Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Родительское собрание "Психология ранней юности"

Родительское собрание "Психология ранней юности"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю
СТАРШЕКЛАССНИКИ Период ранней юности 15 – 18 лет
Подросток ЮНОША, ДЕВУШКА умение сознательно подражать образцам сложившееся п...
Подросток ЮНОША, ДЕВУШКА соотносит имеющийся у него идеал с окружающими его...
Период ранней юности – период "черно-белой" логики САМОПОЗНАНИЕ позволяет юно...
Период ранней юности новые жизненные задачи, в решении которых происходит их...
друзья родители обсуждаются в это время жизненные перспективы, главным образо...
КОГНИТИВНЫЕ (познавательные) ПРОЦЕССЫ мышление внимание память Старшеклассни...
ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ появляются качества, связанные со взрослостью характерна...
успешное профессиональное самоопределение сформированный интеллектуальный пот...
Психофизиологический уровень Незавершенность физического развития Синдром дис...
Психологические трудности юношеского возраста Психологический уровень Задержк...
Личностный и межличностный уровни проблема самосознания проблема личностного...
Внутренний конфликт Я должен выглядеть как все в моей компании. Я не должен в...
Все победы начинаются с побед на самим собой. Л. Леонов
Количество баллов Уровень самооценки Фетискин М.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М...
Человек с адекватной самооценкой Человек с низкой самооценкой Спокойное отнош...
Помочь ребенку найти компромисс души и тела Все замечания делать в доброжелат...
Успехов Вам, уважаемые родители!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 СТАРШЕКЛАССНИКИ Период ранней юности 15 – 18 лет
Описание слайда:

СТАРШЕКЛАССНИКИ Период ранней юности 15 – 18 лет

№ слайда 3 Подросток ЮНОША, ДЕВУШКА умение сознательно подражать образцам сложившееся п
Описание слайда:

Подросток ЮНОША, ДЕВУШКА умение сознательно подражать образцам сложившееся представление о себе как о личности может применять волю для достижения определенной цели

№ слайда 4 Подросток ЮНОША, ДЕВУШКА соотносит имеющийся у него идеал с окружающими его
Описание слайда:

Подросток ЮНОША, ДЕВУШКА соотносит имеющийся у него идеал с окружающими его людьми пытается в живых реальных ситуациях и близких людях увидеть этот идеал конфликтует с этими людьми "черно-белая" логика Юношеский максимализм – причина частых разочарований

№ слайда 5 Период ранней юности – период "черно-белой" логики САМОПОЗНАНИЕ позволяет юно
Описание слайда:

Период ранней юности – период "черно-белой" логики САМОПОЗНАНИЕ позволяет юноше скорректировать свою оценку позволяет найти равновесие между своей позицией и позицией других людей позволяет начать соотносить идеал со своими личностными чертами Детство как период жизни закончилось

№ слайда 6 Период ранней юности новые жизненные задачи, в решении которых происходит их
Описание слайда:

Период ранней юности новые жизненные задачи, в решении которых происходит их психосоциальное развитие Серьезная задача выбора дальнейшего жизненного пути СМЕНА значимых лиц

№ слайда 7 друзья родители обсуждаются в это время жизненные перспективы, главным образо
Описание слайда:

друзья родители обсуждаются в это время жизненные перспективы, главным образом профессиональные Однако к доверительному общению со взрослыми старшеклассник прибегает в основном в проблемных ситуациях интимно-личностное, исповедальное общение Содержание такого общения – реальная жизнь, а не жизненные перспективы Общение требует взаимопонимания, внутренней близости, откровенности Общение поддерживает самопринятие и самоуважение

№ слайда 8 КОГНИТИВНЫЕ (познавательные) ПРОЦЕССЫ мышление внимание память Старшеклассни
Описание слайда:

КОГНИТИВНЫЕ (познавательные) ПРОЦЕССЫ мышление внимание память Старшеклассники готовы к выполнению всех видов умственной работы взрослого человека, включая самые сложные отмечается способность к индукции и дедукции умеют оперировать гипотезами высокая переключаемость распределяемость устойчивость что позволяет поддерживать достаточно высокий темп работы замедление непосредственного запоминания при одновременном увеличении опосредованного запоминания

