Развлечение "Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья", старшая группа

           

Воспитатели:

Леонова Т.В.

г. Барабинск

ЦЕЛЬ:

- формировать представление о необходимости укрепления своего здоровья;

- развивать интерес к движениям и потребность в двигательной активности;

- обогащать двигательный опыт ребенка разными видами физических упражнений и подвижных игр;

- способствовать проявлению положительных эмоций.

Ход развлечения:

ВЕДУЩИЙ: Ребята, сегодня мы собрались на летнем празднике «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»

В день июньский, летний день,

С глаз долой прогоним лень!

Дружно скажем скуке «нет»,

Раздадим друзьям конфет,

Будем песни петь, скакать,

В игры всякие играть,

Улыбаться и шутить

И добрей друг к другу быть!

А девиз нашего праздника сегодня будет:

Ведущий: «Солнце воздух и вода –….

Дети все вместе: наши лучшие друзья! »

ВЕДУЩИЙ: Что за гость спешит на праздник, как зовут его, узнай?

А для этого загадку поскорее отгадай - те:

Приходи к нему лечиться зверь любой, любая птица.

Всем помочь он поспешит добрый доктор… (Айболит) .

В гости, в садик к нам спешит добрый доктор Айболит.

Друзей здоровья нам покажет, о деле важном нам расскажет -

Как сильным и отважным быть и все болезни победить!

Под веселую музыку в зал входит доктор Айболит.

АЙБОЛИТ: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!

Я – добрый доктор Айболит, что всех излечит, исцелит.

Но к вам приехал не затем, чтоб ставить градусники всем.

Тани, Лили, Пети, Вовы – здесь, надеюсь, все здоровы?

ДЕТИ: Здоровы!

АЙБОЛИТ: Зубы чистите всегда?

ДЕТИ: Да!

АЙБОЛИТ: А мочалка и вода с вами часто дружат?

ДЕТИ: Да!

АЙБОЛИТ: Знать хочу еще ответ: вы неряхи или нет?

ДЕТИ: Нет!

АЙБОЛИТ: Есть у меня одна игра, вам понравится она. Вам вопрос хочу задать, ваше дело – отвечать. Если вы со мной согласны, отвечайте хором, братцы: «Это я, это я, это все мои друзья! »

ВЕДУЩИЙ: Если же мы не согласны, то молчим в ответ. Вам ясно?

Словесная игра «ЭТО Я, ЭТОЯ, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!»

АЙБОЛИТ:

- Отвечайте хором, вмиг, кто здесь главный баловник?

- Я спрошу сейчас у всех, кто здесь любит песню, смех?

- Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

- И еще один вопрос: кто себе не моет нос?

- Все загадки отгадали, в игру веселую играли.

- Мне осталось лишь узнать: «Вы умеете плясать?»

- Ну, тогда, друзья, спешите и на танец выходите!

Дети танцуют зарядку «Делайте зарядку - будете в порядке!»

АЙБОЛИТ: А теперь мои ребятки, отгадайте-ка загадки!

Для одних он – садовод, Для других он – полевод, Успевает везде быть, Поле, луг и сад полить. (Дождь) Через нос проходит в грудь, И обратный держит путь, Oн невидимый, и все же Без него мы жить не можем. (Воздух)	Это что за невидимка Хлопает в саду калиткой, На столе листает книжку, Шорохом пугает мышку, Сорвал с бабушки косынку, Покачал в коляске Димку, Поиграл листвой, поверьте! Ну, конечно, это… (Ветер)
По небесам оравою Бегут мешки дырявые, И бывает - иногда Из мешков течет вода. Спрячемся получше От дырявой. (Тучи)	Серебряные нити Сшивают землю и небо (Дождь)
Ну-ка, кто из вас ответит: Не огонь, а больно жжет, Не фонарь, а ярко светит, И не пекарь, а печет?. (Солнце)

ВЕДУЩИЙ: Ребята, что у меня в руках? (зонтик) Для чего нам нужен зонтик? (Спрятаться от дождя) Правильно, чтобы дождь нас не намочил, нам нужен зонтик. (II младшая группа «Колокольчики»)

Подвижная игра «Солнышко и дождик» Под музыку дети бегают, играют. Гром загремел, дети прячутся под зонтик.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, вы любите ходить на пляж? Для чего, вы, туда ходите? (загорать на солнышке, купаться) Хорошо летом лежать на пляже. Тихо ударяют волны о берег, дует лёгкий, прохладный ветерок. Ребята, а что такое ветер? (движение воздуха) Тогда сейчас наш следующий конкурс.

