Реферат на тему "Поддержка индивидуальности ребенка"

                            Поддержка индивидуальности ребенка.

 Ребенок дошкольного возраста неутомимый исследователь, который хочет все знать, все понять, во всем разобраться, у него своеобразное, особое видение окружающего мира, он смотрит вокруг на происходящее с восторгом и удивлением и открывает для себя чудесный мир, где много интересных предметов и вещей, событий и явлений, так много тайного и неосознанного.  Активность ребенка является основной формой его жизнедеятельности, необходимым условием его развития, которая закладывает фундамент и дает перспективы роста интеллектуального, творческого потенциала ребенка.                                                                                   Каждый ребенок – ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ.                                                                                       Надо развивать его творческий и интеллектуальный потенциал, способности, любознательность. Взрослым, чаще надо вставать на позицию ребенка, оценив его новые, неведомые нам раньше замечательные качества, мы сможем по-новому взглянуть на него, научимся понимать его, на первый взгляд бессмысленные поступки. Несмотря на то, что его поведение никогда не объяснить с помощью нашей, взрослой, логики. Только приняв точку зрения ребенка, мы, наконец, поймем, зачем он это сделал.                                            А, разобравшись, может быть, станем воспринимать его поступки не как баловство и непослушание, а как попытки узнать мир, привлечь наше внимание, порадовать нас. Все дети разные. Но все они нуждаются в нашей любви, ласке, заботе. И все они достойны этой награды: и тихони, и забияки, и задиры, и шалуны.   Работая с детками много лет часто слышу, как родители сравнивают своего ребенка с другими детьми. Самое главное, что надо помнить – это каждый ребенок ИНДИВИДУАЛЕН.                                                        Каждый – неповторимая личность. Поэтому свойства характеров, склонности и вкусы как у девочек, так и у мальчиков, могут и должны отличаться. И это- нормально!                                                                                                     Основные задачи воспитателей ДОУ: создать развивающую среду и развивать восприятие, речь, мышление ребенка, получать знания о возрастных особенностях ребенка, его здоровье и использовать их для развития ребенка, дать ребенку знания о нормах поведения в детском саду, с детьми и взрослыми, научить взаимодействовать со сверстниками, лишний раз похвалить ребенка, даже тогда, когда его успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг. Для меня важно, чтобы ребенок поверил в себя, в свои силы. Надо стараться создать вокруг ребёнка атмосферу любви и взаимопонимания потому, что такая атмосфера способствует раскрытию индивидуальности ребёнка. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него.                       Педагогический принцип – помочь ребенку раскрыться, стать активным деятелем, способным задавать вопросы и свободно высказывать свое мнение. Чтобы помогать в этом детям, надо стараться совершенствовать своё педагогическое мастерство, творческие способности, свои личностные качества.