу, счастливого пути! ( Песня о ПДД – идут по кругу)

 Станция «Игровая»

- Здравствуйте, ребята! Вы знаете правила дорожного движения? Что бы на дороге не случилось беды, нужно быть очень внимательными. Сейчас мы поиграем в разные игры, и вы покажете, какие вы ловкие, быстрые, внимательные и умелые.

1.«Передай жезл»Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Передача идёт под музыку,музыка прерывается, тот, у кого  жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак).

2.«Грузовики»Первые участники команд держат в руках руль, на головы им помещается мешочек с песком – груз. Участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику.

3.«Автобус» Дети делятся на команды. В каждой команде – водитель и пассажиры. В 6-7 метрах от каждой команды ставят флажки. По команде первые игроки быстрым шагом (бежать запрещается) направляются к своим флажкам, огибают их и возвращаются в колонны, где к ним присоединяются вторые по счету игроки, и вместе они снова проделывают тот же путь и т.д.  Играющие держат друг друга за локти.  Выигрывает команда, первой прибывшая на конечную остановку.

4.«Стоп»На одном конце зала (площадки) проводится исходная линия. Около нее выстраиваются играющие дети. На другом конце зала (площадки) встает водящий (воспитатель). Водящий поднимает зеленый флажок и говорит:- Быстро шагай, смотри, не зевай! Играющие идут по направлению к водящему, но при этом следят, все ли еще поднят зеленый флажок. Если водящий поднимает красный флажок и говорит «Стоп!», играющие останавливаются и замирают на месте. Если поднимается желтый флажок, можно двигаться, но при этом оставаться на месте. Когда поднимается снова зеленый флажок, играющие продвигаются вперед. Тот, кто вовремя не остановился или начал движение вперед по желтому сигналу флажка, возвращается к исходной линии.
Побеждает тот, кто первым без ошибок пройдет весь путь.

- Молодцы! А теперь вам пора двигаться дальше. Счастливого пути! ( Песня о ПДД – идут)

Станция «Знатоки дорожных правил»

- Здравствуйте, ребята! Вы знаете правила дорожного движения? Что бы на дороге не случилось беды, нужно знать дорожные знаки и соблюдать правила дорожного движения. Поиграем.

1.«Волшебный цветок»

На стенах  развешаны «волшебные цветы». Дети по очереди отрывают лепестки, воспитатель читает вопрос, дети отвечают:

                          1й цветок «Вспомни и назови»

 - Сколько колес у легкового автомобиля? (4)

- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

- Кто ходит по тротуару? (пешеход)

- Кто управляет автомобилем? (водитель, шофер)

- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения?        (Авария или ДТП)

- Сколько сигналов у светофора?  (Три)

                            2й цветок «Угадай  транспорт»

***Что за чудо светлый дом? Пассажиров много в нем.

      Носит обувь из резины и питается бензином.          (Автобус)

***Чтобы он тебя повез, не попросит он овес.

      Накорми его бензином, на копыта дай резину.

      И тогда, поднявши пыль, побежит ...         (Автомобиль)

***Их видно повсюду, их видно из окон, по улице движутся быстрым потоком.

      Они перевозят различные грузы - кирпич и железо, зерно и арбузы. ( Грузовики)

***Мчится огненной стрелой, мчится вдаль машина.

      И зальет пожар любой смелая дружина.     ( Пожарная машин)

***Этот конь не ест овса, вместо ног - два колеса.

      Сядь верхом и мчись на нем! Только лучше правь рулем!     (велосипед)

*** Длинной шеей поверчу  груз тяжелый подхвачу.

       Где прикажут - положу, человеку я служу.             ( Подъемный кран)

***К нам во двор забрался «крот», роет землю у ворот.

      Сотни рук он заменяет, без лопаты он копает.        ( Экскаватор)

***Полотно, а не дорожка, конь не конь - сороконожка.

      По дорожке той ползет, весь обоз один везет.             (Поезд)

***Овсом не кормят, кнутом не гонят, а как пашет - 5 плугов тащит.  (Трактор)

2.Играй да смекай!

