"4 санымен таныстыру" естияр тобы

Ұйымдастырылған  оку  іс-әрекетінің  технологиялық   картасы

Топ: Естияр тобы

Білім беру саласы:         «Таным»                              

    Бөлім:          ҚМҰҚ                                                                                                                                                    Күні: _21.09.2016ж_________

Тақырыбы  :              4 санымен таныстыру_______________________________________________________________________       

Мақсаты :   4 цифр таңбасымен таныстыру.

Міндеттері:

     4 саны туралы ұғым беру.

Төрт-түлік туралы түсінік беру және құрастыру.

Үй жануарының бейнесін жапсыруға меңгерту.

_____________________________________________________________

      *Үш тілдік : төрт-четыре-four

Сөздік жұмыс: текше,сандар, суреттер, шаршы.  т.б

Қажетті көрнекілік:  ұшқыш кілем, текшелер, Кюизенер таяқшалары

Әдіс тәсілдері: түсіндіру,сұрақ жауап, саяхат  

                                                                                           Жоспар кестесі:

Әрекет кезендері	Тәрбиешінің әрекеті	Балалардың әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық	Шаттық шеңбері. Балалар мен сендерді ертегілер еліне саяхатқа шақырғым келіп тұр. - Барамыз ба? Олай болса «Ұшқыш» кілемге отырып ертегілер еліне барайық.                Ол ертегі елінде 3 белсенділік орталықта жұмыс жасаймыз.	Тәрбиешіні тыңдайды. Балалар «ұшқыш» кілеміне отырып саяхатқа шығады.
Ұйымдастырушылық-ізденістік	-Балалар біз «Ұшқыш» кілемімен ертегілер әлеміне жетіп келдік. Ертегі елінде ғажайып 4 санымен танысамыз. Ол үшін менің қолымдағы сиқырлы қапшықтың ішінде түрлі пішіндер бар, олар арқылы орталықтарға бөлініп , жұмыс жасаймыз. -Балалар пішіндерді таңдайды. (үшбұрыш, шаршы, дөңгелек,) - Балалар пішіндер арқылы үш орталыққа бөлінді.        «Құрастыру» орталығы:  (дөңгелек) М: Төрт-түлікке малға қора құрастыру. Тапсырма: Балалар құрылыс материалдарымен қораны құрастыру. Балалар құрылыс материалдары арқылы төрт түлік малға қора құрастырайық. «Бейнелеу» орталығы (шаршы) М:Үй жануарының бейнесін жапсыруға меңгерту. Тапсырма: карточкада берілген үй жануарларының бейнесін мақта, желім арқылы жапсыру . -Балалар карточкада берілген үй жануарларының бейнесін мақтаны желімдеу арқылы жапсырамыз. «Манипулятивтік» орталық: М: 4 саны туралы ұғым беру. Тапсырма: Балаларды Кюизенер таяқшаларына сүйене отырып 4 санымен таныстыру.  Балалар Кюизенер таяқшасымен жұмыс жасаймыз. Кюизенер таяқшасы арқылы 4 санымен танысамыз. Алдарыңдағы схемаға қарап Кюизенер таяқшаларын орналастырыңдар.	Балалар орталықтарға пішіндер арқылы бөлінеді Құрасытру орталығында балалар  төрт түлік малға қора жасайды. Бейнелеу орталығында балалар үй жануарының бейнесін жапсырады. Манипулятивтік орталықта Кюизенер таяқшалары арқылы 4 санымен танысады. .
Рефлекстік-жинақтаушы	-Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? Несімен ұнады? -Балалар біз бүгінгі сабақта қандай санмен таныстық? -Біз бүгін төрт-түлік малға не жасадық? -Ненің бейнесін жабыстырдық? Белсенді қатысқан балаларды мадақтау, жұмыстарын бағалау	Иә, ұнады.                                              4 санымен                                          Қора жасадық         сиырдың, қойдың, жылқының,түйенің

 Күтілетін нәтиже:  

Біледі: _.Төрт-түлік малдың атауларын біледі. 4 санын ұғымын игереді.

Түсінеді: 4 санының құрамын түсінеді.

Жаңғыртады: 4 санының көлемінде есеп шығара алады.