Инфоурок / История / Конспекты / Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның экономикалық дамуы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның экономикалық дамуы



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Қазақстанның экономикалық дамуы

  1. Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

Оқушыларға ХІХ ғасырдың ІІ жартысындағы қазақ ауылының жағдайы, патша үкіметінің отаршылдық саясатымен бірге капитализмнің ене бастауы, сауданың дамуы туралы түсінік беріледі.

Дамытушылық:

Оқушылардың азаматтық сана-сезімі, танымдық қызығушылығы, белсенділігі дамытылады, патша үкіметінің отаршылдық саясаты туралы түсінігі тереңдетіледі.

Тәрбиелік:

Саяси саналылыққа, елжандылыққа тәрбиеленеді.

  1. Сабақ түрі: аралас сабақ

  2. Сабақ типі: жаңа білімді меңгерту

  3. Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап, жарыс сабақ

  4. Сабақ формасы: топтық

  5. Пайдаланылатын педагогикалық технология: СТО.

  6. Пайдаланылатын құрал-жабдықтар: интерактивті тақта, жұмыс дәптері

  7. Көрнекілігі:   карта, тірек-сызбалар

  8. Пәнаралық байланыс: география, қаржы

 

Сабақ барысы:

 

     І. Ұйымдастыру.

Оқушыларды түгелдеу, сынып бөлмесінің тазалығына көңіл аудару.

Оқушыларды топқа бөлу, назарын сабаққа аудару

               ІІ. Тірек –сызба арқылы үй жұмысын қайталау.

  1. 21. ХІХ. 60-70 жылдары қазақ халқының отарлық езгіге қарсы азаттық күресі «Ой қозғау» әдісі бойынша оқушыларға төмендегідей сұрақтар беріледі:

  2. ХІХ ғ. 60 -70 ж. Қазақстанның Ресейге қосылуының нәтижесі қандай болды?

2  Шаруалар көтерілісінің себептері?

  1. Торғай, Орал өңіріндегі көтерілістер, оның салдары?

  2. 1870 ж. Маңғыстау түбіндегі көтеріліс, оның салдары?

  3. Шаруалар көтерілісінің маңызы қандай?

(Интерактивті тақтадан үйге берілген § 21 тақырыптың түйінді қорытындысы    жасырын түрде тұрады да оқушылардың жауабынан соң айқын көрінеді)

ІІІ. Жаңа сабақ: §22 Қазақстанның экономикалық дамуы

 

Жоспары:      1. Орыс шаруаларын Қазақстанға қоныс аудару

  1. Қазақ ауылының жағдайы

  2. Капитализмнің дамуы

  3. Сауда және қалалар

 

Мағынаны тану кезеңі

  1. Ресейдегі 1861ж. 19 ақпан «Ереже». Ресей патшасы ІІ Александр 1861 ж. 19 ақпанда бұрын орыс помещиктерге тәуелді болып келген шаруаларды тәуелділіктен босату туралы «Ережеге» қол қойды. Ол заң бойынша шаруалар бұрынғыдай помещиктің басыбайлы адамы болудан құтылды. Шаруалар азаматтық құқыққа және «кесінді жерлерге» ие болды. Бірақ «Ереже» бойынша жердің меншікті иесі болу үшін құн төлеуге тиіс болды, тапқан табысы құн төлеу мен салыққа жұмсалды. Патша үкіметі шаруаларды басыбайлы құлдықтан құтқарғанымен, олардың жағдайларын жақсартуға асықпады.

 

(Интерактивті тақтадан тірек – сызба арқылы түсіндіру)

    Хронологиялық кесте

 

Жетісу өлкесінде 2 мыңнан астам қоныстанушы  жаңа қоныстанушы орналасты.

 


1883 ж

Жетісу облысына жаңадан келушілерді, сондай-ақ Шығыс Түркістаннан  қоныс аударған дүнгендер мен ұйғырларды орналастыру туралы жаңа ереже бекітілді. 

Жан басына 10 десятина болып белгіленді. Орыс шаруалары салықтар мен міндеткерліктерден 3 жылға босатылды

1889 ж.

загрузка...

13 шілде

«Село тұрғындары мен мещандарының қазыналық жерге өз еркі мен қоныс аударуы және және бұрынғы қоныстар жағдайын қарастыру» жөнінде жаңа заң қабылданды.

Жан басына шаққанда 15 десятина жер берілді. Бұл құқықтық талапта Тобыл, Том губерниялары, Жетісу , Ақмола,  Семей облыстары қоныс аударатын аймақ болып белгіленді

1884 – 1892 ж.ж

Шымкент, Ташкент, Әулиеата уездерінде                37 қоныс құрылды.


