Развлечение: "Путешествие на необитаемый остров".

Развлечение в средней группе: «Путешествие на необитаемый остров».

Действующие лица: ведущий ,почтальон, пираты, Робинзон, спасатели.

Оборудование: макет парохода, вёсла, удочки, рыбки(игрушки), путёвка, радиотелефон, макеты пальм

Цель: создать радостное настроение, воспитывать дружеские чувства.

                              Ход развлечения:

Стук в дверь  в группу заходит почтальон

Почтальон: Спешу поздравить вас друзья

                      И не только поздравляю

                       Вам путёвочку вручаю.

                      Вот путёвка, вам – сюрприз:

                      По морю Черному круиз.

                      Вас пароход огромный ждет

                      И вместе все друзья вперед.

                      Вы поплывете по морям,

                      Сегодня – здесь, а завтра – там!

Ведущий: Вот, спасибо, почтальон,

                    Как порадовал нас он!

                     Неожиданный сюрприз –

                     По морю Черному круиз.

                     Ой, нет времени стоять,

                     Скоро будем отплывать.

                     Без матросов – никуда

                     Эй, матросы, все сюда (дети подходят к макету парохода, садятся на стулья)!

Ведущий: Пароход готов отплыть, даст гудок через минуту (звучит гудок, пароход отплывает). Ребята, посмотрите как вокруг красиво(дети смотрят по сторонам).

Неожиданно появляются пираты (в руках у них небольшие  вёсла, с помощью которых они имитируют греблю).

Пираты: Эй, на пароходе, руки вверх!

Ведущий: Ой, кто это, ребята, наверное пираты!

Пираты: Кто вы и куда путь держите?

Ведущий: Мы плывем по путёвке в круиз по Черному морю.

Пираты: Ха-ха-ха! Дайте –ка сюда вашу путёвку (берут читают).

1-й пират: Ты хочешь в круиз по Черному морю?

2-й пират: Спрашиваешь!

1-й пират: И я хочу! Была путёвочка ваша  .Стала – наша! Теперь мы поплывем в круиз по Черному морю!

2-й пират: А с ними что делать будем?

1-й пират: Что? Надо подумать … стой! А давай мы высадим их на необитаемом острове (пираты везут детей на необитаемый остров).

2-й пират: Оглядим морской прибой

                     Мы подзорною трубой (смотрит).

                     Слева – море, справа – море,

                      Волны плещут на просторе…

                      Ой, я, кажется  вдали

                       Вижу краешек земли (высаживают детей на острове)!

Ведущий: Здравствуй, незнакомый остров!

                    Да, попасть сюда не просто.

                     Всё здесь очень неизвестно,

                  Всё здесь очень интересно.

                  Море, солнце, воздух, пальмы,

                  Солнце ярко светит всем,

                  И не скучно нам совсем!

                  Так и хочется играть,

                   Бегать, прыгать, танцевать!

Ребята, давайте поиграем.

                   Игра: «Мы весёлые ребята»

Ведущий: Что сейчас мы будем делать?

                    Ведь уже пора обедать.

                    А еду на этот остров

                    Завести не так уж просто.

                    Чем бы мне вас накормить?

                    Подождите…. Может быть,

                    В море рыбы наловить,

                    Из неё ухи сварить?

               Игра: «Рыбалка»

После игры появляется Робинзон и, увидев детей, прячется

Ведущий: Эй, добрый человек! Вы не прячьтесь, мы вас не тронем!

Робинзон: Правда? Ой, и правда люди…Настоящие (выходит рассматривает детей).

Ведущий: А вы как здесь оказались?

Робинзон: Я – знаменитый Робинзон, много лет назад мой корабль прибило к этому острову, и с тех пор я живу здесь совсем один!

Ведущий: Ну, раз вы так давно здесь живете, вы, наверное, всё знаете. Помогите нам выбраться отсюда.

Робинзон: Ну, в этом – то я вам помогу. Я изобрёл радиотелефон, по нему кому хочешь можно позвонить. Сейчас я позову на помощь спасательную команду (включает радиотелефон, звонит). Ребята, пока вы ждёте спасателей я хочу загадать вам загадки.

                  Кругом вода, а с питьём беда

                   Кто знает, где это бывает? (в море)

                   Через море – океан плывёт чудо – великан.

                    А из чудо – великана вырывается фонтан (кит).

                    Над водой взметнулась глыба –

                     Это очень злая рыба.

                     Показала свой плавник

                     И опять исчезла вмиг (акула).

                      Под водою быстро мчится,

                      Над волной парит как птица.

                       Житель теплых он морей,

                       Верный спутник кораблей (дельфин).

Робинзон: Молодцы, ребята, отгадали мои загадки. Я хочу вас угостить бананами, они спасут вас от голода  в дороге.

Ведущий: Ребята, приплыли спасатели давайте попрощаемся с Робинзоном  поблагодарим его за помощь (дети прощаются с Робинзоном, садятся на пароход).

Ведущий: Наше путешествие подошло к концу. Ребята, понравилось вам морское приключение? (ответы детей).