|
№ п/п
|
Тема урока
|
Элементы содержания
|
Дата план
|
факт
|
Примерное домашнее задание
|
|
РАЗДЕЛ
1. РОССИЯ – РОДИНА МОЯ (10 ч)
Преданья
старины глубокой ( 3ч)
|
|
1
|
Преданья
старины глубокой
|
Развитие
умения выделять проблематику русских былин и былинных сюжетов в фольклоре и
русской литературе для развития представлений о нравственном идеале русского
народа в контексте героического эпоса разных народов
|
03.09
|
Что
такое фольклор?
|
|
2
|
Русские
былины:богатыри и богатырство
|
10.09
|
Илья
Муромец и Святогор
|
|
3
|
Былинные
сюжеты и герои
|
17.09
|
Писахов
" Морожены песни"
|
|
|
|
Города земли русской (3ч)
|
|
|
|
4
|
Города
земли русской. Русский Север: Архангельск. С. Писахов " Морожены
песни"
|
Развитие
представлений о нравственном идеале русского народа в контексте героического
эпоса разных народов, устанавливать связи между ними на уровне тематики,
проблематики, образов; осмысление ключевых для 18 русского национального
сознания культурных и нравственных смыслов в произведениях о русском севере и
русской зиме
|
24.09
|
Б.
Шергин " Детство в Архангельске"
|
|
5
|
Б.
Шергин " Детство в Архангельске
|
01.10
|
Б Шергин
" Миша Ласкин"
|
|
6
|
Б Шергин
" Миша Ласкин" ( главы из книги « Поморсие были и сказания»)
|
08.10
|
С.
Никитин " Встреча зимы"
выраз.
чт
|
|
Родные просторы (4 ч)
|
|
7
|
Стихи
русских поэтов о зиме. С. Никитин " Встреча зимы"
|
Развитие
представлений о богатстве русской литературы и культуры в контексте культур
народов России; , о родном крае и русском доме;
|
15.10
|
А. Блок
" Снег да снег, всю избу занесло" наиз
|
|
8
|
А. Блок
" Снег да снег, всю избу занесло"
|
22.10
|
Н.
Рубцов " Первый снег" выраз чт
|
|
9
|
Н.
Рубцов " Первый снег"
|
12.11
|
Шварц
" Два брата" пересказ
|
|
10
|
Шварц
" Два брата"
|
19.11
|
М.
Лермонтов " Посреди небесных тел"выраз .чт
|
|
Раздел 2. Русские традиции (9ч)
Праздники русского мира (4 ч)
|
|
11
|
Праздники
русского мира. Масленица. М. Лермонтов " Посреди небесных тел"
|
Развитие
представлений о богатстве русской литературы и культуры в контексте культур
народов России; русские национальные традиции в произведениях о русской
масленице, о родном крае и русском доме
|
26.11
|
Дементьев
"Прощеное воскресенье"
|
|
12
|
А Дементьев
" Прощеное воскресенье"
|
03.12
|
Рубцов
" Первый снег"
|
|
Тепло родного дома.(3ч)_
|
|
13
|
Тепло
родного дома. Есенин " Ключи Марии" Русские мастера
|
Развитие начальных умений самостоятельной
проектно-исследовательской деятельности и оформления ее результатов, работы с
разными источниками информации и овладения простейшими способами её обработки
и презентации
|
10.12
|
Проект
«
Символика русского дома»
|
|
14
|
Ф
Абрамов " Дом" (фрагмент)
|
17.12
|
прочитать
Солоухин " Камешки на ладони"
|
|
15
|
Солоухин
" Камешки на ладони"
|
24.12
|
С.
Городецкий " Воздушный витязь"
|
|
РАЗДЕЛ
3. РУССКИЙ ХАРАКТЕР – РУССКАЯ ДУША (9 ч)
Не до ордена -была бы Родина 4ч
На Первой мировой войне
|
|
16
|
Русский
характер-русская душа. На первой мировой войне. С. Городецкий " Воздушный
витязь"
|
Развитие
представлений о русском национальном характере, его парадоксах и загадках
русской души в произведениях о защите Родины.
|
14.01
|
Г.
Иванов " О,твердость, о, мудрость прекрасная ..." " Георгий
Победоносец"
|
|
17
|
Г.
