Родительское собрание на тему "Давайте начнем с себя".

План родительского собрания №2

		Класс  5	Дата  21 октября 2015 года
Тема:	Давайте начнем с себя.

из

Цель	Содействие в  понимании  родителями проблем, вытекающих из неправильно выбранного стиля семейного воспитания; овышение эффективности взаимоотношений между ребенком и родителями.
Задачи	Изучат стили воспитания;  составят постеры по стилям воспитания; напишут на стикерах черты характера, которые они хотели бы видеть в своих детях.

Этап	Время	Деятельность учителя	Деятельность родителей
	7 мин	Здравствуйте уважаемые родители. Я рада приветствовать вас на родительском собрании 5 «В» класса. И хочу угостить вас конфетой. А пока вы будете есть конфету, я прочитаю вам притчу. Прожили люди жизнь неразумную, и подошли к пропасти. Дальше – гибель! - Как же нам быть, кто нас спасёт? – забеспокоились люди. Пошли к мудрецу. - С восходом Утренней Звезды придет Путник Вечности. Он спасёт вас! – сказал им мудрец. Люди всю ночь стояли у дороги и ждали восхода Утренней Звезды; надо было встретить Путника Вечности. - Не он… И этот не он… И тот не он… - говорили люди, видя ранних спешащих. Один не был облачён в белые одежды – значит, не он. У второго не было длинной белоснежной бороды – тоже не он. Третий не держал в руках посох и не выглядел усталым – значит, и тот был не он. Вот и взошла первая утренняя звезда. Люди уставились на дорогу – где Путник? Где-то запел жаворонок. Где-то заржал жеребенок. Где-то заплакал ребенок. А Путника Вечности на дороге люди не увидели. Пришли к мудрецу с жалобой: - Где же обещанный Путник Вечности? (- А вы, уважаемые родители, догадались, кто им был?) - А плач ребенка вы услышали? – спросил мудрец. - Но это плачь новорожденного! – ответили люди. - Он и есть Путник Вечности! Он ваш спаситель! Так люди увидели ребёнка – свою надежду. Ребенок – это и есть Путник Вечности! Именно от него зависит спасение человеческого рода. А почему? - Ведь именно ему жить в будущем. Родители – первые воспитатели для своего ребенка и останутся ими на всю жизнь. Ведь народная мудрость не зря гласит: “яблоко от яблони не далеко падает”, “он сын своего отца”, “впитал с молоком матери”. Сегодня мы поговорим о стилях воспитания. И каждый сделает вывод о стиле воспитания в вашей семье. И решит,  а надо ли что-нибудь менять в воспитании своего ребенка или надо меняться самому.	Берут по одной конфете. 5 видов конфет, для деления на 5 групп.
	3 мин	Для работы нам нужно поделиться на группы. Посмотрите на фантики конфет и сядьте по цвету фантиков.	Садятся в группы, делясь по цвету фантиков.
	15 мин	На столах лежат листы с учебный материалом о стилях воспитания, ватман и маркеры. Ваша задача ознакомиться с учебным материалом. Затем на ватмане изобразить тот стиль воспитания, данный вашей группе. Затем защитить свою работу.	Читают о стиле воспитания и заполняют постеры. Защищают постер.
	5 мин	Вывод. Семья влияет на становление личностных качеств человека с самого его рождения. Особенности воспитания детей в семье определяют дальнейшее развитие ребенка. Если взрослые не будут принимать участие в воспитании ребенка, они не смогут стать для него предметом подражания. Ни в коем случае нельзя допускать доминирование над детьми. Всё чаще современные родители прибегают к помощи других людей из-за собственной занятости. Дети, которые воспитываются няней, бабушкой, недополучают нужной теплоты и любви. Стоит поговорить о родительской ответственности в современной семье. Все чаще наблюдаются такие ситуации, когда дети предоставлены самим себе. Заблуждением является и то убеждение родителей, что дети получают нужное воспитание в дошкольном учреждении или школе. Сегодня родители ограничивают свои обязанности проверкой дневника или посещением школьных собраний. Родители не должны забывать о своих детях. Важно принимать участие в их жизни, знать интересы, знакомиться с друзьями и любопытствовать, где они проводят свободное время. Если вы будете спокойны в предъявлении своих требований и избежите насилия, ребенок обязательно прислушается к вам. Воспитание детей в современной семье должно строиться на взаимном уважении. Поэтому нужно относиться к своим детям так, как бы вы это делали по отношению к себе.
	9 мин	Душа ребенка – это полная чаша (на доске чаша, вырезанная из листа ватмана ). Каким вы хотите видеть своего ребенка? (Какими чертами характера он должен обладать? Какими  качествами  вы бы хотели  его наделить?) У каждого из Вас (и у меня) есть сердечко, поместите его в чашу и назовите качество, которым вы хотите наделить вашего ребенка? - Добрым, умным, щедрым, сильным, справедливым, здоровым, заботливым… - Посмотрите, какая яркая, красивая душа у ребенка! А какими должны быть взрослые люди, среди которых живет ребенок, чтобы эта чаша не расплескалась, не разбилась, а стала еще богаче? - Добрыми, умными, щедрыми, сильными, справедливыми, заботливыми… Я надеюсь, что наши дети будут обладать именно этими качествами характера. А вы родители им в этом поможете. Спасибо за работу.	На стикерах в виде сердечка пишут качества характера, которыми они желают, чтобы обладал  их ребенок. И приклеивают их на вазу.

Урок №1 Самооценивание собрания  (используйте это пространство для того, чтобы записывать свои комментарии по ходу собрания. Что было положительного/ отрицательного?)