Развлечение "Путешествие на зеленый свет"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  "Детский сад № 2 комбинированного вида"

Развлечение

"Путешествие на зелёный свет"

Подготовительная группа ТНР

                Воспитатели: Белькова Е.П.

                                                                                                         Голованова Т.В.

Каменск-Уральский

2016 г.

     Цель: Закрепить, уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах дорожного движения, формировать привычки их соблюдения. Формировать чувство ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил дорожной безопасности.

     Воспитывать у детей потребность заботиться о своей безопасности, учить ориентироваться в проблемных ситуациях.

     Упражнять детей в поведении на улице, в соблюдении правил при переходе через проезжую часть.

     Закрепить знания о сигналах светофора, дорожных знаках, об их назначении.

     Предварительная работа:

·        занятия по ПДД;

·        беседы;

·        минутки безопасности;

·        экскурсии к светофору;

·        разбор дорожных ситуаций;

·        настольно-дидактические игры;

·        сюжетно-ролевая игра "Перекресток";

·        рисование по ПДД.

     Атрибуты: дорожные знаки, разрезные дорожные знаки, кубики с сигналами транспортного и пешеходного светофоров, 4 белых дощечки к эстафете "Перейди дорогу", 3 тормозных пути с карточками состояния погоды (солнце, дождь, гололед), зонт. 

Ход развлечения:

В зал под музыку входят дети, встают полукругом.

Ведущий: Ребята, мы живем в красивом, современном городе с многочисленными улицами и перекрестками. По этим улицам движется множество транспортных средств. Перейти проезжую часть непросто! В этом нам помогают правила дорожного движения. Сегодня вы должны применить свои знания в развлечении "Путешествие на зеленый свет". Оценивать ваши знания будет жюри (представление жюри:). 

Ведущий: Вы поделились на две команды.

Представление команд.

1 Команда: "Водители"

Девиз: "За рулем не зевай, правила дорожного движения соблюдай."

2 Команда: "Пешеходы"

Девиз: "Я примерный пешеход соблюдаю правила. Вот!"

Ведущий: Поприветствуем команды. (аплодисменты)

Ребята, вы должны быть внимательными, ловкими.

желаем успехов в соревновании.

Первое задание: Эстафета "Собери светофор"

Напоминаю правила. Каждая команда должна собрать транспортный и пешеходный светофор. Для этого первый участник берет кубик с нужным "цветом" светофора по сигналу добегает до стола, оставляет "сигнал светофора", возвращается, запятнывает следующего участника эстафеты. Побеждает та команда, которая не только первая закончит эстафету, но и верно соотнесет сигналы транспортного и пешеходного светофоров.

На счет "три" бегут первые участники команд.

- "Раз - два - три"    (эстафета)

Ведущий обращает внимание детей на сигналы транспортного и пешеходного светофоров.

Ведущий: Жюри подводит итоги. 

Мы переходим ко второму заданию.

Второе задание: "Пойми меня"

(по 4 вопроса каждой команде)

1. По ней ездят? (Дорога)

2. Место, где встречаются дороги? (Перекресток)

3. Контролер дорожного движения? (Инспектор ДПС)

4. По нему нельзя ездить, только ходить? (Тротуар)

5. Для удобства пешеходов он может быть над землей, под землей, на земле? (Переход)

6. Двух или трех колесное транспортное средство? (Мотоцикл, велосипед)

7. Большой любитель скорости? (Лихач)

8. Запрещающие, информирующие, предупреждающие изображения вдоль дорог? (Дорожные знаки)

Ведущий: С этим заданием вы справились. Молодцы! А сейчас мы проверим как вы знаете дорожные знаки.

Третье задание: "Отгадай загадку - покажи отгадку"

Командам разрешается советоваться. Дети подходят к столам, на которых разложены дорожные знаки (знаков больше, чем загадок). Отгадав загадку, находят нужный знак и поднимают его. Задание выполняют одновременно обе команды.

1)    Под этим знаком, как ни странно

Все ждут чего-то постоянно.

Кто-то сидя, кто-то стоя

Что за место здесь такое?   (Остановка общественного транспорта)

2)    На дорожном знаке том

Человек идет пешком.

