Родительское собрание в 9 классе
Тема: «О подготовке к ГИА»
Классный руководитель Лебедева А.В
Вопросы для обсуждения:
1. Познакомить родителей с
организацией подготовки и проведения ОГЭ.
2. Помощь и рекомендации психолога
при подготовке к экзаменам.
Ход собрания
- Вступительное слово классного
руководителя
Для ваших детей, да и для вас,
наступает ответственная пора - сдача первых государственных экзаменов.
«Экзамен» в переводе с латинского –
«испытание».
В школьной реальности
экзамен - это оценка конечного результата, анализ соответствия
уровня развития выпускников образовательному стандарту. Он показывает,
насколько выпускник обладает теми компетенциями (и не только
образовательными), которые обеспечат его успешность на следующем возрастном
этапе. И в современном российском образовательном пространстве для этой цели
начали применять новые инструменты – ОГЭ -9 и ЕГЭ.
Своеобразие ОГЭ, его
непохожесть на традиционный
экзамен, сопряжены с
определенным рядом трудностей. С
ними подросткам приходится сталкиваться как в
подготовительный период к ЕГЭ, так и во время самого экзамена. Но, несомненно,
основная психологическая поддержка требуется учащимся именно на
подготовительном этапе и может проводиться в различных формах:
групповые и индивидуальные занятия с учащимися, групповые и
индивидуальные консультации выпускников и их родителей, составление
рекомендаций для всех участников образовательного процесса: учителей, учащихся
и их родителей.
Помните, что каждый, кто сдает
экзамены, независимо от их результата, постигает самую важную в жизни науку —
умение не сдаваться в трудной ситуации.
2. Организация
подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9
классов.
3. Успешность
сдачи экзамена намного зависит от того, насколько знакомы обучающиеся и их
родители со специфической процедурой экзамена.
Низкая осведомленность родителей о
процедуре проведения экзамена, повышает тревогу и ограничивает возможность
оказания поддержки ребенку.
Таким образом, роль родителей в подготовке
девятиклассников к ОГЭ включает в себя не только конкретные действия по
поддержке ребенка в период экзаменов, но и создание условий для развития
здоровой, успешной, психологически зрелой личности.
Нормативная база. До родителей
доведены инструктивно-методические материалы и приказы (проведение совещаний
при директоре и педсовета).
3.Психологическая готовность к
сдаче экзаменов
В подготовке выпускников к
экзаменам огромную роль играют родители. Именно родители во многом внушают
уверенность детям в своих силах или, наоборот, повышают тревогу, помогают,
волнуются и переживают из-за недостаточно высоких оценок. ОЭГ представляет
трудность не только для девятиклассников, но и для их пап и мам. А коль скоро
родители принимают непосредственное участие в выпускных экзаменах,
мы считаем, что им тоже необходима особая подготовка.
Сама процедура ОГЭ может вызывать
специфические трудности у отдельных категорий выпускников. Например,
ослабленным подросткам трудно поддерживать высокий уровень работоспособности в
течение всего экзамена, у тревожных ребят вызывает напряжение сам факт
ограниченного времени. Родителям следует учитывать индивидуальные особенности
своего ребенка и заранее продумать стратегию поддержки, возможно, обратиться за
помощью к соответствующим специалистам.
После окончания 9-го класса перед
выпускниками и их родителями встает вопрос о выборе дальнейшего
образовательного маршрута, то есть направления профильного обучения. Таким
образом, ОГЭ является одновременно выпускным и вступительным экзаменом в
выбранном профиле обучения. Задача родителей - помочь ребенку сформировать
оптимальный набор предметов для сдачи ОГЭ с учетом его реальных возможностей и
дальнейших жизненных перспектив.
Советы:
Не тревожьтесь о количестве
баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка
после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является
совершенным измерением его возможностей.
Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов – это может
отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается
волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со
своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально
"сорваться".
Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.
Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится
неудачи, тем более вероятности допущения ошибок.
Наблюдайте за самочувствием ребенка, никто, кроме Вас, не сможет вовремя
заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с
переутомлением.
Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок,
объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.
Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто
из домашних не мешал. Обратите внимание на питание ребенка: во время
интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная
пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог,
орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга.
Помогите детям распределить темы подготовки по дням.
Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Не имеет смысла
зазубривать весь фактический материал, достаточно просмотреть ключевые моменты
и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические
выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Если он не умеет,
покажите ему, как это делается на практике. Основные формулы и определения
можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в
столовой и т.д.
Заранее во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка
ориентироваться во времени и уметь его распределять. Тогда у ребенка будет
навык умения концентрироваться на протяжении всего тестирования, что придаст
ему спокойствие и снимет излишнюю тревожность. Если ребенок не носит часов,
обязательно дайте ему часы на экзамен.
Ребенок должен отдохнуть и как следует выспаться.
Посоветуйте детям во время экзамена обратить внимание на следующее:
пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем
содержатся, это поможет настроиться на работу; внимательно прочитать вопрос до
конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования не дочитав
до конца, по первым словам уже предполагают ответ и торопятся его вписать);
если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы
потом к нему вернуться; если не смог в течение отведенного времени ответить на
вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный
вариант.
И помните: самое главное - это снизить напряжение и тревожность
ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.
5. Проект постановления
родительского собрания:
- Принять к сведению полученную
информацию.
- Осуществлять контроль за
детьми по систематическому посещению дополнительных занятий и консультаций
по предметам согласно графика.
- Учесть рекомендации и советы
педагога-психолога школы при подготовке к экзаменам.
Рекомендации родителям:
Интернет-ресурсы для подготовке к ОГЭ
Федеральный институт педагогических
измерений (ФИПИ)
На сайте выложены демонстрационные
варианты тестов. Они публикуются для того, чтобы дать возможность любому участнику
ОГЭ составить представление о структуре будущих КИМов (контрольно-измерительных
материалов), числе, форме, уровне сложности заданий. На сайте можно
пройти пробное тестирование по следующим предметам: русскому языку,
математике, истории, обществознанию, физике, географии. А также получить
подробную инструкцию по выполнению тестовых заданий.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.