Режим дня детей старшего дошкольного возраста

Режим дня детей старшего дошкольного возраста

в теплый период года (июнь – август):

Режимные  процессы	Старшая  группа
Утро  радостных  встреч: Встреча детей  на участке,  встреча с друзьями .	7.00 – 8.00
Утренняя  гимнастика  на  свежем  воздухе	8.00 – 8.10
Беседы,  привитие  культурно-гигиенических  навыков,  игровая  деятельность,  художественно-речевая  деятельность Подготовка  к  завтраку. Завтрак.	8.10 – 9.00
День  интересных  дел: Понедельник  -   «ЛЮБОЗНАЙКА» -  расширение представлений  детей  об  окружающем  мире, чтение литературы,   рассматривание объектов природы. Вторник – «ТРУДОЛЮБИК» -  продуктивные  виды  деятельности:  рисование, лепка, аппликация,  конструирование, хозяйственно-бытовой труд, труд  в природе. Среда    - «МИКРОША» -  экспериментальная  деятельность Четверг  -«ЗДОРОВИНКА» - советы  доктора   Безопасность. Пятница   -  «ЧУДИНКА»      -    развлечения, досуг  или   праздник. Музыкальное  занятие  - 2 раза  в  неделю  (по  плану  музыкального  руководителя). Физкультурное  занятие  на  улице  -  3 р. в  неделю Прогулка  (наблюдение,  труд, подвижные  игры, игры  сюжетно-ролевого  характера,  индивидуальная  работа  с  детьми).	9.00 – 12.00
Возвращение  с   прогулки	12.00 - 12.10
Мытье  ног.  Подготовка   к  обеду.  Обед	12.10–12.40
Подготовка  ко  сну.   Сон	12.40 – 15.00
Вечер  игр  с  друзьями. Подъём.  Гимнастика  пробуждения.   Гимнастика  после  дневного  сна.	15.00–15.20
Полдник (уплотненный)	15.20-15.30
Подготовка к прогулке. Прогулка   (наблюдение,  подвижные  игры, игры  сюжетно-ролевого  характера,  индивидуальная  работа  с  детьми).	15.30-17.30
Ужин (облегченный)	17.30 - 17.45
Подготовка к прогулке. Прогулка.  Беседы  с родителями. Уход детей домой	17.00-19.00

Режим  дня  детей старшего дошкольного возраста.

в холодный период года  (сентябрь – май)

Режимные  процессы	Старшая группа
Прием  детей.  Игровая  самостоятельная  деятельность. Индивидуальная  работа с детьми. Художественно-речевая, трудовая деятельность Подготовка  к утренней  гимнастике	7.00 – 8.05
Утренняя  гимнастика	8.05 – 8.15
Подготовка  к  завтраку. Самостоятельные гигиенические  процедуры,  дежурство	8.15 – 8.25
Завтрак	8.25 – 8.50
Подготовка  к  НОД	8.50 - 9.00
НОД (общая длительность, включая перерывы)	9.00 – 10.25
Второй завтрак.	10.00-10.10
Подготовка   к прогулке. Самостоятельное  одевание	10.25 – 10.45
Прогулка  (наблюдение,  труд, подвижные  игры, игры  сюжетно-ролевого  характера,  индивидуальная  работа  с  детьми; самостоятельная  деятельность  детей).	10.45 – 11.50
Возвращение  с   прогулки. Самостоятельное  раздевание	11.50 - 12.00
Подготовка   к  обеду. Гигиенические  процедуры.  Дежурство	12.00–12.20
Обед	12.20 – 12.45
Подготовка  ко  сну	12.45 – 13.00
Дневной  сон	13.00 – 15.00
Постепенный  подъём  детей	15.00–15.05
Воздушная  гимнастика  после  дневного  сна.	15.05 – 15.15
Культурно-гигиенические навыки  (умывание, одевание, причесывание)	15.15 – 15.35
Полдник (уплотненный)	15.35 – 15.50
Игровая   самостоятельная  деятельность  детей	15.50-16.20
Художественно-речевая  деятельность или образовательная деятельность (1 раз в неделю)	16.20 – 16.40
Игровая   самостоятельная  деятельность  детей, индивидуальная работа с детьми	16.40 – 17.20
Подготовка  к  ужину.  Гигиенические  процедуры.  Дежурство	17.20 – 17.30
Ужин (облегченный)	17.30 – 17.45
Самостоятельная  деятельность  детей.  Вечерняя  прогулка. Уход детей домой Беседы  с родителями	17.45-19.00

Старшая группа:

Дни недели	Вид деятельности
Понедельник	Речевое развитие в интеграции с художественно-эстетическим и физическим развитием
Вторник	Познавательное развитие в интеграции с художественно – эстетическим развитием
Среда	Художественно-эстетическое развитие  в интеграции с социально - комуникативным и физическим развитием
Четверг	Социально-коммуникативное  развитие в интеграции с художественно-эстетическим и познавательным развитием
Пятница	Физическое развитие в интеграции с познавательным и речевым развитием