Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСамостоятельная работа по математике по теме: "Деление суммы на число" (3 класс)

Самостоятельная работа по математике по теме: "Деление суммы на число" (3 класс)

Скачать материал

Вариант І

 

1.    В одной коробке 3 ряда конфет по 10 в каждом. Во второй – 4 ряда конфет по 10 в каждом. Сколько всего конфет в двух коробках?

2.    Длина прямоугольника 6 см, а ширина в 3 раза меньше. Найдите периметр и площадь прямоугольника

3.    Вычисли.


3 ∙ (12 + 7)       

4 ∙ (5 + 10)       

(2 + 11) ∙ 6       

 (60+12):6

 (32+16):8

32:4+8:4

18:9+27:9

24 ∙ 4               

18 ∙ 5               


4.    В бидоне было 15 л молока, а в ведре 21 л. Все молоко разлили по банкам, по 3 л в каждую. Сколько потребовалось банок?

5.    Решите логическую задачу. Нюша, Бараш, Копатыч и Лосяш играли с мячами синим, зеленым, желтым и красным… Каким из мячей играл каждый из них, если мяч Бараша не синий, у Нюши не синий и не красный, а у Копатыча желтый мяч?

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Вариант І

 

1.    В одной коробке 3 ряда конфет по 10 в каждом. Во второй – 4 ряда конфет по 10 в каждом. Сколько всего конфет в двух коробках?

2.    Длина прямоугольника 6 см, а ширина в 3 раза меньше. Найдите периметр и площадь прямоугольника

3.    Вычисли.


3 ∙ (12 + 7)       

4 ∙ (5 + 10)       

(2 + 11) ∙ 6       

 (60+12):6

 (32+16):8

32:4+8:4

18:9+27:9

24 ∙ 4               

18 ∙ 5               


4.    В бидоне было 15 л молока, а в ведре 21 л. Все молоко разлили по банкам, по 3 л в каждую. Сколько потребовалось банок?

5.    Решите логическую задачу. Нюша, Бараш, Копатыч и Лосяш играли с мячами синим, зеленым, желтым и красным… Каким из мячей играл каждый из них, если мяч Бараша не синий, у Нюши не синий и не красный, а у Копатыча желтый мяч?

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Вариант І

 

1.    В одной коробке 3 ряда конфет по 10 в каждом. Во второй – 4 ряда конфет по 10 в каждом. Сколько всего конфет в двух коробках?

2.    Длина прямоугольника 6 см, а ширина в 3 раза меньше. Найдите периметр и площадь прямоугольника

3.    Вычисли.


3 ∙ (12 + 7)       

4 ∙ (5 + 10)       

(2 + 11) ∙ 6       

 (60+12):6

 (32+16):8

32:4+8:4

18:9+27:9

24 ∙ 4               

18 ∙ 5               


4.    В бидоне было 15 л молока, а в ведре 21 л. Все молоко разлили по банкам, по 3 л в каждую. Сколько потребовалось банок?

5.    Решите логическую задачу. Нюша, Бараш, Копатыч и Лосяш играли с мячами синим, зеленым, желтым и красным… Каким из мячей играл каждый из них, если мяч Бараша не синий, у Нюши не синий и не красный, а у Копатыча желтый мяч?

 

 

Вариант ІІ

1.    В столовой на тарелочки раскладывали бутерброды и пирожки. Получилось 10 тарелок с бутербродами по 6 на каждой и 10 тарелок с пирожками по 4 на каждой. Сколько всего бутербродов и пирожков разложили?

2.    Ширина прямоугольника 2 см, а длина в 5 раз больше. Найдите периметр и площадь прямоугольника

3.    Вычисли.


(18 + 9) ∙ 3      

(6 + 13) ∙ 5       

(31 + 4) ∙2  

(40+12):4

 (54+18):9

32:8+16:8

15:5+20:5

43∙2              

25∙3     


4.    С одной груши собрали32 кг, а с другой 8 кг. Все груши разложили в ящики по 4 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось?

5.    Решите логическую задачу.

Дядя Федор, Шарик, кот Матроскин и Печкин решили пойти зимой на охоту. Там они потревожили медведя и убегали из леса, обгоняя друг друга. Шарик бежал быстрее Матроскина, но медленнее Печкина, Матроскин прибежал домой позже, чем Дядя Федор, который бежал медленнее Шарика. У кого больше всех шансов попасть в лапы к медведю – шатуну?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант ІІ

1.    В столовой на тарелочки раскладывали бутерброды и пирожки. Получилось 10 тарелок с бутербродами по 6 на каждой и 10 тарелок с пирожками по 4 на каждой. Сколько всего бутербродов и пирожков разложили?

