Развлечение по правилам дорожного движения "Засветись"

РАЗВЛЕЧЕНИЕ по ПДД

«ЗАСВЕТИСЬ»

     Цели:

1. Продолжать закреплять знания детей в игровой форме по правилам дорожного движения с использованием светоотражающих элементов.  

2. Совершенствовать полученные знания на практике.

     Задачи:

-сформировать у детей элементарные знания о светоотражающих элементах,

-закрепить знания детей о дорожных знаках, светофоре,

-воспитывать желание помочь другим в сложных ситуациях,

-создавать обстановку эмоционального благополучия, обеспечивать детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления.

-воспитывать дисциплинированность и ответственность за свою безопасность, и безопасность окружающих;

     Оборудование: светоотражающие элементы, карточки с загадками, мультимедио песня "Если с другом вышел в путь" музыка В. Шаинского, макет светофора, жезл, сигналы светофора (красный, желтый, зеленый)

Под песню "Если с другом вышел в путь" музыка В. Шаинского дети заходят в музыкальный зал.

Вед.

Здравствуйте,  дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения. Вы уже знаете, что, выходя из дома и детского сада, каждый из вас становится участником дорожного движения.

Слушайте внимательно:

Это занимательно!

- Однажды ясным летним днем отправился Пес в лес прогуляться (на сцене появляется Пес) и встретил там Кота, Осла и Петуха (грустные и печальные на сцене появляются персонажи). Спросил их Пес: «Что вы здесь делаете?» Ответили ему приятели: «Ушли мы из города в лес, потому что попали в разные неприятные ситуации, потому что не знали правила дорожного движения. Вот и решили, что лучше жить в лесу, где нет дорог и транспорта на них». Пес: «А что произошло, можете рассказать?» Петух: «Ну, слушай».

Курьезные истории, которые произошли с Котом, Петухом и Ослом

(инсценировка частушек. )

- Ехал Петя на мопеде, 
Не смотрел, кто рядом едет, 
Лечил Петя перелом, 
Сдан мопед в металлолом. 

Шел Котенок как-то в школу, 
Пил из горла пепси-колу, 
Не смотрел он на машины, 
А сейчас он носит шину. 

Шел Осел на красный свет, 
Торопился на балет… 
Он в больнице ПэДэДэ 
Учит вместо падэдэ. 

Вед  Да, в лесу нет никаких правил дорожного движения, ведь там и дорожного движения нет. Но, попав в город, вы просто обязаны их выучить назубок и выполнять, чтобы не случилось непоправимой беды. А ребята вам в этом помогут. 
Чтоб по улице гулять,
Надо правила все знать.
Правила дают ответ
Где опасен путь, где – нет.

Ребята,поможем героям выучить правила дорожного движения?

Отгадайте загадку

Его команды выполняй,

И на дороге не зевай.
И для машин, и для людей
Всегда он будет всех нужней.
Важнее нету никого. Скажите нам скорей, кого

Появляется светофор (Воспитатель и трое детей, одетые в цвета светофора).

(читают стихи)

1. У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

2.Свет зеленый – проходи!

Желтый – лучше подожди!

Если свет зажегся красный –

Значит, двигаться опасно!

3. Нужно слушаться без спора

Указаний светофора.

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья.

На сигналы погляди,

 А потом переходи!

Светофор - Друзья, совсем недавно я стал свидетелем  одного дорожного происшествия…

(сценка: 2 девочки идут, разговаривают. Подошли к перекрестку со светофором. На светофоре горит красный сигнал. Девочки посмотрели налево, направо, машин поблизости нет.

1-ая девочка: «Давай перейдем побыстрее, машин ведь нет!».

2-ая: «Нет, на светофоре горит красный свет, переходить через дорогу нельзя!».

1-ая: «Ну, ты можешь стоять и ждать зеленого, а я побежала…». Девочка побежала через дорогу, споткнулась, с ноги ее упала туфелька. Пока девочка наклонялась, подбирала туфельку, надевала ее, совсем рядом оказалась машина. Водитель резко затормозил, девочка в последнее мгновение успела увернуться от машины и перебежать через дорогу.

