Родительское собрание МДК 05.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыРодительское собрание ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации

Родительское собрание ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации

Скачать материал

Конспект родительского собрания

Шершневой Василины Олеговны

(специальность 44.02.01 Дошкольное образование, группа 43«б»)

ДОО: Детский сад №85

Тема: Готовность ребёнка к школе

Группа: Подготовительная к школе группа (6-7 лет)

Цель: ознакомление родителей с критериями готовности ребенка к школе; оценка родителями степени готовности своего ребенка к школе.

Задачи:

       Познакомить родителей с критериями готовности детей к школе.

        Информировать родителей о проблемах первоклассников (в период адаптации к школе) их причинах.

        Предложить практические советы и рекомендации по подготовке ребенка к школе.

Участники собрания: воспитатели, родители

Повестка дня: Подготовка ребёнка к школе

Предварительная работа: Оформление буклета, памятки для родителей.

Оборудование: школьные ранцы, карандаши, ручки, конфеты, пеналы, учебники, куклы, жевательная резинка, машинка, кубики, сотовый телефон, линейка, фломастеры, альбомы, бинокль, семейные фотографии, пирожок, тетради, расческа и т. д.

Источники информации:

        Критерии готовности к школе.

       Иванова Е. Готовим ребенка к школе: практические советы родителям

       Гуткина Н. И. «Психологическая готовность к школе».

       Монина Г. Б., Панасюк Е. В. «Предшкольный бум или что нужно знать родителям будущего первоклассника» .

 

План собрания

Ход собрания

Регламент

(время проведения)

1. Вступительное слово воспитателя:

- сообщение темы,

- постановка цели

- Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на нашем собрании.

Вот и заканчивается последний год пребывания наших детей в детском саду. Завершается этап развития, называемый дошкольным детством. Скоро перед детьми распахнутся двери школы, и начнётся новый период в их жизни. Они станут первоклассниками, а вы, дорогие мамы и папы, вместе с ними «сядете» за парты.

-Как вы уже наверняка поняли темой нашего собрания будет являться готовность ребёнка к школе.

-А вот как подготовить ребенка к школе? Этот вопрос волнует всех нас. Как вы думаете, на ваш взгляд, какими качествами должен обладать будущий школьник?

5 минут

2. Основная часть (информативная часть)

-Уважаемые родители наверняка вы слышали о том, что есть параметры готовности ребёнка к школе этими параметрами являются:

· Физическая

· Интеллектуальная

· Психологическая готовность

Физическая готовность

- Хорошее состояние здоровья,

- уровень развития двигательных и физических качеств (ловкость, увертливость, быстрота, сила, выносливость и др.).

- уровень развития культурно – гигиенических навыков и привычек

-закаливание организма, выносливость, хорошая сопротивляемость к заболеваниям

Хорошо развитая мелкая моторика руки (для письма).

Интеллектуальная готовность

Ведущей деятельностью становится - учебная. Для этого необходимо сформировать навыки учебной деятельности:

-Умение слушать и слышать и воспринимать информацию.

(Какие требования предъявит учитель к вашему ребёнку?

Детям надо научиться внимательно слушать учителя на уроке. Нельзя кричать с места, вставать без разрешения учителя, выходить из класса. Если ребёнок хочет что-то сказать, то нужно поднять руку. Дети должны помнить, что учитель даёт задание всему классу и не может повторять его только ему. Ваш ребёнок будет постоянно испытывать дискомфорт от того, что в классе для учителя все дети равны и он один из них. Научите ребёнка слушать и слышать вас! Выполнять ваши просьбы и поручения!

И тогда он будет слышать учителя, и выполнять его требования. Так вы научите своего малыша работать в коллективе, слушать, когда говорят всему классу и выполнять задание вместе со всеми. И не в коем случае не привлекать к себе внимание плохим поведением).

- Умение планировать свою деятельность, готовить и убирать свое рабочее место.

- Знания, широкий кругозор, эрудиция, умение ориентироваться в окружающем мире

- Высокий уровень развития познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения, восприятия).

- Уровень мыслительной деятельности (анализ, синтез, сравнения, обобщения, смекалка).

- Уровень специальных навыков (грамота, математика, развитие речи и тд.)

Психологическая готовность

Мотивационная, волевая, эмоциональная

Успех ребёнка в школе зависит от: психологической готовности ребёнка к школе – это, прежде всего желание получать знания, отнюдь не всегда интересные и привлекательные, и желание учиться (мотивационная готовность). Но и это ещё не всё. Существует огромная пропасть между «хочу в школу» и «надо учиться работать», без осознания этого « надо» ребёнок не сможет хорошо учиться, даже если перед школой он умеет хорошо читать, писать, считать и так далее.; развития произвольных процессов: мышления, памяти, внимания; развития речи и фонематического слуха.

-Подготавливая ребёнка к школе, необходимо научить его слушать, видеть, наблюдать, запоминать, перерабатывать полученную информацию.

5 минут

3. Интерактивная часть

(практическая часть, взаимодействие с родителями)

- Что надо в школу приносить?
Предлагаю родителям поиграть в игру «Кто быстрее соберет ранец». Для участия в игре приглашаются двое родителей. Им выдаются школьные ранцы. В центре группы в большой корзине лежат предметы: карандаши, ручки, конфеты, пеналы, учебники, куклы, жевательная резинка, машинка, кубики, сотовый телефон, линейка, фломастеры, альбомы, бинокль, семейные фотографии, пирожок, тетради, расческа и т. д.
-Родители должны выбрать те предметы, которые необходимы ребенку в школе, и затем прокомментировать содержимое ранцев.
-Совет родителям: ребенок-первоклассник может взять с собой в школу небольшую любимую игрушку для игр на перемене.

7 минут

4. Подведение итогов

Решение собрания

  1. Помогите своему ребенку овладеть информацией, которая позволит ему не растеряться в обществе.
  2. Приучайте ребенка содержать свои вещи в порядке.
  3. Не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе.
  4. Научите ребенка правильно реагировать на неудачи.
  5. Помогите ребенку обрести чувство уверенности в себе.
  6. Приучайте ребенка к самостоятельности.
  7. Учите ребенка чувствовать и удивляться, поощряйте его любознательность.
  8. Стремитесь сделать полезным каждое мгновение общения с ребенком. 

3 минуты

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.