Рекомендации для родителей по лексической теме недели:
« Транспорт».
1. Возвращаясь
с ребенком из детского сада, обратите его внимание на ТРАНСПОРТ, который движется по
улицам. Предложите ребенку произнести слово транспорт сначала вместе с вами, а
потом самостоятельно.
2. Объясните, что транспорт бывает разный. Один перевозит людей (или пассажиров) и
называется «пассажирский». Другой – перевозит разные грузы и называется
«грузовой».
3. Предложите
ребенку показать (на картинке) и назвать транспорт: автобус, троллейбус,
трамвай, метро, такси.
4. Рассмотрите с ребенком грузовую
машину, помогите ему запомнить, где у грузовика расположены кабина,
капот, кузов, колеса, фары. Пусть он покажет и назовет эти части машины.
РУБРИКА
«ИГРАЕМ ВМЕСТЕ»
Упражнение "Посчитай транспорт" на согласование числительных с
существительными.
Пример: одна машина, две машины,
три машины, четыре машины, пять машин. Один автобус, два автобуса,
три автобусов, четыре автобуса, пять автобусов и так далее.
Упражнение
на
образование единственного и множественного числа существительных.
1 вариант: игра "Один - много" Одна машина-много машин, один автобус-много автобусов и
т.д.
2 вариант: игра "Она, он,они" : Машина-машины, автобус-автобусы и т.д.
Упражнение :«Назови транспорт ласково»
грузовик – грузовичок, машина - …;трамвай – трамвайчик,
корабль – …; лодка – лодочка, самолет - … и т.д.
Упражнение
"Подбери действие к предмету". Поезд ( что делает?) - ... Самолет (что делает?) - ... и
т. д.
Пальчиковая
гимнастика «Транспорт» (развитие
мелкой моторики пальцев рук, психических поцессов, повышение активности
речевой деятельности)
Будем пальчики сгибать- (Сжимать
и разжимать пальчики.)
Будем транспорт называть:
Машина, вертолёт, (Поочерёдно
разжимать пальчики, начиная с мизинца).
Трамвай, автобус, самолёт.
Пять пальцев мы в кулак зажали, (Сжать
пальцы в кулачок, начиная с большого).
РУБРИКА
«ЧИТАЙКА»
Выучите одно
из стихотворений А.Л. Барто(на выбор) (развитие слухового внимания,
восприятия, чувства ритма, памяти): «Самолет»; «»Кораблик»; «Грузовик».
Интересными
могут оказаться для вашего ребенка стихи (читайте в течении
недели):
Ø "Поезд"
(автор З. Джаббарзаде),
Ø "Я -
машина" (автор. Э.Машковская),
Ø "Поиграем"
(автор И. Токмакова). 1
Ø Прочитайте
ребенку стихотворение С. Маршака «Вот какой рассеянный». Выясните, запомнил ли
малыш, каким транспортом пользовался рассеянный
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.