Речевые нарушения у школьников

• 1 слайд

  Речевые нарушения у школьников
  Составила:
  Зинатуллина Альбина,
  учитель-логопед
  

• 2 слайд

  Несформированность языковых и речевых средств
  (несформированность фонетико-фонематических и лексико-грамматических средств языка)
  Фонетико-фонематическое недоразвитие – это нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем.
  Под лексико-грамматической стороной понимают словарь и грамматически правильно его использовать.
  

• 3 слайд

  Дисграфия
  Нарушение процесса письма.
  Проявляется:
  В смешениях или пропусках букв при письме.
  В искажениях звукослогового состава слова.
  В искажениях структуры предложения.
  

• 4 слайд

  Дизорфография
  Нарушение орфографического навыка письма у детей с сохранным интеллектом и устной речью.
  

• 5 слайд

  Дислексия
  Нарушение чтения.
  Проявляется:
  В затруднениях в опознаниях и узнаваниях букв.
  В затруднениях слияния букв в слове.
  В затруднениях слияния слогов в слове.
  Все эти ошибки носят стойкий характер.
  

• 6 слайд

  Дизартрия
  тяжелое нарушение речи, сопровождающееся расстройством артикуляции, фонации (голоса), речевого дыхания, темпо-ритмической организации и интонационной окраски речи, в результате чего речь теряет свою членораздельность и внятность.
  

• 7 слайд

  Спасибо за внимание!