На дороге самой сложной растолкует что и как

Друг твой строгий и надежный Верный друг – дорожный знак!

По залу развешены разные дорожные знаки. Я буду загадывать вам загадки про эти знаки. Если вы отгадаете, про какой знак загадка, то бегите к этому знаку.

*** Эй, водитель осторожно! Ехать быстро невозможно.

       Знают люди все на свете- в этом месте ходят … (дети)     (Знак «Дети»)

*** Всем знакомые полоски знают дети, знает взрослый.

       На ту сторону ведет пешеходный …(переход)   (Знак «Внимание! Пешеходный переход»)

*** Я хочу спросить про знак, нарисован знак вот так:

       Круг, внутри велосипед, ничего другого нет! (Знак «Велосипедная дорожка»)

*** Скоро поезд здесь промчится, прикатив из дальних мест.

       Чтоб беде не приключиться –  осторожно - … (переезд) (Знак «Переезд»)

*** Я не мыл в дороге рук, ел я фрукты, овощи.

       Заболел, и вижу пункт медицинской …(Помощи) (Знак «Пункт медицинской помощи»)

3. ««Это я! Это я! Это все мои друзья!»

-  А теперь все вместе мы поиграем в игру. Я буду задавать вам вопросы, а вы, если согласны со мной говорите: «Это я! Это я! Это все мои друзья!».

*Кто из вас идет вперед, Только там, где переход? «Это я! Это я! Это все мои друзья!»
*Кто летит вперед так скоро,Что не видит светофора?«Это я! Это я! Это все мои друзья!»
Кто из вас идя домой, Держит путь по мостовой? «Это я! Это я! Это все мои друзья!»
Знает кто, что красный свет Означает: хода нет! «Это я! Это я! Это все мои друзья!»

- Молодцы, ребята,  дружно отвечали и правильно. А теперь вам пора двигаться дальше. Счастливого пути! ( Песня о светофоре – идут)
 Станция «Кинотеатр»

-Здравствуйте, ребята. Вы знаете правила дорожного движения? А мультфильмы смотреть любите? Сейчас вы посмотрите мультфильм про Торопыжку, который шел к Маше на день рождения.

                                                   Просмотр мультфильма

- А теперь вам пора двигаться дальше. Счастливого пути! ( Песня о ПДД – идут)

 Станция «Автопробег»

- Здравствуйте, ребята. Сейчас вам нужно будет преодолеть полосу препятствий. Для этого вам понадобится транспорт. Распределить детей по парам.

-На старт, внимание, марш!.....

- Молодцы, вы очень старались. А теперь вам пора двигаться дальше. Счастливого пути!

                                                                                                                      Песня о ПДД – идут)

 Станция «Перекресток»

- Здравствуйте, ребята. Сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Перекресток». Посмотрите, что здесь нарисовано? (Дорога, перекресток, пешеходный переход).

- А чего здесь не хватает? (Светофора)

Выбрать 2 ребенка – 2 светофора (один для пешеходов, другой  для водителей).

Разделить детей на 2 группы – пешеходы и водители.

«Светофоры» показывают определенный сигнал светофора, «пешеходы» и «водители» начинают движение. Затем «пешеходы» и «водители» меняются местами.

-  Наша игра закончилась. Теперь вам пора двигаться дальше. Счастливого пути!

                                    Песня о ПДД – идут, поют)

                    Подведение итогов игры-путешествия

Вед.: - Сегодня, вы узнали много нового и интересного. ПДД очень важны. Знать их должен каждый ребенок и каждый взрослый. Не нарушайте правила, и тогда вы вырастите крепкими и здоровыми.

Выступление представителя ГИБДД города. Награждение.

