Сабақтың тақырыбы: Қандай спорт түрлерін білесің?

Мектеп: № 60 М/Л                                    САБАҚ:    

Күні: 04.04. 2016                            Мұғалімнің аты-жөні:Ашимова К.А.

СЫНЫП:  6 «А»                             Қатысқандар:                Қатыспағандар:

 Сабақтың тақырыбы: Қандай спорт түрлерін білесің?

Мақсаты: Спорт секциялары туралы  ақпарат алу, спортқа

                    қызығушылықтарын ояту, спорт  туралы ой – өрістерін кеңейту.

Уақы    ты	кезеңі	тапсырма	мақсаты	мұғалімнің                     іс- әрекеті	оқушының іс- әрекеті	ресурстар
2 мин	Ұйымдас-тыру кезеңі	Психолог. ахуал (ыстық лебіз)	Оқушының көңіл- күйін көтеру	Сыныпты сабаққа ұйымдастыру	Оқушының Бір - біріне тілек білдіруі І топ футболшы ІІ топ велосипедші ІІІ топ боксшылар	Сурет кескінділері
2 мин	Өткен сабақты тексеру.		Өткен сабақты бүгінгі жаңа сабақпен байланыстыру.	Үй жұмысы бойынша «Менің сүйікті спортым» әңгімесін тексеру,	Үй жұмысын атау және сұрақтарға жауап беру
3 мин	Қызығушылықтарын ояту	Оқушыларға сұрақ қойылады Балалар, қандай спорт секцияларын білесіңдер?	Сабаққа деген қызығушылықты ояту, белсенділікті таныту. Балалар, назарларыңызды тақтаға аударыңдар.  Фота суреттерді бала кезеңдерден бастап бүгінгі күнге дейінгі суреттері	Оқушыларға сұрақтар қою, мыс: Балалар, қандай спорт секцияларын білесіңдер?Сүйікті спорт секциялары туралы не айтасыңдар? «Ой шақыру» әдісін пайдаланып, 1.«Спорт секциялары» сөзіне  ассоциограмма құрғызу, яғни слайд көрсету. 2. «Миға шабуыл» сұрақ: балалар, тақтаға назар аударайық, фото: бала кезеңнен бүгінге дейінгі презинтацияны көреміз (Алексан.Винакур	Оқушылар сқрақтарға жауап береді. «Спорт секциялары» сөзіне  ассоциогр-ма құрады.	Кластер немесе тірек сызба «спорт секциялары» ІІ Интерактивттақта                      А.Винокуров туралы
3 мин.	ІҮ Жаңа сабақ	Сөздікпен жұмыс	Метатілді  молайту, оны өмірде қолдану.	Оқыйды,талдайды	Оқушылар тыңдайды,оқиды, қайталайды	Интеракт тақта арқылы сөздікті оқу
10 мин		Мәтінмен жұмыс жазба жұм.	1.М. дұрыс оқуға, жаңа ақпарат түсініп, қабылдауға нұсқау жасайды. 2. Мәтіндегі сөз тіркестерін, біріккен сөзд. ,қысқарған сөзд. тауып дәптерге жаздыру. Сурет арқылы мәтін құру РАПТ әдісі	Мәтін таратады,	Мәтінді оқиды,	Үлестірмелі мәтіндер суреттер
2 мин.	Сергіту сағаты
8 мин.	Y. Бекіту	Қабырғадаы рөл әдісі	Өтілетін тақырыпты тұжырымдау, қорытындылау	Мұғалім әр топқа парақ таратады. 1.Футболшылыр доп салады. және әңгіме құрастырады 2. топ велосипед 3 топ бокс қолғап суреті	Топтар берілген тапсырмаға байланысты әңгіме құрайды.	А -4 стиклер
2 мин.	YІ. Бағалау	Бағалау парағы: Оқушының аты жөні	Суретпен жұмыс	Мәтінмен жұмыс	Қабырғадағы рөл	Қорытынды баға
2 мин	YІІ. Рефлексия	«Ашық, жабық есік» әдісі	Оқушының түсінгенін, түсінбегенін анықтау.		Ашық есікке оқушы түсінгенін жазады, жабық есікке түсінбегенін жазады	Ашық есік және жабық есік суреті, стикерлер
1 мин	YІІІ.Үй жұмысы	Қазақтың спорттық ойындары туралы ізденіс жұмысы	Ой салу.	Түсінбегендерін түсіндіреді	Тапсырманы күнделіктеріне жазады.