2.    Ширина прямоугольника 2 см, а длина в 5 раз больше. Найдите периметр и площадь прямоугольника

3.    Вычисли.


(18 + 9) ∙ 3      

(6 + 13) ∙ 5       

(31 + 4) ∙2  

(40+12):4

 (54+18):9

32:8+16:8

15:5+20:5

43∙2              

25∙3     


4.    С одной груши собрали32 кг, а с другой 8 кг. Все груши разложили в ящики по 4 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось?

5.    Решите логическую задачу.

Дядя Федор, Шарик, кот Матроскин и Печкин решили пойти зимой на охоту. Там они потревожили медведя и убегали из леса, обгоняя друг друга. Шарик бежал быстрее Матроскина, но медленнее Печкина, Матроскин прибежал домой позже, чем Дядя Федор, который бежал медленнее Шарика. У кого больше всех шансов попасть в лапы к медведю – шатуну?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант ІІ

6.    В столовой на тарелочки раскладывали бутерброды и пирожки. Получилось 10 тарелок с бутербродами по 6 на каждой и 10 тарелок с пирожками по 4 на каждой. Сколько всего бутербродов и пирожков разложили?

7.    Ширина прямоугольника 2 см, а длина в 5 раз больше. Найдите периметр и площадь прямоугольника

8.    Вычисли.


(18 + 9) ∙ 3      

(6 + 13) ∙ 5       

(31 + 4) ∙2  

(40+12):4

 (54+18):9

32:8+16:8

15:5+20:5

43∙2              

25∙3     


9.    С одной груши собрали32 кг, а с другой 8 кг. Все груши разложили в ящики по 4 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось?

10.              Решите логическую задачу.

Дядя Федор, Шарик, кот Матроскин и Печкин решили пойти зимой на охоту. Там они потревожили медведя и убегали из леса, обгоняя друг друга. Шарик бежал быстрее Матроскина, но медленнее Печкина, Матроскин прибежал домой позже, чем Дядя Федор, который бежал медленнее Шарика. У кого больше всех шансов попасть в лапы к медведю – шатуну?

Вариант І

1.    В одной коробке 3 ряда конфет по 10 в каждом. Во второй – 4 ряда конфет по 10 в каждом. Сколько всего конфет в двух коробках?

2.    Длина прямоугольника 6 см, а ширина в 3 раза меньше. Найдите периметр и площадь прямоугольника

3.    Вычисли.


3 ∙ (12 + 7)       

4 ∙ (5 + 10)       

(2 + 11) ∙ 6       

(60+12):6

(32+16):8

32:4+8:4

18:9+27:9

24 ∙ 4               

18 ∙ 5               


4.    В бидоне было 15 л молока, а в ведре 21 л. Все молоко разлили по банкам, по 3 л в каждую. Сколько потребовалось банок?

5.    Решите логическую задачу. Нюша, Бараш, Копатыч и Лосяш играли с мячами синим, зеленым, желтым и красным… Каким из мячей играл каждый из них, если мяч Бараша не синий, у Нюши не синий и не красный, а у Копатыча желтый мяч?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант ІІ

1.    В столовой на тарелочки раскладывали бутерброды и пирожки. Получилось 10 тарелок с бутербродами по 6 на каждой и 10 тарелок с пирожками по 4 на каждой. Сколько всего бутербродов и пирожков разложили?

2.    Ширина прямоугольника 2 см, а длина в 5 раз больше. Найдите периметр и площадь прямоугольника

3.    Вычисли.


(18 + 9) ∙ 3      

(6 + 13) ∙ 5       

(31 + 4) ∙2  

(40+12):4

(54+18):9

32:8+16:8

15:5+20:5

43∙2              

25∙3     


4.    С одной груши собрали32 кг, а с другой 8 кг. Все груши разложили в ящики по 4 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось?

5.    Решите логическую задачу.

6.    Дядя Федор, Шарик, кот Матроскин и Печкин решили пойти зимой на охоту. Там они потревожили медведя и убегали из леса, обгоняя друг друга. Шарик бежал быстрее Матроскина, но медленнее Печкина, Матроскин прибежал домой позже, чем Дядя Федор, который бежал медленнее Шарика. У кого больше всех шансов попасть в лапы к медведю – шатуну?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Самостоятельная работа по математике по теме: "Деление суммы на число" (3 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инструктор по туризму

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 748 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.01.2022 1754
    • DOCX 24.2 кбайт
    • 202 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гринькова Рита Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гринькова Рита Викторовна
    Гринькова Рита Викторовна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 117476
    • Всего материалов: 51

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 319 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 616 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 153 человека из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 223 человека

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 97 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 223 человека

Мини-курс

Основы финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Windows для начинающих: файлы, папки, текстовые документы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе