Родительское собрание на тему: "Гаджеты и ребенок: запретить нельзя разрешить"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 9 им. К.К. Рокоссовского»

города Железногорска Курской области

Родительское собрание на тему:

«Гаджеты

 и ребенок: запретить нельзя разрешить»

                         в 1 «В» классе

                                     классный руководитель:

                               Зубкова Анна Александровна

Гаджет и ребенок: запретить нельзя разрешить

Цель: создать условия для расширения и углубления знаний родителей о проблемах взаимодействия детей с современными гаджетами.

Задачи:

1. Совместно с родителями выявить проблемы взаимодействия детей с современными гаджетами.

2. Показать родителям, какие психологические проблемы могут возникнуть у детей.

Оборудование: клубок ниток, мультимедийная презентация, фломастеры, ручки, листы ватмана для записей, магнитная доска, магниты.

                                                Ход проведения

(Звучит спокойная музыка, на столах листы ватмана и фломастеры, столы расставлены как в кафе)

Классный руководитель:  Добрый вечер, уважаемые родители, давайте все встанем  в круг для приветствия (приём «Комплимент»: участники, передавая клубок ниток друг другу, говорят комплименты или приятные слова). Также как этот круг объединил нас одной нитью, мы связаны общей проблемой. Сегодня я пригласила вас в «Кафе идей», чтобы всем вместе найти способы её решения. Для этого я, приглашаю вас присесть за столики кафе идей,  «сервированные» листом ватмана вместо тарелок, ручками и карандашами вместо столовых  приборов. (Участники рассаживаются, как это и бывает в обычных кафе, по нескольку человек за столик). А сейчас ознакомьтесь  с этикетом и режимом работы «Кафе идей». Слайд 2

    «Будьте внимательны»

    «Будьте активны - вносите свои мысли, мнения, размышления»

    «Говорите искренне, от всего сердца»

    «Слушайте,  чтобы понимать»

    «Связывайте и соединяйте идеи»

    «Фиксируйте свои идеи и решения на бумаге, вносите свои «ингредиенты» в каждое блюдо»

    «Получайте удовольствие!»

Классный руководитель:  Нас объединяет общая проблема. Просмотрите эпизод из жизни детей, который так часто мы видим в жизни нашего класса. Слайд 3

Уважаемые родители, в последние годы гаджеты, а именно телефоны, планшеты и смартфоны стали самыми популярными подарками для детей. Конечно современность диктует свои правила – наши дети должны свободно ориентироваться как в реальном, так и в виртуальном пространстве, потому что наш мир становится все более технологичным. Хотелось бы задать такой вопрос: «Гаджеты и ребенок: запретить нельзя разрешить. Где поставить знак препинания?»

Напоминаю, Ваши мысли, идеи, мнения, – это ингредиенты блюд нашего «Кафе идей». В конце обсуждения мы получим готовые блюда в виде принятых решений! Настало время ознакомиться с меню. Слайд 4

Гарнир (стол №1) «Влияние гаджетов на развитие ребенка»

Основное блюдо (стол №2) «Запретить нельзя разрешить»

Напиток (стол №3) Коктейль из «Советов и рекомендаций родителям»

Десерт из обсуждений

Классный руководитель: Стол №1 – создает гарнир на тему «Влияние гаджетов на развитие ребенка». Стол № 2 создает основное блюдо на тему - «Гаджеты: Запретить нельзя разрешить?», стол №3 готовит коктейль из «Советов и рекомендаций родителям». Как в любом кафе, хотелось бы предложить всем чашечку кофе, раскрепоститься и спокойно делиться за своим столиком идеями и мыслями по теме встрече (цитаты).

Классный руководитель:  Напоминаю, проблема «Гаджеты и ребенок: Запретить нельзя разрешить. Где поставить знак препинания?». Свои мысли записываем на лист. 

Классный руководитель: Последнее блюдо: десерт из обсуждений. Предлагаю подвести итоги работы каждой группы.

Приходим к выводам:

- использование гаджетов ребенком запретить нельзя.

- чтобы получить максимальные преимущества от цифрового общения, достаточно установить четкие правила и соблюдать их всей семьей.

- совместный отдых с детьми поможет сократить время, проводимое ребенку с гаджетом.

Классный руководитель:  Говорите со своими детьми, интересуйтесь их мнением, желаниями, интересами. Хвалите их, поддерживайте во всех начинаниях, говорите, что любите и гордитесь ими. Обнимайте их как можно чаще и смело отправляйтесь в путешествие, которое начинается вне зоны вашего комфорта.

 Классный руководитель:  Спасибо за работу! До новой встречи!

Краткое описание документа:

Родительское собрание в новой форме проведения на актуальную тему.

Цель: создать условия для расширения и углубления знаний родителей о проблемах взаимодействия детей с современными гаджетами.

Задачи:

1. Совместно с родителями выявить проблемы взаимодействия детей с современными гаджетами.

2. Показать родителям, какие психологические проблемы могут возникнуть у детей.

Оборудование: клубок ниток, мультимедийная презентация, фломастеры, ручки, листы ватмана для записей, магнитная доска, магниты.