Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Презентации / Реализация дополнительного проекта Презентация на тему"Гендерное воспитание на музыкальных занятиях"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Реализация дополнительного проекта Презентация на тему"Гендерное воспитание на музыкальных занятиях"

библиотека
материалов
Использование гендерного воспитания на музыкальных занятиях - как часть нрав...
Актуальность проекта. Гендерное воспитание – это воспитание мужественности у...
Проблемная ситуация. Наш детский сад работает с детьми с общим недоразвитием...
Средства для решения проблемы. Содержательные; Учебно-методические; Организац...
Задачи. * формировать систему полоролевых знаний и представлений (нравственно...
Тип пректа. По доминирующему методу: практико – ориентированный; По характеру...
Запланированный результат.   1. Получение новых знаний о культуре взаимоотнош...
Первый Этап. Анализ ситуации, формирование эстетического сознания, культуры,...
Второй этап. Организационный. все разделы программы воспитания и обучения дет...
Третий этап. Практическая деятельность. Формирование эстетических знаний и пр...
Формы работы. Музыка – одно из средств формирования полоролевого поведения де...
Танцы. Мальчики приглашают девочек на танец. При разучивании танцев (вальс, п...
 Фото.
 Фото.
Музыкально- ритмические движения. В музыкально-ритмических движениях  присутс...
 Фото.
Песни и игры. Песни и игры о мальчиках и девочках способствуют развитию предс...
Праздники и развлечения.   Все  умения, знания и навыки, приобретённые детьми...
Результаты работы У детей проявляется ярко выраженный интерес к вежливому сот...
Анализ работы над проектом. Анализируя свою работу над проектом, отметила нар...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование гендерного воспитания на музыкальных занятиях - как часть нрав
Описание слайда:

Использование гендерного воспитания на музыкальных занятиях - как часть нравственно – эстетического воспитания мальчиков и девочек в ДОУ.

№ слайда 2 Актуальность проекта. Гендерное воспитание – это воспитание мужественности у
Описание слайда:

Актуальность проекта. Гендерное воспитание – это воспитание мужественности у мальчиков и женственности у девочек. Почему так важно в наше время делать акцент в работе с детьми дошкольного возраста на воспитание таких простых понятий, которые тесно связаны с физиологией. В современном мире стерлись четкие разграничения между мужчиной и женщиной, особенно в быту, в одежде, в видах профессий, в спорте. Дети не видят яркого образа поведения только мужского и только женского. Становясь взрослыми, они не используют полоролевые типы поведения, четко не осознают роли мужа и жены в браке и в связи с этим статистика говорит о плачевных результатах, половина браков разводятся. Правильно говорит философ, только у счастливых родителей рождаются счастливые дети. Гендерное воспитание – это воспитание нравственности, духовности, этики мальчиков и девочек.

№ слайда 3 Проблемная ситуация. Наш детский сад работает с детьми с общим недоразвитием
Описание слайда:

Проблемная ситуация. Наш детский сад работает с детьми с общим недоразвитием речи, коррекционная работа с детьми должна проходить в тесном сотрудничестве с семьей. Наши рекомендации слышат только те семьи, где царит атмосфера сотрудничества между супругами, между поколениями старших родителей и молодыми. Результат коррекционной работы напрямую зависит от понимания семьи глубины проблемы их детей и участия семьи в выполнении рекомендаций педагогов. У меня возникло желание сделать акцент в своей работе на формирование женственности у девочек и мужественности у мальчиков умению сотрудничать между собой. Мальчикам в танцах научится ухаживать за девочками, а девочкам уметь правильно принимать знаки внимания от противоположного пола. Терпеливо ожидать, более яркое выступление мальчиков, а затем более мягко выступить девочкам.

№ слайда 4 Средства для решения проблемы. Содержательные; Учебно-методические; Организац
Описание слайда:

Средства для решения проблемы. Содержательные; Учебно-методические; Организационно-структурные. Цель проекта. -воспитание уважительного отношения к представителям противоположного пола (нравственное воспитание); - привить детям практические навыки по формированию полоролевой культуры; - анализ эффективности реализации проекта путем оценки знаний, умений по формированию полоролевой культуры; - развивать у детей культуру телодвижений в танцах и играх через гендерное воспитание. -сформировать у детей женский тип поведения у девочек и мужской тип поведения у мальчиков.

№ слайда 5 Задачи. * формировать систему полоролевых знаний и представлений (нравственно
Описание слайда:

Задачи. * формировать систему полоролевых знаний и представлений (нравственно - эстетическое развитие); * развивать уважительные чувства к противоположному полу среди сверстников. Уметь сделать приятное мамам, бабушкам, папам, дедушкам. * участие детей в посильной для них деятельности по уходу за родителями и маленькими сестренками и братишками. *Формировать телодвижения в танцах и играх более аккуратными, тактичными. * развивать эмоционально-доброжелательное отношение к людям в процессе общения с ними. *формировать умение заботиться о близких, о друзьях, о родственниках

№ слайда 6 Тип пректа. По доминирующему методу: практико – ориентированный; По характеру
Описание слайда:

Тип пректа. По доминирующему методу: практико – ориентированный; По характеру содержанию: ребенок  + семья + детский сад; По характеру участию ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата; По характеру контактов: внутри одного детского сада, в контакте с семьей; По количеству участников: внутри одного детского сада; По продолжительности: долгосрочный

№ слайда 7 Запланированный результат.   1. Получение новых знаний о культуре взаимоотнош
Описание слайда:

Запланированный результат.   1. Получение новых знаний о культуре взаимоотношений между девочками и мальчиками. 2.Совместная исследовательская деятельность по гендерному воспитанию. 3.Воспитание умения сочувствовать другим людям, умения отмечать в людях положительные стороны личности, опираться на них в общении с другими людьми. Беречь других детей в играх и совместной деятельности.

