РОДИТЕЛЬСКОЕ
СОБРАНИЕ
БУДУЩИХ
ПЕРВОКЛАССНИКОВ 2018
Совсем скоро в жизни вашей семьи наступит
ответственный момент - ваш малыш сделает новый шаг по лестнице жизни. Наша
общая задача состоит в том, чтобы трудности, которые встретятся на пути наших
детей, были преодолимыми. Вместе с Вами мы будем помогать детям
учиться, радоваться общим успехам, помогать преодолевать трудности.
Школа работает по новым ФГОС уже 7 лет.
Начальная школа работает по образовательной программе «Начальная школа 21
века». Учебники выдаются в библиотеке бесплатно, а рабочие тетради родители
приобретают за свой счет.
Руководствуясь СанПином хочу познакомить
вас с некоторыми пунктами:
-обучение первоклашек начинается не с 7, а
с 6 лет и 6 месяцев. Именно столько им должно быть на 1 сентября 2018 года и
это одно из первых условий приема детей в школу.
-Наполняемость
классов не должна превышать 25 чел.
Основной формой организации обучения в
школе является урок, его длительность 35 минут (в сентябре,
октябре - по 3 урока в день), в ноябре-декабре- по 4 урока по 35 минут,
январь-май по 45 минут.
Обучение ведется без отметок.
Уроки в начальной школе начинается в 8.30
Домашнее задание в 1 классе не задается.
В школе
существует электронное зачисление учащихся. Школьный электронный журнал – это
электронная версия в Интернете одновременно и классного журнала успеваемости, и
ученического дневника. Электронный журнал-дневник заполняют учителя или другие
работники школы, а посмотреть могут ученики и их родители.
Первый год учёбы в школе имеет большое
значение. Времена, когда ребенок мог
пойти учиться в школу абсолютно неподготовленным, давно остались в прошлом.
Сейчас поступать в первый класс без предварительной подготовки не только не
принято, но и можно сказать даже неприлично.
Требования к
будущим первоклассникам давно изменились.
Ребенок должен:
Работать самостоятельно, без присутствия
взрослого.
Работая, ориентироваться на получение
результата, а не только чтобы избежать неприятность.
Проявлять активный познавательный интерес
к новым видам деятельности, стремясь к личным достижениям.
Готовность к школе предполагает и
определённый уровень умственного развития. Ребёнку
необходим запас знаний, овладение некоторыми специальными знаниями и навыками
– грамотой (знать гласные и согласные звуки, уметь их различать), счётом,
решением арифметических задач.
Мы не ставим перед вами конкретных целей,
чтобы ребенок умел читать, писать, решать задачи и т.п. Но надо помнить о том,
что от того насколько он готов к школе, будет зависеть его успеваемость,
быстрая адаптация к школе, физическое и эмоциональное здоровье.
Ознакомление с окружающим миром:
Ребенок должен знать название страны,
республики, столицы, название города, домашний адрес, уметь рассказать о себе и
о своей семье.
Иметь представления о сезонных изменениях
в природе, знать названия месяцев, дней недели и т.п.
Классифицировать предметы в группы
(мебель, ягоды, птицы, и т.д.)
Развитие речи:
Успешность обучения ребенка грамоте
определяется тем, насколько хорошо он владеет звуковой стороной речи, т.к. при
помощи букв обозначаются звуки устной речи. Следовательно необходимо четко
произносить все звуки, различать их, называть слова с определенным звуком.
Уметь определять место звука в слове; делить слова на слоги, составлять из
слогов слова. Иметь представление о предложении. Уметь согласовать слова в
роде, числе, падеже. Составлять рассказ по картинке из нескольких предложений.
Отвечать на вопросы полным ответом.
Математика:
Количество и счет предметов. Уметь считать
в прямом и обратном порядке; соотносить число предметов с цифрой; сравнивать
числа в пределах 10; устанавливать какое число больше, меньше; уравнивать число
предметов (убрать, добавить).
Величины. Сравнивать предметы по величине
(длина, ширина, высота), называть соответствующие слова: длиннее, короче, уже,
шире, ниже, выше и т.п.
Геометрические фигуры. Различать по форме
квадрат, круг, овал, треугольник, прямоугольник.
Ориентировка в пространстве. Выражать
словами местоположение предметов относительно себя и других предметов. Уметь
ориентироваться на листе бумаги.
Одна из важнейших задач подготовки детей к
школе – развитие необходимой для письма «ручной умелости» ребёнка. Больше
давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки, но при
этом обращайте внимание на качество раскрашивания.
По проблеме преемственности детского сада
и школы учителя выделяют следующие трудности, с которыми они сталкиваются при
поступлении детей в школу: в первую очередь - недостаточно развитая моторика руки,
организация рабочего места, самостоятельность в быту, уровень саморегуляции.
Прием в школу согласно нормативным
документам Министерства образования начинается 1 февраля. Мы ждем вас с
необходимым пакетом документов.
Советы родителям:
Развивайте настойчивость, трудолюбие
ребёнка, умение доводить дело до конца
Формируйте у него мыслительные
способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающего.
Загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, проводите
элементарные опыты. Пусть ребёнок рассуждает вслух.
По возможности не давайте ребёнку готовых
ответов, заставляйте его размышлять, исследовать
Ставьте ребёнка перед проблемными
ситуациями, например, предложите ему выяснить, почему вчера можно было лепить
снежную бабу из снега, а сегодня нет.
Беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь
выяснить, как ребёнок понял их содержание, сумел ли вникнуть в причинную связь
событий, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать,
почему одних героев он осуждает, других одобряет.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.