№ слайда 9 ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ появляются качества, связанные со взрослостью характерна
Описание слайда:

ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ появляются качества, связанные со взрослостью характерна устремленность в будущее В относительно короткий срок необходимо создать жизненный план КЕМ БЫТЬ профессиональное самоопределение КАКИМ БЫТЬ личностное и моральное самоопределение Старшеклассник должен не просто представлять себе свое будущее в общих чертах, а осознавать способы достижения поставленных жизненных целей

№ слайда 10 успешное профессиональное самоопределение сформированный интеллектуальный пот
Описание слайда:

успешное профессиональное самоопределение сформированный интеллектуальный потенциал адекватная самооценка эмоциональная зрелость саморегуляция личности

№ слайда 11 Психофизиологический уровень Незавершенность физического развития Синдром дис
Описание слайда:

Психофизиологический уровень Незавершенность физического развития Синдром дисморфофобии (физическая непривлекательность) Неустойчивость эмоциональной сферы Высокий уровень личностной тревожности Психологические трудности юношеского возраста

№ слайда 12 Психологические трудности юношеского возраста Психологический уровень Задержк
Описание слайда:

Психологические трудности юношеского возраста Психологический уровень Задержка развития теоретического мышления Нереалистичность воображения Несформированность волевой сферы

№ слайда 13 Личностный и межличностный уровни проблема самосознания проблема личностного
Описание слайда:

Личностный и межличностный уровни проблема самосознания проблема личностного роста неадекватный уровень притязаний несформированность жизненных планов несформированность потребностей низкая социальная активность при стремлении к социальному одобрению Психологические трудности юношеского возраста

№ слайда 14 Внутренний конфликт Я должен выглядеть как все в моей компании. Я не должен в
Описание слайда:

Внутренний конфликт Я должен выглядеть как все в моей компании. Я не должен выделяться в классе. Я – это я. Я сам всё знаю! Я буду делать всё так, как считаю нужным!

№ слайда 15 Все победы начинаются с побед на самим собой. Л. Леонов
Описание слайда:

Все победы начинаются с побед на самим собой. Л. Леонов

№ слайда 16 Количество баллов Уровень самооценки Фетискин М.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М
Описание слайда:

Количество баллов Уровень самооценки Фетискин М.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическа диагностика развития личности и малых групп. М.:Изд-во Института психиатрии, 2002 0 – 35 Высокий Человек самоуверен, редко сомневается в своих действиях, не считается с мнением других людей 36 - 50 Нормальныйсредний Человек редко страдает комплексом неполноценности, лишь время от времени старается подстроится под мнение других людей 51 - 128 Низкий Человек болезненно переносит критические замечания, не уверен в себе

№ слайда 17 Человек с адекватной самооценкой Человек с низкой самооценкой Спокойное отнош
Описание слайда:

Человек с адекватной самооценкой Человек с низкой самооценкой Спокойное отношение к мнению окружающих Ровное, сдержанное поведение Низкая влюбчивость Отсутствие кумиров Спокойное отношение к моде Здоровая принципиальность и умение уступать Неприязнь к спорам и выяснению отношений Умение встать на место другого Умение больше отдавать, чем брать Страхи по поводу того, «что обо мне подумают» Сильные эмоции Повышенная влюбчивость Постоянное наличие кумиров Зависть к вещам и поступкам других людей Беспринципность или чрезмерная принципиальность Любовь к спорам Неспособность встать на месо другого Желание больше брать, чем отдавать

№ слайда 18 Помочь ребенку найти компромисс души и тела Все замечания делать в доброжелат
Описание слайда:

Помочь ребенку найти компромисс души и тела Все замечания делать в доброжелательном , спокойном тоне, без ярлыков Помните, пока развивается тело ребенка, ждет помощи его душа Не перегружайте ребенка опекой и контролем Демонстрируйте взаимное уважение Поддерживайте. В отличие от награды поддержка нужна даже тогда, когда человек не достигает успеха Имейте мужество. Изменение в ребенке требуют практики и терпения Правила для родителей юношей и девушек

№ слайда 19 Успехов Вам, уважаемые родители!
Описание слайда:

Успехов Вам, уважаемые родители!

№ слайда 20
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров153
Номер материала ДВ-435963
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх