№
|
Тема урока
|
Дата
|
Кол/во часов
|
Методы и приемы
Применяемые технологии
|
Наглядность
Дидактические материалы
|
Практическая работа
Повторение
|
«Современный русский литературный язык. Языковые
изменения конца ХХ века» -1 ч.
|
1.
|
Язык и
общество. Формы функционирования русского языка. Чистота речи. Языковые
изменения конца ХХ века.
|
|
1
|
Метод
«Ассоциация»
|
Таблица
|
Главные
члены предложения. Орфография.
|
«Повторение изученного материала в 10 классе» (2 ч.)
|
2.
|
Фонетика
и орфография. Фонетический и орфографический разбор слова. Лексика.
Лексический разбор слова.
|
|
1
|
Интерактивная
стратегия Таблица «Знаем – Хотим узнать – Узнаем»
|
Карточки.
Таблицы
|
Звуки и
буквы русского языка.
|
3.
|
Морфемика
и словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор. Морфология.
Морфологический разбор
|
|
1
|
Метод
«Ассоциация»
|
Карточки.
Таблицы
|
Части
речи
|
«Синтаксис и пунктуация простого предложения.
Культура речи» (6 ч., из них 1 ч. на развитие речи; 1ч. – диктант)
|
4.
|
Цельные словосочетания
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Словосочетание.
Строение и грамматическое значение словосочетания
|
5.
|
Вводные
и вставные конструкции, знаки препинания в них.
|
|
1
|
Групповая
работа
|
Карточки.
Таблицы
|
Предложение.
Грамматическая основа предложения. Простое предложение и предикативная часть.
Неполные предложения.
|
6.
|
Тире в
неполном предложении
|
|
1
|
Методы и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
|
7.
|
Виды
синтаксического разбора
|
|
1
|
Методы и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Междометие.
Обращение.
|
8
|
Р.р.
Синонимика односоставных и двусоставных простых предложений. Стилистические
фигуры речи. Инверсия, обращения, вводные слова, синонимика обособленных и
необособленных членов предложения, их роль в художественной литературе.
|
|
1
|
Эссе
|
Карточки.
Таблицы
|
Союз.
Главные члены предложения.
|
9.
|
Диктант
|
|
1
|
|
|
|
«Типы сложного предложения» – 12 ч., из них 2 ч. на
развитие речи; 1ч. – сочинение-рассуждение,1 ч. – изложение-описание; 1 ч. –
тестирование
|
10.
|
Понятия
о видах сложного предложении. Сложносочиненное предложение, средства связи в
нем.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Знаки
препинания перед союзами.
|
11.
|
Сложноподчиненное
предложение, средства связи в нем. Сложноподчиненные предложения с
придаточными изъяснительными, определительными, их строение, значение.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Главные
члены предложения. Сочинительные союзы
|
12.
|
Сложноподчиненные
предложения с придаточными обстоятельственными, присоединительными, их
строение, значение.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Главные
члены предложения. Подчинительные союзы
|
13.
|
Синонимия
бессоюзных и союзных сложных предложений.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Однородные
члены предложения
|
14.
|
Р.р .
Сочинение –рассуждение
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
|
15
|
Средства
связи в сложном предложении. Синтаксический и пунктуационный разбор сложных
предложений разных типов.
|
|
1
|
|
|
Союзное
слово, знаки препинания при однородных членах
|
16
|
Знаки
препинания в сложных предложениях. Пунктуационный анализ сложных предложений.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Правописание
союзов, частиц.
|
17
|
Сложноподчиненные
предложения с несколькими придаточными: с однородным, параллельным
(неоднородным), последовательным подчинением.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
|
Правописание
союзов, частиц.
|
18.
|
Принципы
русской пунктуации. Структурный принцип – основной принцип русской
пунктуации.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Правописание
союзов, частиц.
|
19.
|
Знаки
препинания при стечении союзов в сложном предложении.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Компоненты
и предикативные части в сложных предложениях с разными видами связи.
|
20
|
Р.р.
Изложение
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
|
21
|
Тестирование
|
|
1
|
|
Карточки.
Таблицы
|
|
Н. Назарбаев «Слово о Независимости», «Текст.
Речевые жанры» – 6 ч., из них 1 ч. на развитие речи, 1 ч. – сочинение в жанре
эссе:
|
22.
|
Сложное
синтаксическое целое (ССЦ) как композиционно-смысловое единство. Микротема в
ССЦ. ССЦ и абзац. Строение ССЦ: ключевая фраза (зачин), комментирующая часть,
концовка.
|
|
1
|
|
|
Текст.
Основная и дополнительная темы текста. Признаки текстов различных
функционально-смысловых типов речи.
|
23.
|
Абзац
как структурная единица письменного текста. Зачин и концовка абзаца.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Основные
жанры научного стиля: конспект, научный проект, доклад, аннотация, рецензия,
реферат, тезисы.
|
24.
|
Виды
грамматической связи в тексте. Типология
текстов. Композиционно-синтаксические типы речи (высказывания от 1-го, 2-го,
3-го лица) в текстах.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Основные
жанры научного стиля: публицистического стиля.
|
25.
|
Классификация
текстов в зависимости от количества участников речи
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Основные
признаки текста: тематическое, композиционное единство, смысловая цельность
|
26.
|
Р.р. Повествование, описание, рассуждение в
художественной речи.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
.основные
жанры и стили текста
|
27.
|
Сочинение
–эссе Н. Назарбаев «Слово о Независимости»
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
|
«Культура устной речи. Элементы риторики» – 4 ч.,
из них 1 ч. - развитие речи
|
28.
|
Риторика.
Краткие сведения о классической риторике.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Орфоэпия.
Орфоэпический словарь
|
29.
|
Виды
красноречия. Ораторская речь, публичное выступление. Структура публичной речи
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Нормы
речи. Техника речи. Особенности устной речи.
|
30.
|
Учебно-научные
жанры. Дискуссия, дебаты, спор, полемика, диспут
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Изобразительно-выразительные
средства: тропы и фигуры речи
|
31.
|
Р.р. Правила русского речевого этикета.
Формулы русского речевого этикета в ситуациях похвалы, соболезнования,
сочувствия. Особенности речевого этикета в полиэтническом Казахстане.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
Карточки.
Таблицы
|
Невербальные
средства общения. Дискуссионная речь
|
«Повторение и систематизация изученного материала» –
3 ч., из них 1 ч. – диктант:
|
32.
|
Повторение
синтаксиса и пунктуации простого, простого осложненного и сложного
предложения
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
|
сложное
союзное и сложное бессоюзное предложения, способы связи, пунктуация
|
33.
|
Диктант
|
|
1
|
|
|
|
34.
|
Фонетика
и орфография. Лексика. Лексический разбор слова. Морфемика Морфология.
|
|
1
|
Метод и
приемы критического мышления
|
|
Морфемный
и словообразовательный разбор.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.