Результаты анкетирования учащихся "Мой любимый прием работы учителя истории на уроке"

Результаты Анкетирование учащихся

«Мой любимый прием  работы учителя на уроке »

 Дата проведения анкетирования: 20.04. 2017 г.

кАТЕГОРИЯ УЧАЩИХСЯ – 9 КЛАСС

Количество учащихся: 68

аНКЕТИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ  ПРОВОДИЛОСЬ АНОНИМНО. сПИСОК ПРИЕМОВ УЧИТЕЛЯ СОСТАВЛЯЛСЯ САМИМИ УЧАЩИМИСЯ.

ПРиемы работы на уроке	ОТношение учащихся к данным приемам
	НРАВИТСЯ	НЕ НРАВИТСЯ
аССОЦИАЦИИ	93%	7 %
зху	56%	44 %
СИНКВЕЙН	69 %	31%
ИНСЕРТ	43%	57%
ЛОГИЧЕСКИЕ ЦЕПОЧКИ	69 %	31%
ВЕРНЫЕ И НЕВЕРНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ	88%	12%
рЕШЕНИЕ КРОСССВОРДА	76%	24%
БЛИЦ-ОПРОС	28%	72%
КЛАСТЕР	56%	44 %
МЕНТАЛЬНАЯ КАРТА	69 %	31%
мОЗГОВАЯ АТАКА	69 %	31%
МОЗГОВОЙ ШТУРМ	69 %	31%
КОРЗИНА ИДЕЙ	93%	7 %
КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ	56%	44 %
КУБИК	56%	44 %
ЭССЕ	28%	72%
ДИСКУССИИ	43%	57%
КОММУНИКАТИВНЫЕ БОИ	88%	12%
тОЛСТЫЕ И ТОНКИЕ ВОПРОСЫ	88%	12%
прИЕМ пРОВОКАЦИИ	93%	7 %
«зА» И «пРОТИВ»	69 %	31%

Выводы:  Опрос учащихся показал, что приемы  технологии ТРКМ  ВЫЗЫВАЮТ ИНТЕРЕС У ОБУЧАЮЩИХСЯ.

 вЫСОКИЙ УРОВЕНЬ  ИНТЕРЕСА  ОТМЕЧЕН К  ИГРОВЫМ ПРИЕМАМ  сЛОЖНОСТЬ ВЫЗЫВАЕТ РАБОТА С ТЕКСТОМ.