Краткое описание документа:

«Мальчики и девочки, все без исключения, изучайте правила дорожного движения»

Цель: формирование навыков и положительных привычек безопасного поведения на улице у дошкольников с ОВЗ

Задачи:

- закреплять и дополнять представления детей о правилах дорожного движения;
- развивать внимание, сосредоточенность, ловкость, смекалку, логическое мышление;
- воспитывать грамотного пешехода.

Дети выстраиваются в шеренгу.

Вед.: Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. Мы с вами будем учиться, как правильно себя вести на улице, чтобы не случилось беды. Сегодня мы отправляемся в путешествие по станциям, на которых вы поиграете, узнаете много нового и покажете, как хорошо вы знаете правила дорожного движения.

- Ну, что, пора в дрогу, счастливого пути! ( Песня о ПДД – идут по кругу)

Станция «Игровая»

- Здравствуйте, ребята! Вы знаете правила дорожного движения? Что бы на дороге не случилось беды, нужно быть очень внимательными. Сейчас мы поиграем в разные игры, и вы покажете, какие вы ловкие, быстрые, внимательные и умелые.

1.«Передай жезл»Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Передача идёт под музыку,музыка прерывается, тот, у кого жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак).

2.«Грузовики»Первые участники команд держат в руках руль, на головы им помещается мешочек с песком – груз. Участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику.

3.«Автобус» Дети делятся на команды. В каждой команде – водитель и пассажиры. В 6-7 метрах от каждой команды ставят флажки. По команде первые игроки быстрым шагом (бежать запрещается) направляются к своим флажкам, огибают их и возвращаются в колонны, где к ним присоединяются вторые по счету игроки, и вместе они снова проделывают тот же путь и т.д. Играющие держат друг друга за локти. Выигрывает команда, первой прибывшая на конечную остановку.

4.«Стоп»На одном конце зала (площадки) проводится исходная линия. Около нее выстраиваются играющие дети. На другом конце зала (площадки) встает водящий (воспитатель). Водящий поднимает зеленый флажок и говорит:- Быстро шагай, смотри, не зевай! Играющие идут по направлению к водящему, но при этом следят, все ли еще поднят зеленый флажок. Если водящий поднимает красный флажок и говорит «Стоп!», играющие останавливаются и замирают на месте. Если поднимается желтый флажок, можно двигаться, но при этом оставаться на месте. Когда поднимается снова зеленый флажок, играющие продвигаются вперед. Тот, кто вовремя не остановился или начал движение вперед по желтому сигналу флажка, возвращается к исходной линии.
Побеждает тот, кто первым без ошибок пройдет весь путь.

- Молодцы! А теперь вам пора двигаться дальше. Счастливого пути! ( Песня о ПДД – идут)

Станция «Знатоки дорожных правил»

- Здравствуйте, ребята! Вы знаете правила дорожного движения? Что бы на дороге не случилось беды, нужно знать дорожные знаки и соблюдать правила дорожного движения. Поиграем.

1.«Волшебный цветок»

На стенах развешаны «волшебные цветы». Дети по очереди отрывают лепестки, воспитатель читает вопрос, дети отвечают:

1й цветок «Вспомни и назови»

- Сколько колес у легкового автомобиля? (4)

- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

- Кто ходит по тротуару? (пешеход)

- Кто управляет автомобилем? (водитель, шофер)

- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП)

- Сколько сигналов у светофора? (Три)

2й цветок «Угадай транспорт»

***Что за чудо светлый дом? Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины и питается бензином. (Автобус)

***Чтобы он тебя повез, не попросит он овес.

Накорми его бензином, на копыта дай резину.

И тогда, поднявши пыль, побежит ... (Автомобиль)

***Их видно повсюду, их видно из окон, по улице движутся быстрым потоком.

Они перевозят различные грузы - кирпич и железо, зерно и арбузы. ( Грузовики)

***Мчится огненной стрелой, мчится вдаль машина.

И зальет пожар любой смелая дружина. ( Пожарная машин)

***Этот конь не ест овса, вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем! Только лучше правь рулем! (велосипед)

*** Длинной шеей поверчу груз тяжелый подхвачу.

Где прикажут - положу, человеку я служу. ( Подъемный кран)

***К нам во двор забрался «крот», роет землю у ворот.

Сотни рук он заменяет, без лопаты он копает. ( Экскаватор)

***Полотно, а не дорожка, конь не конь - сороконожка.

По дорожке той ползет, весь обоз один везет. (Поезд)

***Овсом не кормят, кнутом не гонят, а как пашет - 5 плугов тащит. (Трактор)

2.Играй да смекай!

