Сабақ жоспары Абай 29 қарасөзі

Сыныбы:7	Пәні:Әдебиет              Күні:
Тақырыбы	Абай Құнанбайұлы   Жиырма тоғызыншы қарасөзі
Жалпы мақсат	Шығарманы түсіндіре отырып оқиды, негізгі ойды бөліп алады, кесте арқылы идеяны зерделейді, өз жобаларын ұсынады, қара сөздегі ойды өзгертуге талпынады, жақтау немесе қарсы шығу арқылы пкірлерін дәлелдейді.
Күтілетін нәтиже	Қара сөздегі негізгі ойға назар аударды, бір-біріне түсіндірді, кесте арқылы идеяға жүгінді, пікірлерді салыстырды, жаңа жоба құрастырды, ұтымды немесе ұтымсыз ойды сұрыптайды.
7 модульдің қолданылуы	АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін  бағалау және оқуды  бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,  “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	СТО: «Ой қозғау», «Миға шабуыл», «Жұптық әңгіме», «Өкіл»
Қолданылатын ресурстар	маркерлер,   тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг	Жаңа тақырыпқа байланысты  сыныпты сурет арқылы   4 топқа бөлу«Ой қозғау»Үй тапсырмасын тексереді.Тұлғаралық қарым-қатынас орната отырып, топқа бөлу.		Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, топ болып құралу
Сабақ кезеңдері	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушылардың іс-әрекеті
Білім Қызығушылық тарын  ояту	«Ой қозғау» Үй тапсырмасын тексереді.	Үй тапсырмасын тексереді.Тұлғаралық қарым-қатынас орната отырып, топқа бөлу.Оқушылар Абай өміріне байланысты жинаған мәліметтер бойынша дайындаған сұрақтарын қояды.		Оқушы  берген тапсырманы орындау Әр топ суреттермен жұмыс істейді, өткен тақырыптан не білгендерін  айтады Оқушылар өлеңді мәнерлеп оқиды.
Білу. Түсіну	Салыстыру кестесі «Жұптық әңгіме» әдісі	Мұғалім 1-қара сөзді оқиды.Бұл сөзді кім жазды, оны қашан жазған?Онда не туралы жазылған?Абайдың қанша қара сөзі бар?Қара сөздің мәнін түсіндіреді.   «Жиырма тоғызыншы қара сөз»		Оқушылар Абай атамыздың қара сөз жазудағы мақсатын айқындайды
Қолдану	Концептуалдық кестемен жұмыс.	Қазақ мақалдары:Абайдың көзқарасыМенің ойымшаЖарлы болсаң, арлы болма.Қалауын тапса, қар жанады.Атың шықпаса, жер өрте.Алтын көрсе, періште жолдан таяды.Ата-анадан мал тәтті,.Алтын үйден жан тәтті		Топта кестені толтырады, талқылайды.Өздерінің дәлелді пікірлерін ұсынады.Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау арқылы тақырыпты талдайды
Талдау	«Өкіл» әдісі	29-қара сөзді талдау		Әр топтан бір өкіл келесі топқа жіберіледі, талқылайды, ол топ өз пікірін стикерге жазып кестеге жапсырады. Өкіл мәліметті толықтыру үшін өз тобына қайта оралады.
Жинақтау	Топтық тапсырма	«Ата-анадан мал тәтті,Алтын үйден жан тәтті»«Алтын көрсе, періште жолдан таяды »«Атың шықпаса, жер өрте»		Оқушылар топта пікірлеседі, астарлы мағынаны анықтайды, мақалды өзгерту арқылы мәселені шешуге тырысады.
Үй тапсыр- масын беру		29-қара сөзді оқып келу.		Үй тапсырмасын күнделікке жазады.
Бағалау	Өзін-өзі бағалау   «Қара жәшік» әдісі	-Абайдың қара сөзінен қандай тағылым, үлгі алдыңдар?-Сенің ойыңша, бұл мақалдағы ой маңызды ма, маңызды емес пе?-Оның жағымды немесе жағымсыз жақтары қандай? Тәрбиелік түйіні: Кез – келген  нәрсені сол қалпында қабылдай бермей, сын көзбен қарауға, өзіңе керекті нәрсені танып, талғап ала білуге шақырады.		Оқушылар өз пайымы бойынша сұрақтарға жауап береді. Сосын тақтада ілулі тұрған мақал-мәтелдердің қажетсізін жыртып, қара жәшікке салады. « Терең ойдың түбінде теңізі бар, Тесіле көп қараса, көңіл ұғар!»АбайТоптық және жұптық өзара бағалау жүргізеді.
Рефлексия	Стикерлерді толтыру	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну		Ұсынылған стикерді толтыру