1. Что бы ни
происходило, будьте честными с самими собой в первую очередь и всегда с
ребенком. И если вас что-то раздражает во взаимодействии с ребенком, не
набрасывайтесь на него эмоционально никогда. Как только заметили в себе
раздражение сделайте паузу и спросите себя, что на самом деле вас раздражает
скорее всего в себе или своей жизни. Запомните, ребенок - это ваше отражение,
которое усиливает все внутренние процессы в вас самих. И если вы недовольны
жизнью или собой в целом, можете быть уверены, ребенок всегда будет вас чем-то
раздражать. Работайте над собой постоянно, тогда дети естественным образом
вместе с вами начнут развиваться.
2. Позвольте
ребенку быть самим собой, даже если это расходится с вашими ожиданиями. Делайте
все, в том числе на собственном примере, чтоб он становился самостоятельным,
умел слушать себя, понимал, чего он хочет и следовал этому. Принимайте его
таким, какой он есть. Не навязывайте себя и свой опыт, потому что это ваше
личное и может не иметь никакого отношения к жизни ребенка.
3. Завести
календарь настроения и по возможности его заполнять. Работа над осознанием
своих чувств и эмоций. Активное слушание. Можно использовать такие слова как :
«я вижу что ты сейчас расстроена из-за того, что мы не купили тебе эту игрушку,
но на данный момент у нас с папой нет возможности ее тебе купить, из-за того
что…». Не забывать про себя как про родителя и помнить что ребенок все же
находиться в позиции подчинения родителю , пока он маленький и многого не знает
и не понимает.
4. Интересоваться
как дела у ребенка, как дела у его друзей. Внимательный ребенок никогда не
вырастет эгоистом.
Слушая ребенка, дайте ему понять и прочувствовать, что вы понимаете его
состояние, чувства, связанные с тем событием, о котором он вам рассказывает.
Для этого выслушайте ребенка, а затем своими словами повторите то,
что он вам рассказал. Вы убьете сразу трех зайцев:
•
ребенок убедится, что вы его слышите;
•
ребенок сможет услышать самого себя как бы со стороны и лучше осознать свои
чувства;
•
ребенок убедится, что вы его поняли правильно.
Поглощенный проблемой или чем-то еще
расстроенный человек обычно теряет ощущение перспективы.
Внимательно слушая, мы помогаем ребенку разобраться в вопросе,
«переварить» проблему.
Попробуйте следующие упражнения для
развития умения понимать себя.
(Вы тоже можете делать их вместе с ребенком).
· Скажите
ребенку: «Прислушайся к себе. Если бы твое настроение можно было покрасить, то
какого бы цвета оно стало? На какое животное или растение похоже твое настроение?
А какого цвета радость, грусть, тревога, страх?» Можно вести «Дневник
настроений». В нем ребенок каждый день (можно и несколько раз в день) будет
рисовать свое настроение. Это могут быть рожицы, пейзажи, человечки, что ему
больше понравится.
· Нарисуйте
контур человечка. Теперь пусть ребенок представит, что человечек радуется,
пусть он заштрихует карандашом то место, где, по его мнению, в теле находится
это чувство. Затем также «прочувствуйте» обиду, гнев, страх, счастье, тревогу и
т.д. Для каждой эмоции ребенок должен выбрать свой цвет. Зарисовывать можно и
одного человечка, и разных (например, если счастье и радость ребенок захочет
расположить в одном месте).
· Обсудите
с ребенком способы выражения гнева. Пусть он (и Вы сами) попробует ответить на
вопросы:
1. Что тебя может разозлить?
2. Как ты себя ведешь, когда злишься?
3. Что чувствуешь в состоянии гнева?
4. Что ты сделаешь, чтобы избежать неприятностей в эти минуты?
5. Назови слова, которые говорят люди, когда злятся.
6. А если ты слышишь обидные для себя слова, что чувствуешь, что делаешь?
7. Какие слова для тебя самые обидные?
Желательно записывать ответы, чтобы потом обсудить с ребенком. Например, какие
слова можно употреблять, разозлившись, а какие не стоит, т.к. они слишком резкие,
неприятные.
5. Читайте на ночь терапевтические сказки
ребенку.(ссылку скинула в ватсап)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.