Развлечение
в средней группе «Здравствуй, лето!» 001 фон Лето
Цель: Создать радостное настроение, развивать
двигательную активность. Развитие у детей представлений о лете, на основе
ближайшего непосредственного окружения в совместной деятельности со сверстниками.
Задачи:
1.
Доставить радость от
развлечения
2.
Закреплять знания о летних
явлениях.
3.
Развивать воображение,
память, речь и речевую выразительность.
4.
Воспитывать любовь к
природе.
Оборудование: костюмы ведущих «Незнайки» и «Лето», фонограмма
«Песенка друзей» из м\ф «Бременские музыканты», мяч,
фонограмма «Танец пяточка носочек». Фон для конкурсов.
Ход развлечения
002 Звучит фон «Песенка друзей» из м\ф «Бременские
музыканты». Дети
входят на украшенную площадку. 003 Звучит фон весёлый тихо
ВЕДУЩАЯ. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света!
Приходите в гости к нам,
Рады мы всегда гостям!
Если в небе ходят грозы.
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут травинки до земли.
Если в рощах над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Кто ответит, что же это?
Это значит у нас лето! (дети отвечают хором)
Ребята, кто из вас расскажет стихи о лете?
1 РЕБЁНОК. Лето, лето к нам
пришло, Стало сухо и тепло!
По тропинке прямиком, Ходят ножки босиком!
2 РЕБЁНОК. Солнце ярко светит, В воздухе тепло,
И куда ни глянешь Всё
кругом светло!
3 РЕБЕНОК. Лето, лето, много света, Много
солнечных лучей.
На
простор из душных комнат Выходите поскорей!
4 РЕБЕНОК. Мы на солнце загорели, Стали все как
шоколад,
Даже мамы еле-еле
Узнают своих ребят.
ВЕДУЩАЯ. Праздник мы сейчас откроем,
Чудо – игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу. (Дети жмут друг другу руки).
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «УРА!» (Дети кричат Ура!) Игры начинать пора!!!
Игра «ДА», «НЕТ».
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте нам ответ:
Если «нет» вы говорите, - то ногами постучите,
Если говорите «да», - в ладоши хлопайте тогда.
1.
Травку мы едим в обед
Это правда, дети?... (НЕТ – дети стучат ногами).
1.
Для козы трава еда?
Отвечайте дружно… (ДА – хлопают в ладоши).
2.
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… (ДА )
3.
Дождь – замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (НЕТ).
4.
Летний праздник – день
веселый? (ДА).
Вы все любите уколы?... (НЕТ).
ВЕДУЩАЯ. Молодцы, ребята!
Здорово мы поиграли,
Но
немножечко устали.
Теперь мы будем отдыхать
И
стихи сочинять!
Я
начну, а вы кончайте.
Хором. Дружно отвечайте!
1. Игра весёлая - футбол.
Уже
забили первый -….гол.
2. А Петя мяч ногою -
хлоп!
И
угодил мальчишке....в лоб!
3 .Хохочет весело
мальчишка,
На
лбу растёт большая .. .шишка!
4. Но парню шишка
нипочём.
Бегут опять все за ...мячом!
Ведущая. Хорошо вы умеете, стихи сочинять, а теперь отгадайте загадку: Он
круглый, весёлый, Прыгает вскачь, А зовётся просто.. .мяч! А вот и мой мяч!
004 Звучит фон, поиграем в игру «ТЫ КАТИСЬ, ВЕСЁЛЫЙ МЯЧИК!
Ты, катись, весёлый мячик, Быстро, быстро по рукам. У кого весёлый
мячик, Тот сейчас станцует нам! (Музыкальный мячик)
Ведущая.
А теперь, ребята, давайте потанцуем все вместе!
005 Мы в ладоши хлопаем
006 Звучит фон (Выходит Незнайка, одетый в шубу и шарф).
Незнайка: Здравствуйте, ребята! А почему вы все раздетые? Сейчас же зима!
Холодно!
Дети:
Нет, сейчас лето!
Незнайка: А что такое лето?
Дети:
Это когда жарко, поют птицы, цветут цветы, загорают, купаются дети.
Незнайка: Получается, я одет не по погоде!
(Снимает шубу и шарф.)
Незнайка : Ребята, а давайте с вами потанцуем, чтобы было
веселее
Танец 007 «Пяточка носочек»
Незнайка: Ребята, а вы хотите поиграть?
Дети:
Да!
Незнайка: Отгадайте-ка, ребятки, вы сейчас мои загадки!
1.Красный пряник в небе есть.
Никому его не съесть.(солнце)
2.Хвост с узорами, сапоги со шпорами,
Песни распевает, время считает.(петух)
3.Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь,
Этот зверь – лесной …(медведь).
4.Идёт, иглы на себе несёт.
Чуть кто подойдёт,
Свернётся в клубок –
Ни головы, ни ног. (ёжик)
5. Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
В тёплый край я не летаю,
Здесь под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей! Я бывалый …(воробей).
6.Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке. (гриб)
7.Солнце печёт, липа цветёт,
Рожь колосится, золотится пшеница.
Кто скажет, кто знает,
Когда такое бывает? (летом)
Незнайка: Вот это да! Ребята, а вот и оно – долгожданное лето!
Что же ты, лето, нам принесло?
Лето:
Я принесла вам хорошую погоду,
Пенье птиц, тепло и воду,
Солнце яркое, цветы
Не забыла принести
Принесла я игр веселье,
Звонкий смех и развлеченье.
Принесла я ещё вам полное лукошко игр и сюрпризов.
Ребята, а что вы обо мне знаете? Как, например, называются мои месяцы?
(Июнь, июль, август)
Скажите, а летом снег может идти? А дождь? А почему?(потому, что
тепло)
Ребята, а что можно увидеть летом на полянке или на клумбе? (цветы).
Ой, как мне с вами, ребята, интересно! А чтобы было ещё интереснее, мы
сейчас с
вами поиграем в игру, которую я принесла с собой в лукошке.
Называется она Игра "Собери цветок"(Ромашка и кашки?) Фон
008
Я с утра гулять пойду,
На лугу цветы найду,
Розовые кашки, белые ромашки.
Одна команда собирает ромашки – белые, вторая - красные…
Фон 009 «Украсим клумбу цветами». – разложить цветочки в обручи.
(Проводится игра).
Лето:
Ну что ж, я вижу, вы легко справляетесь с заданием. А вот такое задание
осилите?
Я начну, а вы кончайте – Хором дружно отвечайте.
Много солнца, много света – Значит, наступило … (лето).
Мы корзиночки несём, За грибами мы … (идём).
Тёплый ветер гладит лица, Лес шумит густой листвой.
Дуб нам хочет поклониться, Клён кивает … (головой).
Лето:
Молодцы, ребята, и с этой задачей справились.
Лето:
Ребята, тучки совсем разозлились, нахмурились. Кажется, собирается дождик.
Фон 010 А чтобы он нас не намочил, мы с вами поиграем в игру «Солнышко и
дождик».
(Проводится игра).
Незнайка: А сейчас закрыли глазки и покружились, как в сказке.
Лето:
Ребята, я ведь пришла к вам не с пустыми руками:
Лежат замечательны и ярки, В моём лукошке для вас …(подарки).
(Дарение подарков).???
Лето:
Ребята, а я с вами не прощаюсь, я ещё до осени продолжаюсь.
(Дети уходят в группу).
011 Паровозик
012
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.