Родительское собрание на тему: «Укрепление здоровья детей в весенний и летний период. Летний отдых»

Родительское собрание на тему: «Укрепление здоровья детей в весенний  и летний период. Летний отдых»

«Ни богатство, ни слава еще не делают
человека счастливым. Здоровый нищий
счастливее богатого короля».
«Здоровье не купишь. Им можно
только расплачиваться».

Здравствуйте, уважаемые родители!

Дети - источник радости. Играть с ними, когда они маленькие и забавные, доставляет огромное удовольствие, и делаем мы это с любовью и наслаждением. Но когда они становятся старше и менее контролируемы становится труднее занять их, особенно в период каникул, когда они находятся весь день дома и не знают, чем им заняться. И постоянной головной болью миллионов родителей становятся мысли о том, как отдыхать. Личные перспективы при этом отступают на второй план, а вопрос о летнем отдыхе детей очень даже волнует. Оставив в стороне грустные и порой неразрешимые материальные проблемы, родители попытаются разобраться в том, как все -таки надо отдыхать.

Детский отдых - задача, требующая полной отдачи и ответственности со стороны родителей, ведь им нужно обеспечить ребенку комфортные условия проведения каникул. Полноценный отдых нужен для того, чтобы дети смогли повысить иммунитет и отдохнуть после тяжелого напряженного периода учебы. Сегодня существует множество рекомендаций, которые помогут родителям понять; как организовать летний отдых детей не только быстро, но и максимально качественно.
Одним из самых популярных вариантов организации отдыха для детей остаются летние лагеря. Этот вид каникул; подходит для тех детей, которые достаточно самостоятельны и общительны. Сегодня лагеря отличаются не только месторасположением, но и специализацией - там можно проводить время на свежем воздухе и параллельно заниматься интересным делом.
Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей. В нашей школе ежегодно в июне месяце на протяжении многих лет организован и успешно работает такой оздоровительный лагерь. Но не все дети, в силу тех или иных причин, имеют возможность его посещать. Многие дети остаются дома и одним из развлечений для них становится компьютер. В современном мире трудно найти ребенка, не интересующегося компьютером. Наверное, так же трудно найти родителя, которого не беспокоила бы чрезмерная увлеченность ребенка компьютерными играми. Безусловно, компьютеры используются сейчас в самых разных отраслях науки, техники, искусства, поэтому умение с ним обращаться стало необходимым для того, чтобы ребенок в дальнейшем овладел какой-либо серьезной профессией, стал востребованным специалистом на рынке труда.
Но, просиживая часами за монитором, ребенок не только губит свое здоровье, но и упускает шансы пообщаться с друзьями, заняться спортом.

Так что же должен делать заботливый родитель:
разрешать или запрещать проводить время за компьютером?
Давайте найдем «плюсы» и «минусы» использования компьютера в жизни ребенка. Плюсы компьютера в том, что компьютер - вызывает положительный интерес к технике; - развивает творческие способности, воображение; - воспитывает внимательность:- тренирует память, внимание; - развивает быстроту действий и реакции; - воспитывает целеустремленность. Но на ряду с этим оказывает - отрицательное влияние на физическое развитие; - повышает состояние нервозности; - содержание игр провоцирует проявление жестокости; - способствует развитию гиподинамии; - снижает интеллектуальную активность; - ухудшает зрение;- способствует развитию заболеваний позвоночника.
Теперь, когда мы рассмотрели все основные "плюсы" и "минусы" использования компьютера, наверное, понятно, что компьютер из "механического врага" может превращается в друга, помогающего решать различные задачи образования, воспитания, развития нашего ребенка.

При этом, конечно, не стоит забывать о мерах предосторожности в работе детей за компьютером с целью профилактики проблем со здоровьем.

Уважаемые родители, за жизнь, здоровье и всестороннее, гармоничное развитие своих детей ответственны ТОЛЬКО ВЫ. Главное, чтобы наши дети не попали в зависимость от «компьютерного друга», а ценили живое, эмоциональное человеческое общение и стремились к нему.
«Постарайтесь шагать рядом с ребёнком по дороге жизни – и ему не нужно будет уходить в виртуальный мир.»