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки.

Чтобы мы забот не знали

И по ним вперед шагали.     (Пешеходный переход)

3)    Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно!

Знают люди все на свете,

В этом месте ходят дети!   (Дети)

4)    У него два колеса и седло на раме.

Две педали есть внизу, крутят их ногами.

В красном круге он стоит,

О запрете говорит!  (Езда на велосипеде запрещена)

5)    Пешеход на синем круге -

Знак понять всей округе.

Пешеходы здесь гуляют,

От машин здесь отдыхают.    (Пешеходная дорожка)

Ведущий: Молодцы! с этим заданием вы справились. Переходим к следующему заданию.

Четвертое задание: "Собери знак"

(Команды подходят к столам и собирают разрезные знаки)

Прошу команды пройти к столам. Перед вами части дорожных знаков. Вам нужно собрать все разрезные знаки. На счет "три " начинаем собирать. "Раз - два - три" соревнование начни.

Команда "Водители" - "Остановка автобуса", "Дети", "Пешеходная дорожка"

Команда "Пешеходы" - "Движение пешеходов запрещено", "Велосипедная дорожка", "Пешеходный переход"

Ведущий: Молодцы! Вижу, знаки вы собрали. А сейчас назовите их. (Команды по просьбе ведущего поочередно называют знаки)

Ведущий: И с этим заданием вы справились. А сейчас, ребята, вам предстоит перейти через дорогу. В каком месте можно переходить проезжую часть? (Ответы детей). Верно! Переходить через проезжую часть мы будем по "зебре". Объявляется эстафета.

Пятое задание: "Перейди дорогу"

Команды встают друг за другом. У первого участника в руках две белые дощечки (элементы "зебры"). Участник кладет дощечку и ступает на нее, затем кладет вторую дощечку перед собой, переходит на нее и так далее, пока не дойдет до ориентира. Обратно бежит с дощечками и передает их следующему участнику эстафеты. Побеждает команда, первая закончившая "переход проезжей части".  (Эстафета)

Ведущий: Ребята, вы молодцы, все старались быстрее пройти по "зебре", не подвести свою команду. Но не забывайте, что это игра, а при переходе проезжей части нужно быть внимательным, бдительным и не отвлекаться, не играть, не торопиться.

Переходим к следующему заданию.

Шестое задание: "Найди правильный ответ"

Каждому участнику будет задан вопрос и предложены три варианта ответа. Вы должны выбрать правильный ответ. Будьте внимательны.

1)    Игра в мяч разрешена:

- на проезжей части, если нет автомашин;

- на тротуаре;

- только на детской площадке.

2)    Ты подошел к арке дома. Твои действия?

- захлопать в ладоши, предупреждая о своем приближении к опасному участку;

- продолжить движение по тротуару;

- остановиться, чтобы убедиться в отсутствии выезжающего из арки автомобиля.

3)    Необходимые для пешеходов качества:

- быстрота и ловкость;

- осторожность и внимание;

- сила и громкий голос.

4)    Детям можно кататься на велосипеде:

- на тротуаре при наличии ограждения от проезжей части;

- на проезжей части, если рядом находятся родители;

- на специально огороженной детской площадке.

5)    Любой пешеход будет заметнее водителю, если:

- будет громко кричать и махать руками;

- наденет светоотражающий жилет или фликер;

- если наденет кепку.

6)    Можно ли сразу начинать переход дороги, если загорелся зеленый сигнал светофора?

- конечно, ведь зеленый - это разрешающий сигнал для перехода;

- нужно подождать, когда зеленый замигает и тогда побежать;

- надо убедиться, что все машины остановились и только тогда начинать переход дороги.

7)    Ты вышел из автобуса и должен попасть на противоположную часть дороги. Твои действия:

- обойти автобус сзади, быть осторожным;

- обойти автобус спереди, быть осторожным;

- найти пешеходный переход и перейти по нему, соблюдая правила безопасности.

8)    Какое время года наиболее опасно для водителей и пешеходов из-за скользкой дороги?

- зима;

- лето;

- весна.

9)    Какая часть дороги предназначена для движения пешеходов?

- проезжая часть и обочина;

- обочина и кювет;

- тротуар и пешеходная дорожка.