Эстафета «С ветерком в руке» (средняя группа «Солнышко»)

С султанчиком синего цвета в руке, бег «змейкой» между обручами, добежать до «солнышка», обежать его. Вернуться обратно, передать султанчик следующему игроку.

Звучит тревожная музыка и в зал вбегает БАРМАЛЕЙ, пытается напугать детей.

БАРМАЛЕЙ: Ах вы, вредные детишки! Вот вы где! Сейчас я вас схвачу и в темницу посажу, а потом решу, что с вами делать!

АЙБОЛИТ: Что с тобой, Бармалей?

БАРМАЛЕЙ: Что, что? Зуб болит! Третьи сутки мучаюсь! И холодную лягушку прикладывал! И мухомор жевал! И горячим пеплом посыпал! Чего я только не делал – ничего не помогает!

ВЕДУЩИЙ: Ребята, как вы думаете, правильно Бармалей зуб лечил? А что ему нужно было делать?

Дети: Обратиться к зубному врачу.

БАРМАЛЕЙ: А кто это такой? Я, кроме Айболита, и врачей больше не знаю.

ВЕДУЩИЙ: Вот и плохо! Ребята, что нужно делать каждый день, чтобы сохранить зубы здоровыми? (Ежедневно чистить зубы, полоскать рот, меньше есть сладкого, а больше овощей и фруктов).

АЙБОЛИТ: Жалко, Бармалея, что ж он так мучается. Придется ему помочь. Есть одно народное средство от зубной боли.

БАРМАЛЕЙ: Какое?

АЙБОЛИТ: Очень простое! Принесите мне стакан воды и чайную ложку соли. Ведущий приносит воду и соль, Айболит смешивает и предлагает Бармалею пополоскать рот. Бармалей не верит, но соглашается пополоскать и чувствует облегчение.

БАРМАЛЕЙ: Ой, как хорошо! И правда не болит! Ну, спасибо вам, помогли мне!

ВЕДУЩИЙ: А скажи-ка, Бармалей, чем ты занят по утрам?

БАРМАЛЕЙ: Я, Ребята, долго сплю, до полудня я храплю.

ВЕДУЩИЙ: Расскажи нам по порядку, как ты делаешь зарядку?

Спортом занимаешься? Водою обливаешься?

БАРМАЛЕЙ: Нет! Зарядки-то ребята, я не делал никогда!

Закаляться? Страшно, братцы: ведь холодная вода!

ВЕДУЩИЙ: Бармалей, ты не пугайся, лучше с нами закаляйся. Наши ребята, научат тебя правильно закаляться.

ЭСТАФЕТА «ПРИНЕСИ ВОДЫ» (старшая группа «Непоседы»)

Бармалей сидит на стульчике, в руках держит миску. У линии старта стоят три команды по шесть человек. По сигналу первый участник зачерпывает воду из ведра в стакан и несет ее Бармалею. Возвращается назад и отдает стакан следующему игроку.

БАРМАЛЕЙ: Как здорово с вами играть. Даже силы появились.

ВЕДУЩИЙ: Дети, что это там лежит на берегу. (рыбки) Они остались без воды, без неё им никак нельзя. Надо помогать. Поможем рыбкам? Давайте, перенесем всех рыбок в воду.

ЭСТАФЕТА «ПРИНЕСИ РЫБКУ» (подготовительная логопедическая группа «Капельки»)

Добежать до обруча, взять рыбку, вернуться обратно до «бассейна» (тазик с водой) и положить рыбку в воду, передать эстафету, следующему игроку.

БАРМАЛЕЙ: Ай да молодцы ребята, спасли всех рыбок! Ну, вы меня развеселили, и закаляться научили. Спасибо вам, ребята! Буду я теперь добрей, напеку я для детей пирогов и кренделей! Буду с вами я дружить, вашей дружбой дорожить!

АЙБОЛИТ: Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно. Пойдем Бармалеюшка, я научу тебя правильно чистить зубы

БАРМАЛЕЙ: Всем ребятам мой привет и такое слово:

Спорт любите с детских лет, будете здоровы!

Уходят из зала.

ВЕДУЩИЙ: Наши соревнования подошли к концу. Вы все сегодня показали себя быстрыми, ловкими, умелыми. И я желаю вам: вы всегда физкультурой, занимайтесь да от солнышка, воздуха и воды здоровья летнего набирайтесь.

Краткое описание документа:

ЦЕЛЬ:

- формировать представление о необходимости укрепления своего здоровья;

- развивать интерес к движениям и потребность в двигательной активности;

- обогащать двигательный опыт ребенка разными видами физических упражнений и подвижных игр;

- способствовать проявлению положительных эмоций.

Главные роли:

ведущий;

айболит;

бармалей.