Реализация прав детей с ОВЗ на дошкольное образование

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Реализация прав детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании.
  
  ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Добрая школа – это хорошо, умная школа – это великолепно, но ребенок должен быть еще и подготовлен к жизни.
  Д. Дьюи
  
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  КАТЕГОРИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ
  1. Дети с нарушением зрения
  2. Дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
  3. Дети с задержкой психического развития (ЗПР)
  4. Дети с нарушениями интеллекта (УО)
  5. Дети с расстройствами аутического спектра (РАС)
  
  

• 4 слайд

  
  Детям с подобными проблемами необходимы систематические физкультурно-оздоровительные мероприятия, направленные на коррекцию и улучшения общего физического состояния ребенка
  

• 5 слайд

  ПЛАВАНИЕ
  Плавание – это одно из наиболее эффективных коррекционно-оздоровительных средств адаптивной физической культуры.
  
  Дети с ОВЗ, занимающиеся плаванием, лучше адаптируются к самостоятельной жизни, у них быстрее происходит коррекция психофизического развития. Физические упражнения являются важным средством для успешной социальной адаптации и интеграции таких детей в общество.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Плавание – это самый красивый и
  самый полезный вид спорта
  
  

• 7 слайд

  Плавание и
  плавательные упражнения способствует
  Имеет большое гигиенически-оздоровительное значение, способствует улучшению кожного дыхания и укреплению самой кожи
  Закаливает организма ребёнка, повышает его стойкость к температурным колебаниям и невосприимчивость к простудным заболеваниям
  Укрепляет «мышечный корсет» исправляет недостатки осанки, влияет на рост ребёнка.
  Улучшает функциональные возможностей нервной системы
  Выработке привычки здорового образа жизни
  Усиливает обмен веществ, способствует уменьшению лишних жировых отложений
  Тренирует дыхательную систему
  и увеличивает ЖЕЛ
  Улучшает работу сердца и всей сердечно - сосудистой системы в целом.
  Предупреждает развитие плоскостопия
  

• 8 слайд

  Помочь ребенку организовать
  ИГРУ
  

• 9 слайд

  ПРАВИЛА ИНСТРУКТОРА ПО ПЛАВАНИЮ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИИ
  1. Наладить контакт с ребенком. (узнать особенности и интересы ребенка у родителей)
  2. Установить доверительные отношения с ребенком
  3. Занятия проводятся с учетом индивидуальных особенностей ребенка.
  4. Занятия строго проводятся от простого к сложному
  5. Упражнения отрабатываются многократно в течении длительного времени.
  6. Занятия проводятся в виде игр, вызывающих только положительные эмоции.
  7. Никогда не оставлять ребенка одного без присмотра в бассейне
  8. Не допускать переутомляемости во время занятий, делать упражнения с отдыхом.
  9. Не допускать переохлаждения.
  
  

• 10 слайд

  ТЕМПЕРАТУРА ВОДЫ +28-+31 С
  

• 11 слайд

  СПОРТИВНЫИ ИНВЕНТАРЬ
  

• 12 слайд

  СПОРТИВНЫИ ИНВЕНТАРЬ
  

• 13 слайд

  СПОРТИВНЫИ ИНВЕНТАРЬ
  

• 14 слайд

  ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ЗАНЯТИЯМ
  1. Нагрузка должна возрастать по мере повторения упражнений и определятся изменением их содержания;
  2. ДЫХАНИЕ;
  3. Запрет на любую Физическую и Психическую перегрузку;
  4. Формировать и поддерживать Положительный эмоциональный настрой.
   
  
  

• 15 слайд

  КРИЧАЛКИ ПЕЩАЛКИ РЕЧЕВКИ
  
  Мы-уточки, мы-уточки,
  Мы топаем по улочке.
  Идем себе в развалочку
  И крякаем считалочку:
  "Кря-кря-кря, кря-кря-кря,
  Что нам реки и моря.
  Раз, два, три, четыре, пять.
  Нас водой не испугать!"
  

• 16 слайд

  КРИЧАЛКИ, ПЕЩАЛКИ, РЕЧЕВКИ
  Зайка начал умываться,
  Видно, в гости он собрался,
  Вымыл ротик,
  Вымыл носик,
  Вымыл ухо,
  Вот и сухо.
  

• 17 слайд

  СНЯТИЕ
  ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ
  

• 18 слайд

  МАЛОГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ
  

• 19 слайд

  МАЛОГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ
  

• 20 слайд

  МАЛОГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ
  

• 21 слайд

  ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ПЛАВАНИЮ
  
  
  

• 24 слайд

  ПРЕОДОЛЕНИЕ ВОДОБОЯЗНИ
  (для снятия состояния тревожности)
  
  

• 25 слайд

  
  ДЫХАНИЕ – ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ В ПЛАВАНИИ
  
  

• 26 слайд

  РАБОТА НОГ
  для укрепления мышц ног, подвижности свода стопы, улучшения и развития опорности ног
  
  

• 27 слайд

  РАБОТА РУК
  для развития и укрепления мышц шеи, плечевого пояса, увеличения подвижности в суставах
  

• 28 слайд

  ПЛЫТЬ ПРОИЗВОЛЬНЫМ СПОСОБОМ В ПОЛНОЙ КООРДИНАЦИИ
  

• 29 слайд

  СНЯТИЕ ФИЗИЧЕСКОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ
  

• 30 слайд

  Плавание приносит - безудержный поток положительных эмоций - радость, счастье!
  

• 31 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!