10)           Что должны сделать в первую очередь пассажир и водитель, садясь в автомобиль?

- включить музыку;

- пристегнуться ремнем безопасности;

- съесть конфету.

Ведущий: Ребята, вы молодцы! И пока судьи оценивают это задание мы переходим к следующему.

Седьмое задание: Видеовикторина"Поступи правильно"

Ведущий: Следующее наше задание такое: вам нужно оценить дорожную ситуацию с помощью сигнальной карты. Если действие пешехода, водителя, пассажира верно, то вы показываете зеленый сигнал, если заметите, что участники движения нарушают правила дорожного движения - поднимаете красный сигнал. Внимание на экран!

Предложено пять ситуаций:

1)    Игра в мяч у дороги.

2)    Переход проезжей части на зеленый сигнал светофора (транспортные средства стоят).

3)    переход проезжей части на велосипеде.

4)    Ребенок в автомобиле рядом с водителем без кресла.

5)    Катание с несанкционированных горок вблизи дороги.

(Команды оценивают дорожные ситуации, поднимают сигнальные карты).

Восьмое задание: "Дорожные ловушки"

Ведущий: Переходим к следующему заданию. В этом задании вы должны показать знание дорожных знаков, а также показать умение преодолевать "дорожные ловушки".

1. Выкладываются три "тормозных пути" сшитых из драпа, расставляем в начале дороги машинки; детям раздаем карточки с изображением солнца, дождя, снега (гололед).

- Задание команде "Пешеходы". Перед вами изображен тормозной путь при разных погодных условиях. Соотнесите длину тормозного пути с состоянием погоды: солнце, дождь, гололед.

2. На полу выложена дорога, расходящаяся веером на шесть дорог, каждая из которых заканчивается дорожным знаком: "движение пешеходов запрещено", "пешеходная дорожка", "велосипедная дорожка", "движение на велосипедах запрещено", "движение легковых автомобилей", "движение запрещено".

- Задание команде "Водители". Определите, по какой дороге будут двигаться пешеход, велосипедист, легковой автомобиль? (Выкладывают фигурки велосипедиста, пешехода, автомобиля).

3. Задание команде "Пешеходы" "Обойди лужу".

Лужа закрывает тротуар. Как вы поступите, если пойдете по газону, запачкаете в грязи обувь, или обойдете по проезжей части, или пройдете по луже? Ваши действия. (Подводим детей к выводу, что лучше замочить ноги, чем попасть под машину).

4. Задание команде "Водители" "Переход по зебре под зонтом".

Ребенок откидывает зонт, оценивает ситуацию на дороге, переходит через проезжую часть, прячется под зонтом.

Ведущий: Сейчас команды представят вам "Уважаемое жюри" домашнее задание.

Домашнее  задание: "Защита нового знака"

- Дорожные знаки дорогу окружают. А для чего?

- А для того, чтобы аварии не случились, домой здоровыми все возвращались.

- Дорожные знаки должны мы знать, их значения понимать и правила дорожного движения соблюдать.

- До чего дошел прогресс, у каждого ребенка мобильник есть!

- Водителям советуем мы: За рулем ты лучше не звони! Отключи свой телефон! За рулем опасен он!

- Нужно новый знак придумать: За рулем звонить нельзя!!! Перечеркнутую трубку предлагаю я!

- Удивлен, ребята , я! Ведь для пешеходов такой же знак предлагаю я!

- Переход через дорогу с телефончиком в руке, тебе опасностью грозит, бдительность в это время спит.

- Ты через дорогу перейди, телефон достань и позвони.

- Представляем знак наш новый: "Нет мобильным разговорам."

Вместе: Вы запомните друзья, во время движения по дороге - по телефону разговаривать нельзя!

Ведущий: А сейчас предлагаем вашему вниманию песню "Светофор"

Песня "Светофор"

Ведущий: Слово предоставляется жюри для подведения итогов.

Литература:

1. Гончарова Л.М. Правила дорожного движения.

2. Шипунова В.А. Детская безопасность.

3. Шалаева Г.П. Дорожные знаки.

4. Журналы Путешествие на зеленый свет №1, №2, №3, №4, №5 2012г.