Родительское собрание по теме "Безопасный интернет" (3 класс)

Родительское собрание в 3классе.

Тема: Безопасность в интернете.

Цель:

1. Ознакомить родителей с возможными опасными ситуациями в сети интернет.

2. Рассказать о противовирусных программах (антивирусах).

3. Разработать памятку для детей и родителей.

Ход собрания.

1. Вступление.

- В связи с развитием технологий в жизни каждого человека вошел компьютер. Ему отводится ведущая роль в развитии человека. С его помощью можно получать информацию, передавать, общаться. Многие находятся в социальных сетях, регистрируя личные данные, кто-то регистрирует своих детей, выставляя фотографии, сообщая некоторые факты из жизни. Прочитайте высказывания людей и давайте сформулируем тему и цель собрания.(ответы и предложения- фиксация)

2. Сообщение темы и цели собрания.

-Действительно, перед нами встаёт вопросы об опасностях в сети интернет, как осуществлять защиту от вредоносных программ, самое главное объяснить своему ребенку, о правильном использовании сети интернет. Перед тем как будем работать, давайте составим план работы на листочках жёлтого цвета. ( участники составляют план собрания-цели).

-Сегодня будем работать в командах по 4 человека. Каждый в команде получает листочек с высказываниями. Они в форме таблицы. В таблице предложены высказывания, есть колонка до и после. (Работа по структуре «До и после»). В течении 10 минут нужно высказывания прочитать и в колонке «до» отметить знаком +-согласны, - - не согласны.

ДО

Нужно устанавливать на компьютер антивирусник

ПОСЛЕ

Мой ребёнок должен сам организовывать работу в интернете

Я считаю, что нужно устанавливать фильтр на компьютер

Можно на сайтах размещать личные данные

Ребёнок может встречаться с друзьями по переписке из сети интернет

Нужно контролировать работу и покупки ребёнка в сети интернет

-Сейчас Вы просмотрите видеоролик от компании «Билаин» и заполните вторую колонку «после», если вы согласны с утверждением, то «+», если нет – «-».

-Сравните столбики «до и после». Изменились ли ваши утверждения? Почему? ( на листочках ниже делают вывод).

-Какие из этих утверждений являются для вас самыми важными? Почему? (на листочках записывают свою точку зрения).

Вывод: выступление нескольких участников команд, обсуждение.

-Давайте, вернёмся к плану собрания и обратимся к последнему пункту плана.

3.Составление памятки.

-Работать снова будем в группах. Задание для вас следующие, в течении 20 мин разработать памятку для своего ребенка, в которой отразите, то что необходимо знать ребёнку при пользовании сети интернет. Затем каждая команда подготовит презентация своей памятки.

(выступление команд-представление памяток)

-Сейчас вам нужно найти себе пару. В течении 3 мин в парах обсудите, какие правила необходимо соблюдать детям в сети интернет.

4.Рефлексия. (Структура «Билетик на выход»)

-В качестве плодотворности нашей работы, на листочка закончите фразы.( каждому участнику раздаются листочки с незаконченными предложения и выходя сдаются учителю).

Я узнал(а) __________________________________________________________________

Мне понравилось____________________________________________________________

Буду использовать___________________________________________________________

Научу ребенка ______________________________________________________________

5.Итог.