№ слайда 8 Первый Этап. Анализ ситуации, формирование эстетического сознания, культуры,
Описание слайда:

Первый Этап. Анализ ситуации, формирование эстетического сознания, культуры, добра, милосердия как базисных качеств личности.

№ слайда 9 Второй этап. Организационный. все разделы программы воспитания и обучения дет
Описание слайда:

Второй этап. Организационный. все разделы программы воспитания и обучения детей проникнуты идей культуры общения между мальчиками и девочками, привлечение родителей к предстоящей нравственной работе.

№ слайда 10 Третий этап. Практическая деятельность. Формирование эстетических знаний и пр
Описание слайда:

Третий этап. Практическая деятельность. Формирование эстетических знаний и представлений детей и взрослых через проведение совместных утренников, развлечений, художественно- продуктивной деятельности.

№ слайда 11 Формы работы. Музыка – одно из средств формирования полоролевого поведения де
Описание слайда:

Формы работы. Музыка – одно из средств формирования полоролевого поведения детей. На музыкальных занятиях работа по гендерному воспитанию прослеживается в различных видах музыкальной деятельности.

№ слайда 12 Танцы. Мальчики приглашают девочек на танец. При разучивании танцев (вальс, п
Описание слайда:

Танцы. Мальчики приглашают девочек на танец. При разучивании танцев (вальс, полька, кадриль и т.д.), мальчики овладевают навыками ведущего партнёра, девочкам делаем акцент на грациозность, изящество, мягкость движений.

№ слайда 13  Фото.
Описание слайда:

Фото.

№ слайда 14  Фото.
Описание слайда:

Фото.

№ слайда 15 Музыкально- ритмические движения. В музыкально-ритмических движениях  присутс
Описание слайда:

Музыкально- ритмические движения. В музыкально-ритмических движениях  присутствует дифференциированый подход: мальчики разучивают движения, требующие мужской силы, ловкости, стремительности (наездники, бравые солдаты), у девочек преобладает плавность, мягкость движений (хороводы, упражнения с цветами, лентами, шарфами). Танец “Вороной иноходец” “Матросский танец” “Лезгинка”

№ слайда 16  Фото.
Описание слайда:

Фото.

№ слайда 17 Песни и игры. Песни и игры о мальчиках и девочках способствуют развитию предс
Описание слайда:

Песни и игры. Песни и игры о мальчиках и девочках способствуют развитию представлений ребёнка о своём поле и формированию средствами музыки позитивного принятия своего пола (песня-игра «Мальчики и девочки»). Песни о маме: «Мы запели песенку “ “Мама, мама, мамочка “ Песни о папе: «Лучше папы в мире нет” Игра Скажем вместе:”Мальчики и девочки”.

№ слайда 18 Праздники и развлечения.   Все  умения, знания и навыки, приобретённые детьми
Описание слайда:

Праздники и развлечения.   Все  умения, знания и навыки, приобретённые детьми в процессе гендерного воспитания, культуру взаимоотношения полов можно увидеть при проведении праздников и развлечений для мальчиков и девочек. В течение учебного года были разработаны и проведены следующие праздники: «Пчелки, веселые подружки», «Осенины», «Веселые приключения Гнома», «День защитников Отечества», «Чудесное превращение Федоры» и др.  При проведении гендерных праздников и развлечений мальчики совершенствуют такие мужские качества как храбрость, ответственность, справедливость, настойчивость, находчивость, девочки становятся более мягкими, беззащитными, требующими к себе внимания. Сценарии День защитника Отечества. 8 Марта Вот так, развивая музыкальные способности детей, открывая им чудесный мир музыки, хореографии, театра, музыкальный руководитель может использовать свои знания о гендерном различии детей, помогая осознавать себя представителями того пола, к какому они принадлежат. Подавая образцы настоящего мужского и женского поведения, мы создаем те условия, которые необходимы маленькому человеку для успешного социального развития. И, быть может, если мы, педагоги, работающие с подрастающим поколением и понимающие проблему гендерного перекоса в обществе, будем планировать свои занятия с учетом тех особенностей, о которых шла речь в этой статье, то нынешние девочки вырастут женственными, нежными, заботливыми, любящими матерями и женами, а мальчики станут порядочными, надежными мужьями, не боящимися ответственности, отцами, и, быть может, станет больше настоящих защитников Отечества.

№ слайда 19 Результаты работы У детей проявляется ярко выраженный интерес к вежливому сот
Описание слайда:

Результаты работы У детей проявляется ярко выраженный интерес к вежливому сотрудничеству друг с другом Овладевают навыками бережного отношения друг к другу. Запомнили девиз нашего проекта “Солнце светит всем!” Каждый хорош по- своему. У ребят появилось желание изучать внутренний мир другого человека. Дети начинают различать позитивные и негативные стороны характера друг друга. Дети начинают понимать библейскую заповедь, относись к другим так, как ты хочешь, чтоб к тебе относились. 8. Дети рассказывают в своих семьях о культурно- нравственных нормах поведения, которым учат в детском саду.

№ слайда 20 Анализ работы над проектом. Анализируя свою работу над проектом, отметила нар
Описание слайда:

Анализ работы над проектом. Анализируя свою работу над проектом, отметила нарастающий интерес детей к проявлению вежливых манер. По окончании реализации проекта наметила следующие перспективы: 1.Продолжать работу по внедрению в сознание детей высоконравственных норм. 2.Распространять опыт по созданию условий культурно- нравственных норм общения в семьях.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров256
Номер материала ДВ-326564
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх