Родительское собрание во 2 классе

• 1 слайд

  Родительское собрание во 2 классе
  19 марта 2024 г.
  «Итоги 3 четверти»
  2023/2024 уч. год
  
  Кл. руководитель:
  

• 2 слайд

  В классе обучаются
  На начало года в классе – 39 человек
  В класс зачислены:
  Мальчиков -17 человек
  Девочек -24 человека
  На конец четверти - 41 человек
  
  
  

• 3 слайд

  Предварительный отчет
  Отличник –
  Потенциальные отличники –
  Ударники –( в том числе потенциальные отличники)-
  - человека
  Троечники – человек ( в том числе с одной тройкой - человек )
  

• 4 слайд

  Качество и успеваемость
  за четверть
  

• 5 слайд

  Выставление отметок за четверть
  при средней оценке за период от 4,60 до 5,00 выставляется отметка 5;
  
  при средней оценке за период от 3,60 до 4,59 - выставляется отметка 4;
  
  при средней оценке за период от 2,60 до 3,59 - выставляется отметка 3;
  
  при средней оценке за период от 1,60 до 2,59 - выставляется отметка 2.
  
  

• 6 слайд

  Математика
  Познакомились:
  
  
  - с таблицей классов и разрядов
  
  
  
  
  
  - образованием чисел больше 20
  - с круглыми числами
  - геометрическими величинами: метр
  - столбчатыми диаграммами
  - числовыми выражениями
  - взаимообратными задачами
  
  

• 7 слайд

  Математика
  Научились:
  - раскладывать числа на разряды
  - читать столбчатую диаграмму и вносить данные
  - складывать, вычитать, умножать и делить круглые числа
  - находить значения числовых выражений
  - устанавливать порядок в выражениях со скобками и без
  - приемам устного и письменного (в столбик) сложения и вычитания
  
  
  

• 8 слайд

  Русский язык
  познакомились:
  - многозначными словами и словами с переносным значением
  - омонимами
  - фразеологизмами и фразеологическими оборотами
  - морфемами (корень, приставка, суффикс, окончание, основа)
  - частями речи
  - именами нарицательными
  
  

• 9 слайд

  Русский язык
  Научились:
  
  - объяснять значение слов (краткое и развернутое)
  - опознавать имена собственные и нарицательные
  - различать омонимы от синонимов и антонимов
  - понимать и давать объяснения устойчивым сочетаниям слов (фразеологическим оборотам)
  - разбирать слова по составу
  - различать части речи (существительное, прилагательное и глагол)
  
  
  
  

• 10 слайд

  Литературное чтение.
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Основные причины низкого качества знаний
  1. Проблемы с развитием внимания и памяти
  2. Пробелы в ранее усвоенных знаниях
  3. Пропуски занятий по болезни и по причинам, позволяющим 3 дня отсутствовать по записке
  3. Отвлекающие факторы: телефон, компьютер 4 4.Неумение организовать свою работу
  5. Невыполнение домашних заданий (РНО)
  6. Ослабленный контроль со стороны родителей
  7. Отсутствие мотивации к учебной деятельности
  
  
  

• 13 слайд

  Учи.ру
  
  

• 14 слайд

  Центр одаренных детей
  

• 15 слайд

  Олимпиадный центр
  

• 16 слайд

  Винкид
  

• 17 слайд

  Взаимопонимание,
  сотрудничество
  Отличный результат
  

• 18 слайд

  Мероприятия в 3 четверти
  1.Спектакли «Чебурашка, осторожно!»
  (По ПДД)
  2. Мероприятие от ГИБДД РТ «Будь заметным»
  3. Проект «Туган Батыр» (о любви и верности к своему народу)
  4. Поездка на карамельную фабрику
  5.Мартфель(поздравление мальчиков и девочек )
  6.День здоровья
  

• 19 слайд

  Домашнее задание для родителей
  1.Продолжать учить детей здороваться и прощаться.
  2. Продолжать учить ребят переодеваться: школьная форма -
  спортивная форма, вещи и обувь аккуратно складывать на стуле
  3. Научить детей самостоятельно собирать рюкзак.
  4. Провести инструктаж соблюдения правил выхода после уроков.
  5. Дополнять портфолио
  
  

• 20 слайд

  Разное
  Поведение (игры на переменах)
  Пользование телефонами в лицее
  3. Каникулы: 25 марта – 1 апреля
  4. Уборка в классе
  5. Весенний лагерь: 23 марта - 30 марта
  6. Занятость детей в каникулы
  7. Внешний вид :
  форма (брюки, галстуки)
  косички
  наличие физкультурной формы (рефераты)
  8. Выезды(завершение года)
  
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Презентация родительского собрания во 2 классе по итогам четверти и формированию читательской грамотности