Иванов " О,твердость, о, мудрость прекрасная ..." " Георгий
Победоносец"
|
21.01
|
Гумилев
"Наступление", " Война"
|
|
18
|
Н
Гумилев " Наступление" ,
"
Война"
|
28.01
|
М.
Пришвин " Голубая стрекоза"пересказ
|
|
19
|
М.
Пришвин " Голубая стрекоза"
|
04.02
|
Тютчев
« Русской женщине» наиз
|
|
Загадки русской души.5ч
Долюшка женская
|
|
20
|
Долюшка
женская. Ф Тютчев " Русской женщине"
|
Развитие
умений давать смысловой анализ литературного текста на основе наводящих
вопросов или по предложенному плану; создавать краткие историко-культурные
комментарии и собственные тексты интерпретирующего характера в формате ответа
на вопрос, анализа поэтического текста, характеристики героя; под
руководством учителя сопоставлять произведения словесного искусства с
произведениями других искусств
|
11.02
|
Н.
Некрасов " Внимая ужасам войны» наиз
|
|
21
|
Н.
Некрасов " Внимая ужасам войны"
|
18.02
|
Ю.
Друнина « И откуда вдруг берутся силы…»выраз.чт
|
|
22
|
Ю.
Друнина « И откуда вдруг берутся силы…»
|
25.02
|
Ф.
Абрамов « Золотые руки»
|
|
23
|
Ф.
Абрамов « Золотые руки»
|
04.03
|
В.
Тушнова « Вот говорят: Россия…»
|
|
24
|
В.
Тушнова « Вот говорят: Россия…»
|
11.03
|
Анализ
стихотворения
|
|
25
|
Проверочная
работа по итогам изучения раздела
|
18.03
|
Е.
С. Велтистов. «Миллион и один день каникул» (фрагмент)
|
|
О наших ровесниках 3ч
Взрослые детские проблемы
|
|
26
|
Реальность
и мечты. Е. С. Велтистов. «Миллион и один день каникул» (фрагмент)
|
Развитие
представлений о реальности и мечтах в книгах о подростках
|
01.04
|
Р. П.
Погодин. «Кирпичные острова» (рассказы «Как я с ним познакомился»,
|
|
27
|
Реальность
и мечты: Р. П. Погодин. «Кирпичные острова» (рассказы «Как я с ним
познакомился», «Кирпичные острова»)
|
08.04
|
Анализ
рассказа
|
|
28
|
Анализ
рассказов Р. Погодина
|
15.04
|
К. Д.
Бальмонт. «Русский язык»
|
|
Лишь слову жизнь дана 2ч
|
|
29
|
На
русском дышим языке: К. Д. Бальмонт. «Русский язык» Ю. П. Мориц. «Язык обид
– язык не русский…»
|
Развитие
представлений о богатстве русского языка и родной речи
|
22.04
|
Ю. П.
Мориц. «Язык обид – язык не русский…»
|
|
30
|
Повторение
и обобщение изученного за год. Подготовка к контрольной работе
|
22.04
|
Подготовка
к контрольной работе
|
|
31
|
Проверочная
работа по итогам года
|
29.04
|
Былина
« Садко» прочитать
|
|
Земля Новгородская-общий дом
|
|
32
|
Проект»
В гостях у новгородских писателей» Былина « Садко»
|
Создавать краткие
историко-культурные комментарии и собственные тексты интерпретирующего
характера в формате ответа на вопрос, анализа поэтического текста,
характеристики героя; под руководством учителя сопоставлять произведения
словесного искусства с произведениями других искусств; самостоятельно
отбирать произведения для внеклассного чтения; развитие начальных умений
самостоятельной проектно-исследовательской деятельности и оформления ее
результатов, работы с разными источниками информации и овладения простейшими
способами её обработки и презентации.
|
06.05
|
Стихи
Некрасова о детях
|
|
33
|
Наши
ровесники в стихах Н.А. Некрасова
|
13.05
|
Проект
В гостях у новгородских писателей
|
|
34
|
Защита
проектов « В гостях у новгородских писателей»
|
20.05
|
Повторить
материал
|
|
35
|
Обобщающий
урок
|
27.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.