На дороге самой сложной растолкует что и как

Друг твой строгий и надежный Верный друг – дорожный знак!

По залу развешены разные дорожные знаки. Я буду загадывать вам загадки про эти знаки. Если вы отгадаете, про какой знак загадка, то бегите к этому знаку.

*** Эй, водитель осторожно! Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете- в этом месте ходят … (дети) (Знак «Дети»)

*** Всем знакомые полоски знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет пешеходный …(переход) (Знак «Внимание! Пешеходный переход»)

*** Я хочу спросить про знак, нарисован знак вот так:

Круг, внутри велосипед, ничего другого нет! (Знак «Велосипедная дорожка»)

*** Скоро поезд здесь промчится, прикатив из дальних мест.

Чтоб беде не приключиться –осторожно - … (переезд) (Знак «Переезд»)

*** Я не мыл в дороге рук, ел я фрукты, овощи.

Заболел, и вижу пункт медицинской …(Помощи) (Знак «Пункт медицинской помощи»)

3. ««Это я! Это я! Это все мои друзья!»

- А теперь все вместе мы поиграем в игру. Я буду задавать вам вопросы, а вы, если согласны со мной говорите: «Это я! Это я! Это все мои друзья!».

*Кто из вас идет вперед, Только там, где переход? «Это я! Это я! Это все мои друзья!»
*Кто летит вперед так скоро,Что не видит светофора?«Это я! Это я! Это все мои друзья!»
Кто из вас идя домой, Держит путь по мостовой? «Это я! Это я! Это все мои друзья!»
Знает кто, что красный свет Означает: хода нет! «Это я! Это я! Это все мои друзья!»

- Молодцы, ребята, дружно отвечали и правильно. А теперь вам пора двигаться дальше. Счастливого пути! ( Песня о светофоре – идут)
Станция «Кинотеатр»

-Здравствуйте, ребята. Вы знаете правила дорожного движения? А мультфильмы смотреть любите? Сейчас вы посмотрите мультфильм про Торопыжку, который шел к Маше на день рождения.

Просмотр мультфильма

- А теперь вам пора двигаться дальше. Счастливого пути! ( Песня о ПДД – идут)

Станция «Автопробег»

- Здравствуйте, ребята. Сейчас вам нужно будет преодолеть полосу препятствий. Для этого вам понадобится транспорт. Распределить детей по парам.

-На старт, внимание, марш!.....

- Молодцы, вы очень старались. А теперь вам пора двигаться дальше. Счастливого пути!

Песня о ПДД – идут)

Станция «Перекресток»

- Здравствуйте, ребята. Сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Перекресток». Посмотрите, что здесь нарисовано? (Дорога, перекресток, пешеходный переход).

- А чего здесь не хватает? (Светофора)

Выбрать 2 ребенка – 2 светофора (один для пешеходов, другой для водителей).

Разделить детей на 2 группы – пешеходы и водители.

«Светофоры» показывают определенный сигнал светофора, «пешеходы» и «водители» начинают движение. Затем «пешеходы» и «водители» меняются местами.

- Наша игра закончилась. Теперь вам пора двигаться дальше. Счастливого пути!

Песня о ПДД – идут, поют)

Подведение итогов игры-путешествия

Вед.: - Сегодня, вы узнали много нового и интересного. ПДД очень важны. Знать их должен каждый ребенок и каждый взрослый. Не нарушайте правила, и тогда вы вырастите крепкими и здоровыми.

Выступление представителя ГИБДД города. Награждение