Сауат ашу пәні бойынша ашық сабақ "Ас-адамның арқауы. Дыбыстар мен әріптер" 1 сынып

Күні:18.03.19ж Сынып: 1	Мауленова Галина Сапаргалиевна		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Пәні	Сауат ашу
Бөлімі: Сабақтың тақырыбы	Ас-адамның арқауы. Дыбыстар мен әріптер
Сабаққа негізделген оқу мақсаттары:	1,1.2.1. Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім,не туралы айтылғанын анықтау. 1.1.9.1. Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау 1.1.9.3.Сөздің буыннан тұратынын түсіну және мағынасын ажырату
Сабақтан күтілетін нәтиже:	Барлық оқушылар орындай :  Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім,не туралы айтылғанын анықтайды, суретпен сөйлем құрай алады. Оқушылардың басым бөлігі : Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажыратады және дұрыс дыбыстайды, диалогқа қатысады; Кейбір оқушылар . Сөйлемді түсініп оқып, өз ойымен толықтырады,  сөйлемдер құрап жазады.
Бағалау крийтериі	Жүргізіп оқып, түсініктерін жеткізу; Сөйлемнің айтылуы  мен жазылуына сауаттану.
Тілдік мақсат	Дыбыс  пен   әріп
Пәнаралық байланыс	дүниетану,   көркемеңбек
Ресурстар	Оқулық, дәптер, А-3 парағы, кеспе сөздер, суреттер.
Алдыңғы оқу	Нәтиже сабақ
Сабақ  жоспары
Сабақтың барысы және жоспарланған уақыт		Берілетін тапсырмалар мен қолданылатын әдістер		Бағалау критерийлері  мен жұмыс түрі
Ұйымдастыру кезеңі                     3-минут Ой қозғау  2- минут		Сәлемдесу.   1.Психологиялық ахуал қалыптастыру Арайланған Күнге рахмет! Ризығы мол Жерге рахмет! Күліп қарсы алған Досқа рахмет! Мейірімді Ұстазға рахмет! Білім Ордасы Мектепке рахмет! Мақсатты анықтау.  Оқушылардың өздері анықтайды. Сұрақ-жауап : -Балалар, алдымызда қандай үлкен мереке келіп қалды? -Ол қандай күн? -Не себепті оны тойлайды? -Қалай тойлайды? Ендеше, біз де сол мерекені бүгін бастап, «Шашу» рәсімімен топқа бөлініп алайық! (Тәттінің түстері арқылы 4 топқа бөлінеді) Топ басшысы сайланып, бағалау тәртібі түсіндіріледі. Ширату.  «Кубизм» стратегиясы бойынша пысықтау сұрақтары өткізіледі. Қатысқан оқушылар жетон алады.		1-слайд 2-слайд конфеттер Жеке жұмыс
Сабақ тақырыбын анықтау (3 мин)  Жаңа сабақ                          8  минут		ЖҚ. . «Ауыспалы ту» арқылы топ жұмысы бағаланып отыратындығын және сөре  қай топтан басталатындығын анықтау үшін «Мюстенберг» стратегиясы бойынша бөлім тақырыбы анықталады. 1-кезең. «Бәйге». Оқушылар білген ақпараттарын ортаға салады. Табыс критерийі: 1. Мәнерлеп оқу.                                2. Мағыналы мазмұндау Тапсырма: 1. Оқулық бойынша 1-жаттығуды жүргізіп оқудан жарыс өткізіледі.(3 оқушыдан минутка оқиды) 2. Әр топтан мазмұнын жүйелі айтып береді. (1 оқушыдан) Дескриптор: 1. Мәнерлеп оқыды. 2. Мазмұны толық жеткізілді. Бағалау: «Жетон» арқылы бағаланады және «Ауыспалы ту» топқа көшеді.		Ту Кеспе сөздер 3-слайд Жетон, ту
7-минут                         (4+4) Сергіту сәті (1 мин) Дәптермен жұмыс. (6 минут)		2-кезең. «Көкпар тарту»  Оқушылар көкпар тарту ойыны туралы білімдерін көрсетеді. ТҚ.  Топпен орындап, қорғау тапсырмасы. Табыс крийтериі:     1. Уақытты үнемдеу:     2. Мағыналы толық жеткізу.  Тапсырмалар: 1-топ:  «Дастархан мәзірін»  жасайды. 2-топ:  1 күндік «меню» құрастырады. 3-топ:  «Нан қайдан келді?» Кестесін құрастырады. 4-топ:  тағамның пайдасы мен зиянын жапсырады. Қорғайды. Дескриптор: 1. Дұрыс құрастырды. 2. Мәнін ашты. Бағалау: «Жетон» арқылы бағаланады және «Ауыспалы ту» топқа көшеді. Ағылшынша әнге билейді. 3-кезең «Теңге алу».  Оқушылар қысқаша түсінік береді. Оқулықтағы сурет бойынша әңгіме құрастырады. (ауызша) Тақтадан сөйлемдерді  көшіріп жазады. Табыс крийтериі:     1. Уақытты үнемдеу:     2. Мағыналы толық жеткізу.       Әли тәттіні жақсы көреді. Анасы ботқа берді. Әли оны жегісі келмеді.   Дескриптор: 1. Уақыт үнемдеді. 2. Көркем жазды. Бағалау: «Теңге» арқылы бағаланады және «Ауыспалы ту» топқа көшеді.		4-слайд топтық жұмыс А-3 парағы желім , суреттер,  кеспе сөздер Жетон, ту 5-слайд 6-слайд теңгелер
Қорытындылау 4 –минут.		«Не қалай дыбыстайды?»  .Суреттерге қарап дыбысталуын айтады және сол сөздерге дыбыстық талдау жасайды.		7-слайд
Бағалау    3-мин		Әр оқушы өз жетоны мен теңгесін санап, өзін-өзі бағалайды. Және мәреге жеткен «»Ауыспалы ту» тобы марапатталады.		медальдар
Кері байланыс 2 мин.		«Гүл шоғы» әдісі бойынша өз есімдерін стикерге жазып, үш құмыраға жапсырады. «Жасыл құмыра» - Мен жаңа білім алдым! «Қызылсары құмыра» -Мен ерекше сезімде болым! «Сары құмыра» - Маған қызықты өтті!		құмыра, стикер

Краткое описание документа:

Бұл сабақ мұғалімдерге әдістемелік көмек ретінде ұсынылды. Онда бірінші сынып сауат ашу пәні бойынша бір сағаттық сабақ беріледі. Мақсаты; оқушыларға тыңдалым, айтылым, жазылым дағдыларын меңгерту. Жеке, жұптық, топтық тапсырмалар ұлттық ойындамен байланыса беріледі. Тәрбиелік және білімдік дағдыны меңгереді.