 

Шаруаларды қоныстандыру патша үкіметінің отаршылдық саясатының да бетін ашты. Келімсектерге көшпелі қазақтардың жерін тартып алып беру, тұрақты қоныстарынан ығыстыра бастауы —  жергілікті қазақ ауылдарының мүддесімен ешқандай санаспайтындығын көрсетті.

 

2) Қазақ ауылының жағдайы

(ХІХ ғ. ортасындағы қазақ ауылының жағдайы тірек – сызба арқылы түсіндіріледі)

 

ХІХ ғ. ортасынан бастап қазақ жеріне капиталистік қарым – қатынастардың тарала бастауы қазақ ауылының шаруашылық өміріне, әлеуметтік жағдайына әсерін тигізді.

   3) Капитализмнің дамуы

 

Реформадан кейінгі жылдарда өндірілген күштердің қауырт даму жолына түсуі, бүкіл Ресейлік нарықтың орталықтануы —  капиталистік қатынастардың ұлттық аймақтарда кеңейіп, дамуына жол ашты

  • Сауда және қалалар (Ассоцация әдісі)

  1. Тірек – сызба арқылы түсіндіремін

Сауда орталығына айналған кейбір қалалар халқының саны сырттан келгендермен де толығып отырған.

Кейбір қалалар туралы мәліметке сүйенсек ,мысалы Семей қаласында ХІХғасырдың ортасында 89 ташкенттік саудагер тіркеліп, тұрақталып қалған. Халықтың негізгі бөлігін көпестер құрады. Көпестердің 50 пайызы-татарлар, 2-орында-орыстар, ал қазақтардан 55 кісі ғана көпестік атаққа ие болды.

Сонымен қорыта келгенде, ХІХ ғ.соңында Қазақстанның экономикалық жағдайында болған көптеген өзгерістермен таныстық. Олар:

  1. Қазақ жеріне қоныстанушылардың көптеп келуі

  2. Қазақ ауылдарында отырықшы жер шаруашылығының етек ала бастауы

  3. Сауданың дамып, қалалардың көбеюі

  4. Қазақ жұмысшыларының қалыптаса бастауы.

ІV. Бекіту

Оқушылардың жаңа сабақта алған білімдерін бекіту мақсатында шығармашылық тапсырма беріледі.

  1. 3 топқа «Мал саудасы», «Мата саудасы», «Құрал саудасы» шарттары бойынша айырбас саудасын жүргізу тапсырылады. Әр топ берілген тапсырма бойынша саудагер роліне еніп, айырбас саудасын жүргізу керек. Сауда бағасы өз топтарының келісуіменен тағайындалады. Сонымен бірге, бұл ойында сабақ айтуда көп іркілетін оқушыға рольдік тапсырма берудің маңызы зор. Себебі, ол шәкірт басқа қырынан танылуы да мүмкін.

  2. 2. «Қоржындағы түйіншектер» ойыны. Қоржыннан сұрақ алып, жауап беру арқылы түйіншекке ие болу. (Түйіншек ішінде әр сұраққа 5 ұпай бар)

  1. Бөкей ордасында тұңғыш жәрмеңке қай жерде ашылды? (Ішкі ордада, 1832ж)

  2. «Жетісуда шаруаларды қоныстандыру туралы» жаңа ереже қай жылы қабылданды? (1868ж)

  3. Ақмола облысы қазақтарының пайдалануынан 1855 – 1893 ж аралығында қанша десятина жер тартып алынды? (250 мыңнан аса)

  4. Верный бекінісі қашан салынды? (1854 ж)

  5. Қапал бекінісі қай жылы құрылды? (1847 ж)

  6. Айырбас саудасында көбіне не жүрді? (Ісек)

  7. ХІХ ғ – ХХ ғ.басында Қазақ жерінде қанша қала пайда болды? (19 қала)

  8. Ауыл шарушылығы шикізаттарын қандай кәсіпорындар іске асырды? (тері, май)

  9. 1844 – 1892 ж орыс, украин шаруаларының қанша қонысы болды? (37)

  10. Қазақстанда 1902 ж қарай жұмысшы қанша болды? (30 мың)

  1. Кесте толтыру (дәптермен жұмыс)

 

  Автор орындығы

                 «Қазақстанның Ресейге қосылуы, менің ойымша…» ( 3 топтан бір – бір автор шығып                берілген тақырып бойынша жоба қорғайды)

  1. Сиқырлы таяқша

 

Таяқшаны жағалата отырып, бір сөйлемнен әр оқушының қорытынды пікірі тыңдалады.

 

  1. Бағалау (Белсенді қатысқан жеке оқушыларды, жалпы топты)

 

  1. Үйге тапсырма §22. (Эссе жазып келу)



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-166332

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>