«Балабақша қызметкерлерімен психологиялық портреті» (тренинг)
Мақсаты: Тренингке қатысушыларға айналасындағы адамдармен,
қоршаған орта, өзін-өзі қалыптастыру барысында талдау жасауда сүйенетін
психология саласынан мәлімет беру.
Қажетті құралдар: суреттер, магнитофон, нақыл сөздер, тренинг
ережесі, шар, маркер, ақ парақ.
Тренинг барысы:
Психологиялық бағыт беру ( жайлы әуен ойнап тұрады)
-Сәлеметсіздер ме, құрметті балабақша қызметкерлер.
Әрбір адам өмірге келген қонақ. Өмір
өте мәнді, мағыналы, мазмұнды өтуі үшін «қамшының ғана сабындай қысқа өмірде»
адамдардың бір-бірімен сыйластықта болғанына не жетсін?!
Олай
болса, бүгінгі тренингіміз осы қарым-қатынас жасай білу-үлкен өнер екенін
кеңінен ұғынуға мүмкіндік береді.
Адамның
қарым –қатынасы оның көңіл-күйіне байланысты. Көңіл-күй адамның ішкі дүниесінің
құбылысы, көңіл-күй адамның айнасы.
І
бөлім.
Осы
мақсатқа жету үшін, мен мынандай 5 қадам жасар едім:
1.
Көзқарас. Қалай
ойлайсыздар, көзқарас қарым-қатынас үшін қажет пе? Әрине қажет, адам біреумен
танысу үшін, тілдесу үшін –алғашқы қадам көзқарастан басталады, махаббаттың өзі
алғашқы көзқарастан тұрады. (Мысалдар келтіру)
2.
Сөз. Адам тілдескенше
дегендей , сөз қатынас құралы, сөз арқылы адаммен тілдесіп, жаңа дос тауып,
қарым-қатынас жасаймыз.Ол адамға кішкене көңіл білдіріп, комплимент айтсаң,
көңілі жадырап, танымаса да сізбен тілдесіп кетеді. (мысалдар келтіру)
3.
Тақырып. Екі адам
тілдескенде тақырып ортақ болса, қарым-қатынас жасауға жеңіл бодады. Ой бөлісу,
бір-бірімен тіл табысу осы тақырып арқылы өрбиді
4.
Іс-әрекет. Досыңның
іс-әрекетіне, қарым-қатынасына, сенде ілесіп, сондай қимылдар жасауға тырысуың
керек.Сонда ғана қарым-қатынас жүзеге асады.
5.
Ары қарай қарым-қатынасты
жалғастыру, ол адаммен тілдесіп, сөйлесіп, кездесіп тұру қажет. ( педагогтар
пікірін тыңдау)
ІІ бөлім.
Құрметті әріптестер қазір мен
Сіздермен кішкене жұмыс жасап жіберейін Тапсырма: Зейінді болыңыз. Бір қаладан
екінші қалаға автобус айдап келе жатырсыз. Автобуста ешкім жоқ. Бірінші
аялдамада автобусқа 5 адам отырды,келесі аялдамада тағы да 6 адам отырып, 3-уі
түсіп қалды. Сосын автобусқа 9 адам отырып, 2-уі түсіп қалды, тағы да 3-уі
отырып, 8-і түсті. Соңғы аялдаманың алдындағы аялдамада автобусқа 6 адам отырып,
1-уі түсіп қалды.
Сұрақ: Автобуста қанша адам келе жатыр, жолда неше аялдама
болды, жүргізуші қанша жасты, оның аты кім?
( Педагогтар жауабы)
ІІІ бөлім.
Соңғы бөлімде мен сіздерге Сьюзен
Делинггер әдісі : «Психогеометриялық тест» жеке тұлғаны пішіндер арқылы зерттеу
жұмысын жүргіземін.
Мақсаты: Психогеометрия – жеке
тұлғаны анықтауға арналған ең ыңғайлы жүйенің бірі. Ол арқылы әр адамның жеке
мінезін, қабілетін, ерекшелігін анықтауға болады.
Жүргізілу барысы: Мына төмендегі геометриялық фигуралардың
біреуіне қарап «Бұл – мен!»- деп айта аласыз ба? Егер жауап беруге қиналсаңыз ,
онда осылардың ішінен сізге қайсысы ұнайды, соны таңдап белгілеуге болады.
Ол үшін дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрыш,
квадрат, зигзаг пішіндері қолданылады.
Геометриялық фигуралардың
ерекшеліктері.
Төртбұрыш – ұйымдастырғыш, дәлдік бақылауға қатал,
қадағалайтын, ойлаушы, нұсқаушы, бөлшектерге, ақпаратқа байқампаз, хабаршыл,
жазбаша сөздікке ынталы, ұқыпты т.б
Үшбұрыш –көшбасшы, билікке талпынғыш, тазалықты сүйгіш,
жеңіске құмар, прагматизм, өз-өзіне сенімді, импульсивті, шешім қабылдағыш т.б.
Шеңбер – қарым-қатынасты жоғары бағалайтын, өзгелерді
қадағалайтын, кең пейілді, түйсігі жақсы дамыған, шыдамды, эмоциональды,
сезімтал, сенгіш т.б.
Қорытынды: Қатысушылар тренинг барысында өздерінің алған
әсерлері туралы айтады.
Сонымен,
тренингімізді ұлы Абай атамыздың «Адам өміріндегі ең тамаша нәрсе – оның басқа
адамдармен қарым-қатынасы» деген сөзімен аяқтай отырып, тренингімізге қатысып,
ойларыңызды білдіргендеріңізге рахмет айтамыз
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.