Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Рецензия на стихотворение Инны Маловой
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рецензия на стихотворение Инны Маловой

библиотека
материалов

ФАРФОРОВОЕ СЧАСТЬЕ.

Рецензия на стихотворение Риммы Маловой «Про разбитую чашку».


«Так краток век фарфоровых посуд» и «ты наполняешь до края// белоснежный фарфор» - неужели это написал один автор? А почему бы и нет? Я докажу вам, что и в том и в другом случае виден талантливый поэтический почерк Риммы Маловой. Однако наш пристальный взгляд задержится на стихотворении «Про разбитую чашку».

Произведение начинается со звукоподражания «дзинь». Автор без лишних предисловий приступает к описанию главного события. С другой стороны, такое описание выступает своеобразным предисловием к раскрытию художественной идеи стихотворения. Уже во второй строфе появляется слово «трагедия», которое одновременно обозначает и литературный жанр, и тяжкое душевное переживание, несчастье. В третьей строфе заметнее становится акцент на внутреннем состоянии человека: «безрадостная», «щемит грудь». А в четвёртой строфе поэт полностью олицетворяет чашку: «та чашка…отныне покидает дом». Интересно отметить, что сперва автор одухотворяет «клубничку на боку» («утратила изящество и цельность»), затем чашку и, наконец, делает обобщение: «как краток век фарфоровых посуд», тут же возражая самой себе: «а впрочем, говорят, что это «к счастью». Не правда ли, в этих словах чувствуется неподдельная грусть? Ведь чашка покидает «и блюдце, и серебряную ложку». И сама она разбита на одиннадцать осколков.

Здесь мне вспоминаются слова Инны Амировой: «зато бываю я так просто,// так нефарфорово разбита». Но у самой Риммы Маловой, как я уже говорила вначале, фарфор является тем, что наполнено до края «жарким, терпким и сладким» кофе или чувствами. Когда читаешь произведение Риммы Маловой, поневоле возникают ассоциации «дом – полная чаша», «разбитая чаша любви». Если чаша разбилась, вряд ли дом можно назвать полной чашей. Кто-то кого-то оставил, а когда-то был согрет теплом ладони. У кого-то разбито сердце, и взамен счастья – Повседневность. Ещё меня зацепило слово «невзначай». Позвольте провести параллель со стихотворением советской поэтессы Юлии Друниной.



Все говорим:
бережем
тех, кого любим,
очень.
И вдруг
полоснём
ножом
по сердцу – так, между прочим.


Может быть, я преувеличиваю трагедийность данного произведения, ведь слово «счастье» всё же фигурирует в нём. Может быть, я законченная пессимистка, и смотрю на мир сквозь чёрные очки. Точно знаю одно: стихотворение Риммы Маловой «Про разбитую чашку» никого не может оставить равнодушным.





РИММА МАЛОВА

Про разбитую чашку

Дзинь! Это вдруг сегодня невзначай,
На кухне тишину нарушив звонко,
Та чашка, из которой пили чай,
Разбилась на одиннадцать осколков.

Пунцовая клубничка на боку
Утратила изящество и цельность…
Фрагментами застыла на полу
Трагедия с названьем «Повседневность».

Не склеить воедино, не вернуть
Сметенное в безрадостную кучку.
И напоследок странно щемит грудь
Ненужное колечко бывшей ручки.

Та чашка, украшающая стол,
Согретая за завтраком ладошкой,
Отныне покидает этот дом
И блюдце, и серебряную ложку.

И к ужину ее не принесут,
И чай нальют в другую, прочей масти.
Как краток век фарфоровых посуд,
А, впрочем, говорят, что это «к счастью».




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-478736

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"