Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика ПрезентацииСамостоятельная работа. Решение задач табличным способом

Самостоятельная работа. Решение задач табличным способом

библиотека
материалов
Самостоятельная работа по теме «Решение логических задач» Составила учитель Г...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Самостоятельная работа по теме «Решение логических задач» Составила учитель Г
Описание слайда:

Самостоятельная работа по теме «Решение логических задач» Составила учитель ГБОУ СОШ № 34 Татурина Елена Владимировна

2 слайд Задача 1 		Света, Марина, Андрей, Кирилл и Юра держат домашних животных. У ка
Описание слайда:

Задача 1 Света, Марина, Андрей, Кирилл и Юра держат домашних животных. У каждого либо кошка, либо собака, либо попугай. Девочки не держат собак, а мальчики попугаев. У Светы нет кошки. У Светы и Марины разные животные. У Марины и Андрея – одинаковые. У Андрея и Кирилла – разные. У Кирилла и Юры – одинаковые. Какие животные у каждого.

3 слайд Задача 2 		В школе учатся 4 талантливых мальчика: Иванов, Петров, Сидоров и А
Описание слайда:

Задача 2 В школе учатся 4 талантливых мальчика: Иванов, Петров, Сидоров и Андреев. Один из них – будущий музыкант, другой преуспел в бальных танцах, третий – солист хора мальчиков, четвертый подает надежды как художник. О них известно следующее: 1. Иванов и Сидоров присутствовали в зале консерватории, когда там солировал в хоре мальчиков певец. 2. Петров и музыкант вместе позировали художнику. 3. Музыкант раньше дружил с Андреевым, а теперь хочет познакомиться с Ивановым. 4. Иванов не знаком с Сидоровым, т.к. они учатся в разных классах и в разные смены. Кто чем увлекается?

4 слайд Задача 3 		Маша, Оля, Лена и Валя – замечательные девочки. Каждая из них игра
Описание слайда:

Задача 3 Маша, Оля, Лена и Валя – замечательные девочки. Каждая из них играет на каком-нибудь музыкальном инструменте и говорит на одном из иностранных языков (англ., итальянск., франц., немецк.). Инструменты и языки у них разные. Маша играет на рояле. Девочка, которая говорит по-французски, играет на скрипке. Оля играет на виолончели. Маша не знает итальянского языка, а Оля не владеет английским. Лена не играет на арфе, а виолончелистка не говорит по-итальянски. Нужно определить, на каком инструменте играет каждая из девочек и каким иностранным языком она владеет.

5 слайд Задача 4 		Жили три молодых человека – Андрей, Бронислав и Борис. Один из них
Описание слайда:

Задача 4 Жили три молодых человека – Андрей, Бронислав и Борис. Один из них – аптекарь, другой – бухгалтер, третий – агроном. Один живет в Бобруйске, другой – в Архангельске, третий – в Белгороде. Требуется выяснить, кто где живет и у кого какая профессия. Известно лишь что: 1. Борис бывает в Бобруйске наездами и то весьма редко, хотя все его родственники живут в этом городе. 2. У двоих из этих людей названия профессий и городов, в которых они живут, начинаются с той же буквы, что и имена. 3. Жена аптекаря приходится Борису младшей сестрой.

6 слайд Условие задачи: На улице стоят подряд 5 домов разного цвета в которых живут 5
Описание слайда:

Условие задачи: На улице стоят подряд 5 домов разного цвета в которых живут 5 человек разной национальности, они выращивают 5 разных плодовых кустарников, занимаются разведением 5 разных животных и отдают предпочтение 5 разным напиткам. При этом:

7 слайд Норвежец живёт в первом доме Француз живёт в красном доме Зелёный дом находит
Описание слайда:

Норвежец живёт в первом доме Француз живёт в красном доме Зелёный дом находится левее белого Армянин пьёт чай Тот, кто выращивает смородину, живёт рядом с тем, кто разводит кошек Тот, кто живёт в жёлтом доме, выращивает малину Сириец выращивает ежевику Тот, кто живёт в центре, пьёт молоко Сосед того, кто выращивает смородину, пьёт айран Тот, кто выращивает голубику, занимается разведением попугаев Немец разводит собак Норвежец живёт рядом с синим домом Тот, кто разводит кроликов, живёт в синем доме Тот, кто выращивает крыжовник, пьёт ряженку В зелёном доме пьют кофе

8 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
К учебнику: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
К уроку: 1.4.2. Использование таблиц при решении задач

Номер материала: ДБ-889235

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.