Уақыты
|
Жұмыс
түрлері
|
Мұғалімнің
рөлі
|
Оқушының
рөлі
|
2 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындық.
Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
|
Балалалар назарымызды бейнетаспаға
аударайық. Бейнетаспада не жайлы көрдіңдер айтып бересіңдер
|
Ер төстіктей ержүрекпіз,
Самұрықтай самғайық.
Бәйтеректей биік болып,
Білімді бойға жинайық,
Жас қаламыз Астананы
Шырқап әнге қосайық
|
3 мин
1мин
|
Қызығушылықты ояту
2 .Бейнетаспа
« Астана -Бәйтерек »
3.Бағалау
парағын тарату .
|
Балалардан
бейнетаспа жайлы сұрау, жауап алу.сабағымыздың негізгі тақырыбы Бәйтерек
монументі .
Балалалар бүгін сабағымызда бәйтерек жайлы айтамыз.
Бәйтерек монументінің сызбасы арқылы оқушыларды бағалау
|
Балалар бейнетаспадан
көргендерін баяндайды.
Астана қаласын
Фонтандар
Ханшатыр
Зәулім үйлер
Пирамида
Назарбаев Университеті
Бәйтерек
Оқушылар жауап берген
сайын бағалау парағындағы сөздерді қоршайды
|
3 мин
|
4.Мағынаны тану
Оқулықпен жұмыс
|
Монумент дегеніміз -ұлы тұлғаларды,белгілі қайраткерлерді
немесе елеулі тарихи оқиғаларды есте
қалдыру үшін
жасалатын мүсіндік туынды !
Сабақтың тақырыбы Бәйтерек--өмір
ағашы
Бәйтерек туралы аңыз
Аңызды мәнерлеп оқу (Аңызды өзім оқып беремін)
|
Оқушылардың оқуы
Аңыз бойынша сұрақтар қою,оқушылардың өз болжамдарын тыңдау
|
|
Мультфильм
Ертөстік 1 –бөлім
көрсету
|
Балалар әрі қарай не болғанын білгілерің келе ме ?
Біз Ертөстікке көмектесу керекпіз. Ол үшін біз тапсырмаларды
орындаймыз.Біз біліміміз арқылы көмектесеміз.
|
Бейнетаспаны
мұқият қарап отыру
|
8 мин
2 мин
|
Слайд суретпен жұмыс.
Сен білесің бе?
Елбасы неге Бәйтерек ғимаратын салу үшін бәйтерек ағашын алды?Неге
басқа ағаш емес ?Неге 97 м? Неге 100 м емес ?
Полиглот әдісі
|
Бұл суретте қандай байланыс бар деп ойлайсыңдар ?
Президентіміз жайлы әңгіме .
Астанада Монумент
салу идеясын Н.Ә. Назарбаев ұсынды .
Мемлекетіміздің басшысы Н.Ә. Назарбаевтың
бастамасы бойынша салынды.Монумент Қазақстанның елордасы Астанада
тұрғызылған. Бәйтерек - үлкен, мықты, зор, күшті, зәулім .Ағаш. биіктігі 20 - 45 м .Мырзатерек деп
те атайды
Өмір ағашы-көп жыл жасайтын ағаш Бәйтерек
өз тарихи тамырын сақтаған және болашаққа ұмтылған қазақ халқының
нышаны болып табылады .
Бәйтерек ғимараттың биіктігі 97 метрді құрайды.Бұл сан елорданы
Алматыдан –Астанаға ауыстырған уақыт ( 1997 жыл ) Алтын түстес шардың
диаметры 22метр.Бәйтерек ғимаратының әр бөлігіне тоқталу .
Неге елбасы Норман Фостерға Бәйтерек монумент жобасынын жасауға
ұсыныс жасады
Норман Фостер.Бәйтерек
монумент жобасының авторы- әйгілі ағылшын сәулетшісі.
Неге? Елбасы Норман Фостерға Бәйтерек монумент жобасынын
жасауға ұсыныс жасады ?
Өйткені ол әйгілі ,
Сондай-ақ ол әлемдегі алып шатыр құрылыс
саналатын Хан шатыр ойын сауық сауда орталығының жобасын жасады. Фостердің әлемдік сәулет өнеріндегі
беделі қай кезде де, қай елде де керемет биік тұрады.
Ал ендеше балалар Норман Фостер бізге
қонаққа келіпті .
Норман Фостермен балалардың ағылшын тілінде тілдесуі.
|
Оқушы пікірін тыңдау
Сұрақ –жауап
Оқушылардың ағылшын тіліндегі тақпақтары .
Келесі орыс тілі,қазақ тіліндегі оқушы тақпақтары
Ән «Астана» Айшаның орындауында
|
2 мин
|
Сергіту сәті
« Батырлар биі »
|
|
Оқушылар ырғақты күйге батырлар
биін билеп сергіп алады
|
5 мин
|
« Кім мерген ?» ойыны
|
Қазақтың тағы қандай ұлттық ойындарын
білеміз ?
Ойынның шартын түсіндіру
1
-20 ға дйінгі сандар сұрақтары
1.
Бәйтерек
ғимаратының авторын ата
2.
Бәйтерек
монументі қай қалада орналасқан ?
3.
Өмір
ағашы дегеніміз не?
4.
Астанада
Монумент идеясын ұсынған кім?
5.
Қазақстан
Республикасының президенті кім ?
6.
Астана
қаласының символы
7.
Бәйтерек
неше бөліктен тұрады?
8.
Монументтің
әр бөлігінде не орналасқан ?
9.
Монументтің
биіктігі неше метр?
10. Монумент дегеніміз не?
11. Қазақстан Республикасының
рәміздерін ата
12. Ертөстік кімдерді іздеп
шықты ?
13. Самұрық қандай құс ?
14. Айдаһар қандай кейіпкер
?
15. Қазақтын батырларын ата
16. Жақсылық пен жамандықты
қалай түсінесің ?
17. Астана қаласының туған
күні қашан ?
18. Астана қаласының көрікті
орындарын ата.
|
Оқушылар
мергендік,шапшандық,алғырлық ,жылдамдықпен
сұрақтарға дұрыс жауап
берсе жеңімпаз атанады
|
3 мин
|
Дәптермен жұмыс
|
Түн сөзіне тоқталу
Түн неліктен ұнамайды ?
|
|
2мин
|
Бағалау
|
Бағалау парағын қарап шығу
Балаларды мақтау ,мадақтау. Сендер
бүгінгі сабаққа ерекше ат салыстыңдар. Көп рахмет Жеңіске жеттік!
|
|
|
Мультфильм
Ертөстік 2 –бөлім
көрсету
|
|
|
|
Кері
байланыс
Не үйрендім ?
|
Балалар бүгінгі сабақтан не үйрендіңдер ?
|
Бәйтерек
туралы аңызбен танысты,аңыздың мазмұнын айтуға үйрету; Бәйтерек монументін
сипаттай отырып өмірмен байланыстыра сөйлеу дағдыланды,өз пікірін
айтуға,сұрақ қоя білуге үйренді
|
3 мин
|
Қорытындылау Бәйтерек--өмір ағашы
тақырыбындағы сабағымыз аяқталды
|
Астана әні
|
Оқушылар үнтаспаға қосыла
Астана әнін орындайды
|
|
Үйге тапсырма
|
Дәптердегі тапсырманы түсіндіру
|
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1: Оқушыларды сабақтың әр кезеңінде бағалау.
2: Дарынды және үлгерімі төмен оқушылардың ерекшелігіне көңіл
бөлу.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады ( оқытуды да, оқуды да
ескеріңіз)?
1: Сабақтың нәтижесіне көңіл бөлу.
2: Рефлексия.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің
келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім ?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.