ОБРАЗ
БАБЫ ЯГИ
Реализация
содержания программы в образовательных областях:
«Речевое развитие», «Художественно-эстетическое
развитие».
Виды детской
деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие
художественной литературы и фольклора, изобразительная.
Цели:
закреплять навыки составления сказки на предложенную тему; совершенствовать
умение проводить звуковой анализ слов; активизировать употребление в речи
существительных и прилагательных женского, мужского и среднего рода; развивать
интонационную сторону речи; познакомить с архитектурой и дизайном; научить
составлять сложные предметы из простых фигур (прямоугольник, треугольник,
квадрат, круг).
Целевые
ориентиры дошкольного образования: знает жанровые
особенности сказок, самостоятельно сочиняет продолжение прочитанной сказки,
выявляя причинно-следственные связи между поступками героев; умеет
договариваться со сверстниками в совместной деятельности, оценивает ответы
товарищей и сравнивает со своим вариантом продолжения сказки; умеет рифмовать
слова и отгадывать загадки; самостоятельно выполняет рисунок Бабы Яги по схеме
и по инструкции педагога.
Материалы и
оборудование:
рисунки с изображением Бабы Яги; бумага, карандаши.
Содержание
организованной деятельности детей
1. Вводное слово
воспитателя.
– Баба Яга украла в библиотеке все сказки.
Давайте вернем их в библиотеку. Назовите все сказки, которые вы знаете, и они
снова появятся в книгах.
2.
Сочинение сказок.
– Мы сочиним свою сказку «Как ежик нашел
дорогу домой». Послушайте начало сказки:
«В лесу под старой елью жили еж,
ежиха и ежонок. Еж с ежихой не разрешали ежонку уходить далеко от дома: мал был
он, мог заблудиться. Как-то раз мимо пролетала стрекоза, она летела очень
низко, чуть крылом не зацепилась за колючий бок ежонка. Ежонку захотелось
посмотреть, куда полетела стрекоза. Покатился он по дорожке, все дальше и
дальше от дома…»
– Как вы думаете, что нового он
узнал? С кем повстречался? Как ежонок нашел дорогу домой – кто пришел ему на
выручку? Вы можете сочинить продолжение сказки.
Дети поочередно рассказывают свой
вариант продолжения сказки.
3.
Рисование «Образ Бабы Яги».
– Всех ли героев сказок
вы знаете? Давайте поиграем с Бабой Ягой в игру «Продолжи стихи».
Пускай исчезнут ябеды,
зазнайки!
Привет и поздравленья от… (Незнайки).
Я всем обещаю кусок пирога!
И ножки куриные!.. (Баба Яга.)
Фильм обо мне – отличная картина!
Желаю много счастья!.. (Буратино.)
Пусть падает на землю белый
пух!
Побольше вам подарков!.. (Винни-Пух.)
Предпочитайте транспорт
пеший,
Ходите в лес! С приветом… (Леший).
Побольше ешьте фруктов,
овощей!
Железного здоровья вам!.. (Кощей.)
Желаю вам, друзья, дороги
длинной!
Я вас спасу от гриппа!.. (Чиполлино.)
– Рассмотрите этапы изображения Бабы Яги. Расскажите, как вы будете рисовать.
1. Нарисуйте голову, туловище.
2. Прорисуйте руки и лицо Бабы Яги.
3. Прорисуйте мелкие детали образа: глаза,
волосы, рот, элементы одежды.
4. Раскрасьте рисунок.
4.
Итог занятия.
– Рассмотрите все рисунки и выберите
наиболее выразительные и самые аккуратные. Какие сказки мы сегодня вернули в библиотеку?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.