Рекомендации
для родителей по чтению художественной литературы детям 6 лет.
Многие
шестилетние дети учатся читать самостоятельно, либо уже умеют читать. Но
означает ли, что с этого возраста не нужно читать им книги, чтобы приучать к
самостоятельному чтению? Конечно же, нет. Слушание сказок в прочтении взрослых
– это особый процесс восприятия художественной литературы – глубокий,
эмоциональный, затрагивающий душу ребенка и душу взрослого. Не стоит лишать
ребенка этого, необходимо понимать, что главное в обучении чтению и приобщении
ребенка к литературе – не техника чтения, а умение вдумываться – вчитываться в
произведение, находить в нем скрытые смыслы, совершать настоящие литературные
открытия.
Ребенок, которому постоянно читают, накапливает богатый словарный
запас. Читая вместе с мамой, он активно развивает воображение и память. Родителям
необходимо читать детям книжки с раннего детства.
Советы для родителей.
• Чаще говорите о ценности книги;
• Воспитывайте бережное отношение
к книге;
• Вы главный пример для ребенка,
и если хотите, чтобы ваш ребенок читал, значит, стоит тоже некоторое время
проводить с книгой;
• Посещайте вместе библиотеку,
книжные магазины;
• Покупайте книги яркие по
оформлению и интересные по содержанию;
• Радуйтесь успехам ребенка, а на
ошибки не заостряйте внимание;
• Обсуждайте прочитанную книгу
среди членов семьи;
• Рассказывайте ребенку об авторе
прочитанной книги;
• Чаще устраивайте семейные чтения.
Рекомендуемая литература для детей 5 – 7 лет.
1. Алан А. Милн «Винни-Пух и все-все-все» (в переводе Б.
Заходера)
2. Г.-Х. Андерсен «Дюймовочка», «Гадкий утенок», «Принцесса
на горошине», «Цветы маленькой Иды» и др.
3. П. Бажов «Серебряное копытце», «Огневушка-поскакушка»
4. Братья Гримм «Сказки»
5. В. Гаршин «Лягушка-путешественница»
6. А. Ершов «Конек-горбунок»
7. Б. Заходер «Мартышкин дом», «Буква „Я"» и др.
8. М. Зощенко «Леля и Минька», «Калоши и мороженое»,
«Бабушкин подарок», «Елка», «Великие путешественники», «Золотые слова»
9. В. Катаев «Дудочка и кувшинчик», «Цветик-семицветик»
10. Р. Киплинг «Слоненок», «Рикки-Тикки-Тави», «Как леопард
стал пятнистым»
11. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на крыше»,
«Приключения Эмиля из Леннеберги», «Пеппи Длинный чулок»
12. В. Медведев «Баранкин, будь человеком!»,
«Приключения солнечных зайчиков».
13. Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей», «Мишкина
каша», «Телефон», «Дружок», «Фантазеры», «Метро» и др.
14. Г. Остер «Котенок по имени Гав», «Зарядка для хвоста»,
«Подземный переход», «Привет мартышке», «А вдруг получится!!!», «Испорченная
погода», «Обитаемый остров», «Это я ползу», «Бабушка удава», «Великое
закрытие», «Куда идет слоненок», «Как лечить удава», «Легенды и мифы Лаврового
переулка», «Сказка с подробностями»
Читайте с детьми рассказы и
сказки. После прочтения попросите ребёнка пересказать прослушанную сказку.
Обращайте внимание на то, чтобы ребёнок последовательно излагал события, а
также включал в рассказ описание предметов.
Постарайтесь провести максимально больше времени со
своим ребенком, ведь
он так этого ждет!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.