Инфоурок Литература ТестыСамостоятельная работа по дисциплине "Литература" на тему "Творчество М.И.Цветаевой"

Самостоятельная работа по дисциплине "Литература" на тему "Творчество М.И.Цветаевой"

Скачать материал

Самостоятельная работа по творчеству М.И.Цветаевой.

                                                                                                            


Тоска по родине! Давно
Разоблаченная морока!
Мне совершенно все равно -
Где совершенно одинокой
 
Быть, по каким камням домой
Брести с кошелкою базарной
В дом, и не знающий, что - мой,
Как госпиталь или казарма.
 
Мне все равно, каких среди
Лиц ощетиниваться пленным
Львом, из какой людской среды
Быть вытесненной - непременно -
 
В себя, в единоличье чувств.
Камчатским медведем без льдины
Где не ужиться (и не тщусь!),
Где унижаться - мне едино.
 
Не обольщусь и языком
Родным, его призывом млечным.
Мне безразлично - на каком
Непонимаемой быть встречным!
 
(Читателем, газетных тонн
Глотателем, доильцем сплетен...)
Двадцатого столетья - он,
А я - до всякого столетья!
 
Остолбеневши, как бревно,
Оставшееся от аллеи,
Мне всe - равны, мне всe - равно,
И, может быть, всего равнее -
 
Роднее бывшее - всего.
Все признаки с меня, все меты,
Все даты - как рукой сняло:
Душа, родившаяся - где-то.
 
Так край меня не уберег
Мой, что и самый зоркий сыщик
Вдоль всей души, всей - поперек!
Родимого пятна не сыщет!
 
Всяк дом мне чужд, всяк храм мне пуст,
И все - равно, и все - едино.
Но если по дороге - куст
Встает, особенно - рябина...
                  (М.И.Цветаева)

 
1.       Данное стихотворение М.И.Цветаевой является:
1) первым стихотворением поэта;
2) одним из ранних произведений;
3) произведением 1930-х годов;
4) последним стихотворением поэта.
 
 
2.       В своем творчестве М.И.Цветаева выступала как:
1)      младосимволист;
2)      акмеист;
3)      поэт вне течений;
4)      футурист.
 
 
3.        Кто из современных поэтов выступил критиком и интерпретатором поэзии М.И.Цветаевой?
1)      Н.Рубцов.
2)      И.Бродский.
3)      Н.Заболоцкий.
4)      А.Вознесенский.
 
4.       Какой пафос определяет звучание данного стихотворения и цветаевской поэтики в целом:
1)      героический;
2)      идиллический;
3)      сатирический;
4)      трагический.
 
5.       Кто из перечисленных поэтов являлся творческим оппонентом М.И.Цветаевой, разделившим с ней зоны «поэтического влияния» - Москву и Петербург?
1)      А.А.Ахматова.
2)      С.А.Есенин.
3)      В.В.Маяковский.
4)      З.Н.Гиппиус.
 
6.       Стихотворение М.И.Цветаевой «Тоска по родине! Давно…» созвучно такому стихотворению поэта, как:
1)      «Моим стихам, написанным так рано…»;
2)      «Рассвет на рельсах»;
3)      «Кто создан из камня, кто создан из глины…»;
4)      «Роландов рог».
 
7.       К какой из жанрово-тематических разновидностей лирики приведенное выше стихотворение М.И.Цветаевой «Тоска по родине! Давно…»:
1)      пейзажная;
2)      политическая;
3)      вольнолюбивая;
4)      ностальгическая.
 
8.       Назовите художественный прием, использованный в строках «Остолбеневши, как бревно, оставшееся от аллеи», при котором одно явление поясняется путем соотнесения его с другим явлением:
1)      сравнение;
2)      эпитет;
3)      метафора;
4)      литота.
 
9.       Выпишите из последней строфы эпитеты, с помощью которых передано состояние души лирической героини.
 
10.   Укажите термин, которым  в поэзии обозначают созвучие  конце стихотворных строк:
1)      ритм;
2)      строфа;
3)      размер;
4)      рифма.
 
11.   В словосочетаниях «язык родной», «призыв млечный» определяемое слово стоит перед определением, что способствует выделению образа, усилению его эмоционального воздействия. Какой прием используется в этих случаях:
1)      анафора;
2)      инверсия;
3)      риторическое восклицание;
4)      градация.
 
12.   Как называются новые слова, созданные писателем и служащие выразительным средством в определенном контексте, но не вливающиеся, как правило, в общелитературную лексику: «глотатель», «доилец»:
1)      афоризмы;
2)      старославянизмы;
3)      жаргонизмы;
4)      неологизмы.
 
13.   Определите размер стихотворения М.И.Цветаевой:
1)      дактиль;
2)      ямб;
3)      анапест;
4)      хорей.
Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Самостоятельная работа по дисциплине "Литература" на тему "Творчество М.И.Цветаевой""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 172 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.06.2018 1826
    • DOCX 41.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чуйкина Елена Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чуйкина Елена Валериевна
    Чуйкина Елена Валериевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 26783
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с РАС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 820 человек

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Вероятность и статистика: формирование общеучебных умений и навыков

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе