Сабақ жоспары "Ондық бөлшекті натурал санға көбейту"

Сынып: 5 А

Пән: математика                 

Тақырып: «Ондық бөлшекті натурал санға  көбейту» тақырыбына есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

1.     Ондық бөлшекті натурал санға көбейту бойынша оқушылардың білімдерін бекіту және тиянақтау, жүйелеу.

2.     Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, интеллектуалдығын қалыптастыру.

3.     Өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, ұқыптылық, іскерлік пен жауапкершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бекіту сабағы.

Құрал – жабдықтар, көрнекі құралдар: кітап құралдары, үлестірмелі   қағаздар,     интерактивті тақта.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. (Амандасу. Оқушыларды түгендеу)

 Тренинг

«Қолымның жылулығын саған берем,

Жүрегімнің жылуын саған берем,

Әлемдегі жақсылықты саған тілеймін»

ІІ. Үй жұмысын тексеру. № 1051

1)    31,5

2)    12,04

3)    384,75

ІІІ. Қайталау сұрақтары

1.     Ондық бөлшекті натурал санға қалай көбейтеді?

2.     Ондық бөлшекті разряд бірліктеріне көбейтуді түсіндіріңдер.

ІV. Математикалық диктант

1)    0,02*2=0,04;

2)    0,05*6=0,3;

3)    0,003*10=0,03;

4)    0,012*7=0,084;

5)    1,003*3=3,009;

6)    2,1*4=8,4;

7)    5,0002*3=15,0006;

8)    0,003*15=0,045;

9)    0,009*1000=9.

V. Қатені тап.

                              

V. “Қас қағым сәт”-үтірін тап:

а) 1,83 × 10=1 8, 3;                            г) 91,065 × 100=9 1 0 6, 5;  ә) 12,085 × 100=1 2 0 8, 5;               ғ) 2,1561 × 1000=2 1 5 6, 1;  б) 7,5492 × 1000=7 5 4 9, 2;             д) 0,103 × 10=1,03;  в) 1,51 × 10= 1 5, 1;                          ж) 2,758 × 100=275,8;  з) 63,0457 × 1000=63045,7.

Ой сергіту

 VІІ. “Кім жылдам?”

І топ:  (40-(3,16 × 10+1,838))+(2,6+3,7) × 5=40-33,438+31,5=38,062.

ІІтоп:  (79-(28,31 × 4-58,9))+(2,3+1,8) × 6=79-54,34+24,6=49,26.

ІІІтоп: (83-(17,27×10-99,3))+(18,07-6,03)× 2=83-73,4+24,08=33,68.

Ортақ : (95-(18,15*10-99,4))+(20,5-7,8)*4=95-82,1+50,8=63,7.

VІІІ. Оқулықпен жұмыс

№1060

1)    ;

2)    ;

3)    .

VIII. Топтық жұмыс: Мәселе есептер.

І топ: Меншікті жылдамдығы 19,5 км/сағ моторлы қайық ағыс жылдамдығы 2,8км/сағ өзенде ағыспен 2 сағ, ағысқа қарсы 3 сағ жүзді. Моторлы қайық барлығы қанша қашықтыұты жүзіп өтті?

S=2(19,5+2,8)+3(19,5-2,8)=2*22,3+3*16,7=44,6+50,1=94,7км

Ж: 94,7 км

ІІ топ: Жолаушылар поезында 15 вагон бар. Оның 0,6-сы купелі вагондар, қалғандары плацкарт вагондар. Жолаушылар поезында неше плацкарт вагон бар?

15*0,6=9 - купелі вагондар

15-9=6 - плацкарт вагондар

Ж: 6 вагон

ІІІ топ: «Ту-134» ұшағы 900 км/сағ жылдамдықпен, ал 0,4 сағ 850 км/сағ жылдамдықпен ұшты. Ол барлығы қанша қашықтықты ұшты?

S=1,5*900+0,4*850=1350+340=1690км.

Ж: 1690 км.

Ортақ : бір диванды қаптауға 3,25 м, ал бір орындықты қаптауға 0,75 м мата керек. 2 диванды және 12 орындықты қаптауға неше метр мата қажет?

2*3,25+12*0,75=6,5+9=15,5 м

Ж: 15,5 м.

IX. «Арифметика кілті» кітабының авторы кім?

К. Л. Ә.

И.     А.       Ш.

11,46	34,6	34,65	73,6	106,26	167,52
Ә	Л	К	А	Ш	И

Х. “Кім тапқыр?”

 

Х. Сабақты қорытындылау, бағалау

ХІ. Сабақтың қорытындысы. Бағалау

ХІІ. Үй жұмысы: №1053, №1057, №1061, №1062, №1063.