 2-ая девочка спокойно перешла улицу на зеленый сигнал светофора, подошла к 1-ой и говорит: «Я же говорила тебе: дождись зеленого сигнала светофора и ничего не случится. Поспешишь – людей насмешишь. Спешка до добра не доводит».

1-ая: «Ты права, в следующий раз я не стану нарушать правила дорожного движения».

Воспитатель: - Что неправильно сделала девочка в этой ситуации?

(ответы героев и детей)

- Ребята, а вы знаете, что обозначают огоньки светофора? Зачем, вообще, нужен светофор людям?  А сейчас мы проверим, насколько вы внимательны.

Герои играют с детьми

  Игра «Светофор»

Слушаем правила: команды встают в три круга: красные, желтые, зеленые, изображая светофор. Когда называется один из цветов, дети этого кружка стоят, все остальные присели. Цвета называются в разнобой.

Хорошо поиграли, размялись.

Игра"Жезл"
Дети стоят в кругу. Под музыку дети передают жезл друг другу. Как только музыка прерывается, то у кого оказывается жезл - поднимает его вверх и называет дорожный знак, который показывает Светофор

Воспитатель. Ребята, а как вы думаете, ходить по темным улицам опасно или нет? Почему? (ответы детей)
Воспитатель. Что помогает водителям видеть в темноте? (ответы детей)
Осел. А я думаю, что в темноте, хотя и горят фары, все равно плохо видно!
Воспитатель. Ты прав, в темноте водителям трудно разглядеть пешехода, тем более такого маленького, как ты. Но, чтобы не случилось беды, мы попробуем тебе помочь!

Отгадайте загадку:
Защитить вас сможет точно.
Ведь шофёру с сотни метров
Станет сразу вас заметно.
Он значок, брелок и стикер.
Что же это? Это (фликер)

«Вы, знаете, когда-то я совсем не знала, что такое светофор, безопасность дорожного движения, светоотражающие элементы. Да-да, не удивляйтесь! Ни осветительных опор с фонарями, ни светофоров, ни фликеров - ничего не было. Где обочина, где проезжая часть - ничего не было видно. Много опасностей подстерегало человека в пути. Неосвещенные дороги всегда опасны для жизни человека. Помните это!

Но однажды какой-то очень наблюдательный пешеход придумал первый светоотражающий элемент и обозначил им обочины. А подсказала ему, как обезопасить передвижение и сохранить свое здоровье, сама матушка-природа. Оказалось, что кора березы очень хорошо отражает свет, даже лунный. Поэтому березы стали сажать вдоль дорог, и они играли роль первых фликеров.

Потом человек задумался над тем, как же обозначить себя? И были придуманы световозвращающие ленты, повязки, брелки и многое другое.

Фликеры – это маленькие значки или наклейки, которые можно разместить на рюкзаке, куртке, а также на руках в качестве браслета или на джинсах, а также на обуви. Они отражают свет в темноте и помогают увидеть пешехода в ночное время быстрее.

Ребенок:
Есть у нас значок такой
Фликер называется
Но значок он не простой,
Светоотражающий.

Яркий свет далёких фар
Отразит он в тот же час,
И тем самым на дороге
Сделает заметней нас.

Прикрепить его к одежде
Быстро каждый сможет,
Ты его не забывай
Он тебе поможет

Воспитатель. Петух, кот, осел! теперь вы поняли, как защитить себя от беды в тёмное время суток?

Кот Да я узнал, что есть светоотражающие штучки, а вот фликер это, это, это….
Петух. Да это же самые настоящие светлячки, которые светятся в темноте!

Воспитатель. Дорогие наши герои, на память о нашей встрече мы дарим вам «волшебные» смайлики - фликеры.
Помнить все должны вокруг,
Кто в дороге добрый друг.
С собою фликер ты возьми
И в беду не попади!

Вед: - Ну, что, друзья, пойдете снова в лес?

Осел: - Нет, останемся в городе, ведь если знаешь правила дорожного движения и соблюдаешь их, беда обойдет тебя стороной.